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长江大学：紧扣“深”字 推动主题教育走深走实
“这次读书班学习内容丰富，研讨交流深入，学习氛围浓厚，是一次触及灵魂的思想淬炼，为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育打牢了思想基础，也为进一步推动工作明确了方向思路。”5月11日晚，长江大学校领导主题教育读书班圆满结业，党委书记王建平在结业式上说。
14个单元时间、7天集中学习、4次辅导报告、3次专题研讨、8次领学述学，10次网课辅导……校领导读书班充分发挥“头雁效应”，先学一步、先进一步、先行一步，示范带动各级党组织掀起学习热潮。
一场场凝心聚力的动员部署会，一次次入脑入心的专题读书班，一个个聚焦问题的调研安排，一期期紧扣主题的专题培训……当前，主题教育正在长江大学全面、深入、生动地开展。
紧扣“深”字抓学习 筑牢思想根基
连日来，校领导读书班牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持原原本本学、专题辅导学、研讨交流学、个人领学述学“四学联动”，有序开展每个单元的集中学习；近300名中层领导干部以各二级党组织为主体组建读书班，在联学联建中围绕“谱写中国式现代化恢宏篇章”“学习贯彻《中国共产党章程》”“建设先行区，改革要先行”“‘三位一体’推进高水平大学建设”等主题开展专题学习，深入研讨交流运用党的创新理论解决实际问题的体会，全面把握教育强国、科技强国、人才强国的建设要求。
“如何理解教育、科技、人才‘三位一体’发展战略？”“学校如何在‘三位一体’战略中走在前列、主动作为？”在校领导读书班第6次集中学习中，大家结合工作实际，聚焦“‘三位一体’推进高水平大学建设”，展开深入讨论。“坚定不移落实立德树人根本任务，坚定不移提升科技自主创新能力，坚定不移地打造高素质人才队伍。”校长刘勇胜在交流发言中表示。通过领学、践学、研学，领导干部以读书班为集中学习平台，依托大交流、大研讨，共同开拓新思路、寻找新方法。
怎样克服工学矛盾，确保学习效果？怎样用活各类载体，提升学习实效？怎样将党员干部碎片化时间充分利用起来？
读书班科学制订学习计划，开启“夜读”和“假期读”模式，破解工学矛盾；学校开设主题教育专题网站，校内电子屏滚动播放学习内容，推出主题教育各类稿件90余篇，营造良好学习氛围；党支部依托“三会一课”、主题党日、学习强国平台、主题班团会、红色教育基地等载体，以党内教育引导带动全校的理论学习，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，在广大师生群体中生根发芽。
紧扣“深”字抓调研 解决发展难题
调查研究是谋事之基、成事之道。学校如何建成高水平大学？制约学校事业高质量发展的重点难点是什么？“没有调查，没有发言权。”扑下身子开展调查研究，把情况摸清、摸实、摸透，拿出破解难题的实招、硬招、狠招是学校主题教育的重点。
主题教育期间，学校党委坚持问题导向，聚焦国之大者、省之要事、民之关切，进行问题大梳理、难题大排查，着力打通学校事业发展中的堵点瘀点难点，着力解决师生反映集中的突出问题。
重点围绕12个方面的主题，校领导每人牵头1个调研内容，形成若干个牵头部门负责，参与部门共同承担的“同题共研、同题共答”调研组，同时教学部门领导班子结合本单位工作确定1个调研课题开展调研，一体式推进，形成工作合力、真正破解难题。
“奔着问题去”是调查研究的核心。截至目前，校领导班子认领了“三位一体”推进高水平大学建设的发展路径探赜、“双一流”建设中存在的问题及改进策略、“育在长大”人才培养体系实施路径研究、以高水平国际交流合作助力学校“双一流”建设策略、教职工民生福祉改善及校园环境建设问题及对策等14个事关学校改革发展和民生福祉的调研课题。通过开展战略性、对策性、前瞻性、跟踪性、解剖式、督察式等多种调研形式，形成一批高质量调研成果，制定务实管用的破解之策，破解一批工作上的重点难点问题。
在石油工程学院调研时，刘勇胜重点了解了石油与天然气工程一流学科建设情况，针对建设发展中存在的困难和问题，他强调，要力争在国家重点实验室建设方面实现突破；要加强有组织的科研，争取突破一批学科前沿研究和关键技术领域；要有计划建设教师队伍，促进高水平团队建设；要健全人才培养机制，牢牢树立培养拔尖人才与国际化人才的思想；对标开展工作，快速稳步推动石油与天然气工程一流学科建设。
紧扣“深”字抓实效 凝聚奋进力量
为进一步推动主题教育学习走深走实，助力学校事业高质量发展，校党委将专题培训作为主题教育的重要内容，面向处级干部、科级干部、党建工作队伍和党员队伍，分层分类开展专题培训，抓住“关键少数”、培育“骨干力量”、淬炼“业务精兵”，探索构建主题教育分层分类培训体系。截至目前，已举办四场科级干部培训班，累计800余人次参加培训；以“集中授课+网上课程+社会实践”的形式，针对全校1598名发展对象、预备党员开展两场专题培训，重点开展党的基本知识、党性党风党纪、党的优良传统等教育培训。
马克思主义学院发挥学科优势，充分运用思政课程育人主渠道，以学校获批大中小学思政课一体化共同体建设“综合改革试验区牵头高校”和“综合改革示范校”为契机，通过共同体牵引带动17所中小学开展主题教育，推动主题教育走深走实。
这些天，研究生讲师团的同学们陆续走进社区、企业开展主题教育宣讲。《乘新时代巨轮，做四有好青年》《红岩魂—信仰的力量》《传承延安精神 做新时代荆楚传人》……一门门精心设计的宣讲课程，让学习宣传阐释“潮”起来，同学们努力用通俗易懂、贴近生活的“百姓话”把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神讲到群众心坎上。
连日来，各级党组织在读原著学原文悟原理基础上，结合常态化党史学习教育，运用红色教育资源和党性教育基地开展学习，引导党员干部和广大师生在历史场景、改革情景、奋斗前景中学思践悟。
在纪南文旅区雷湖村，学校举行2023年主题团日活动暨“五四”表彰大会。1979年，雷湖村团支部被团中央授予“全国红旗团支部”，王建平带领青年师生步入团史馆参观，感受“雷湖青年”筚路蓝缕、垦湖造田的艰苦岁月。
在西柏坡纪念馆，机械工程学院全体党员开展现场体验式学习，通过一幅幅图片、一件件文物，近距离感受那段峥嵘岁月，了解放战争时期我党一切依靠群众的革命军民鱼水情。“我们充分利用红色资源，开展循迹研学，通过理论与实践相融通、思政与教学相协同，在基层支部中推动主题教育和党的创新理论往深里走、往实里走、往心里走。”学院分党委相关负责人表示。
在大庆王进喜纪念馆，地球科学学院学子实地感悟以"爱国，创业，求实，奉献"为核心价值的“铁人”精神。“新时代、新青年弘扬和传承铁人精神是我辈之使命、时代之需要、民族之期盼。” 资工（卓越）21901班解祎恬在研学笔记中写道。
经济与管理学院围绕“学习新思想 建功先行区”主题，开展“话剧团课”等形式多样的主题团日或主题团课活动，激发基层团组织活力，引导广大团员青年深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，矢志奋斗、青春建功。
党委宣传部融媒体中心发挥媒体矩阵优势，开辟主题教育专栏，抓好案例、树好典型、讲好故事，加强正面宣传和舆论引导，持续营造良好氛围。
“紧扣‘深’字，深学、深研、深行，从党的创新理论中找方向、找答案、找方法。”王建平表示，加强党的创新理论学习，只有起点，没有终点。我们要以这次主题教育为契机，认真研究工作举措，切实将学习成果转化为谋划工作的思路和推进工作的动力，实现新担当、新作为，在工作中做出更大成绩，为学校建设高水平大学做出应有的贡献。（通讯员：张晨露）
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