“他突然来还钱，我很意外。”李丹说。

　　“李老师，这笔钱请您收下，我们相距两地，不能当面向您道谢……”。

　　前不久，湖北科技职业学院机电工程学院的李丹老师在微信上收到了一个“红包”和一段暖心的话。

　　这笔钱是李丹老师在6年前借给一名毕业生的，只是当初借给学生多少，她也记不得了。据李丹回忆，这名毕业生当时创业失败，欠下债务，身边的亲戚和朋友也不信任他，不愿意借钱给他。情急之下，学生将自己面临的糟糕处境，告诉了母校的李丹老师。李丹尽力地开导学生，缓解学生的焦虑心情，并给该生转了一笔钱。这一举动不仅让学生感受到了极大的温暖，渡过了暂时的生活难关，并重拾再次创业信心。这位学生情况逐渐好转后，第一时间就想把欠款还给李丹。最后，李丹婉言谢绝了这个红包，并鼓励他继续努力工作。该学院党总支书记赵清泉讲到，“类似的事情，李丹老师还有很多。她不仅是同龄人的榜样，也是青年教师的楷模，更是受学生欢迎和喜爱的教师”。

　　关怀传递温暖 爱心育人与生同行

　　对于李丹老师来说，看到学生成长才是自己最大的幸福。在与学生相处的过程中，李丹始终要求自己精心、细心、用心、贴心地关注每一个学生，尊重每一个学生。她把自己的手机号、QQ号都留给了学生，学生有问题可以及时联系，她也对学生的问题进行及时解答和回复。

李丹老师在实训课堂上

　　在学生心目中，李丹既是良师，也是益友。她以自己的人格魅力来感染学生，让学生在爱的春风煦雨中不断地成熟、成长。对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮淘气与否，李丹从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱，从不随意批评学生。李丹她所带班级里有一个学生上课经常迟到，她通过走访和聊天得知，该生家庭困难，父亲年过七十，母亲和姐姐都患有疾病，该生迟到是因为做兼职导致上课迟到。此后，李丹对该生进行重点关注，在保护学生自尊心的前提下对他进行了心理疏导，帮助他顺利完成学业。

　　李丹还曾教过两个孤儿学生，她根据学生的个性差异因材施教，同时积极联络学院落实学生资助政策，和同事们一起做好学生的帮扶工作。最后两个孩子顺利毕业，一个孩子顺利考上了本科，另一个孩子也顺利进入了知名的汽车公司工作。

　　无论在何岗位上，李丹总是以高度的责任心和事业心将全部的热情投入到工作中去，爱岗敬业、乐于奉献，在担任兼职辅导员期间，她所带的班级获得了“省级优秀团支部”称号。2020年，李丹被评为“优秀共产党员”。

　　不断追求卓越 提高教书育人能力

　　作为汽车检测与维修技术专业的专业负责人，李丹十分注重业务学习，积极思考和努力探索教学管理的新途径、新方法，不断提升教学管理水平和育人能力。她广泛收集讲课素材，尽最大可能传授新的知识给学生，积极探索课程思政，把思政教育融入职业教育课程中。

　　李丹着眼专业发展，在主动承担起教学课改工作同时，主讲多门专业核心课程，每年还要指导学生毕业设计，工作量较大，但每一项工作她都尽自己的最大努力完成。

　　课堂上，李丹注重打造“有效课堂”，认真钻研教材，刻苦研究教法，设计出适合学生的最佳教学方案，教学方法得到了同行与学生的好评。自学校实施教学质量评比六年以来，她的教学质量考核一直是“优秀”。

李丹老师在理论课堂上

　　李丹多次指导学生参加湖北省教育厅主办的湖北省“汽车检测与维修技术”赛项的比赛，共指导学生获得省级技能比赛一等奖8人次，二等奖20人次。她指导学生参加互联网+创新创业大赛，获得省赛银奖、国家铜奖，也曾获得“楚天创客”大赛省级优秀创意奖。

　　厚植工匠精神 提升匠心育人水平

　　“传承工匠精神，教师必须以身作则、亲身示范。”李丹参加湖北省“工匠杯”技能大赛时，克服时间紧任务重等多重困难，将工匠精神融入工作和训练中，在坚持完成每周正常教学授课16课时任务的同时，不放过每一个单元时间，训练常常到凌晨，持续三个多月没有休息一个周末。由于汽车维修技术赛项对技能要求高，必须通过反复熟练的训练，仅发动机机械系统一个模块，测量数据达到50多个，每一个要求精度在0.003mm的范围内，为了提高速度，李丹一练就是一个半小时，中间休息一会继续再来，半天的拆装测量训练下来，她累得站不起来了。

　　为了和企业一线维修技师竞争，李丹把每一个系统的电路图都对着实际车辆画出来、背下来，一根一根线去找去测去查，记录了超过1000个测量数据，找出了原厂电路图中错漏的地方达10多处，大脑中存储了一个完整的数据库。经过不懈努力，李丹最终获得了“湖北工匠杯”技能大赛汽车维修赛项第一名，2021年被湖北省人力资源和社会保障厅授予“湖北省技术能手”。

　　完成教学工作的同时，李丹不断提升自己。她多次参加省级、国家级以及行业类的骨干教师培训，及时掌握汽车行业的发展前沿状况，始终保持在汽车行业的领先视觉，确保专业教学能够紧跟时代步伐，同时将所学知识和技能无私分享给同事一起学习进步。她两次受邀担任北汽新能源汽车维修全国大赛的裁判以及多次担任各类省级大赛的裁判。获得2017年全国职业院校微课大赛一等奖，2020年被湖北省人力资源和社会保障厅评为省级“优秀教练”，发表论文6篇，主持与参与课题6项，主参编教材十余本，其中第一主编的教材《发动机构造与维修》被评为国家首批“十四五”规划教材。

　　“教育之路很长，我会继续坚守，继续努力，将闪耀着人性之光的真善美种子播撒在学生心间，继续做学生的良师益友。”李丹说。（通讯员：李贺刚）