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黄陂教育十二五:70%初中毕业生进入优质高中
2011-02-23 09:53:00
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横店中学学生正在做实验

王家河中学学生在图书室挑选喜爱的图书

中国教育"十一五"发展关键词回顾

  “十一五”期间,黄陂教育在各级政府支持下,以推进素质教育为核心,以“四个学段一起抓,整体推进上水平”为办学思路,抢抓历史机遇,谋求科学发展,已取得突出业绩,正稳步向规范、均衡、优质和持续发展的方向不断前行。

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  全面提高教师素质

  黄陂区5年

  举办两届技能比赛

  改善办学条件促进均衡发展

  全区70%初中毕业生进入优质高中

  完善机制加强督政

  黄陂区促进

  教育规范发展

  新学期伊始,黄陂区蔡榨中心小学34岁的英语老师詹宏斌又开始了“走教”生活。去年底结束的农村教师脱产培训,让她受益匪浅。

  因当地英语老师严重不足,2006年,数学老师出身的詹宏斌被安排教英语,除了本校学生,她还要担任其他3所小学的教学,成为一名“走教”老师。她说:“我底子太薄,这次培训学到不少东西!”

  去年,该区共有75名教师参加了3个半月的脱产培训,学科涉及体育、音乐、美术和英语。

  过去5年,该区大力建设教师队伍,除严格将5%的公用经费用于培训,区政府近三年还投入280万元,完成各级各类培训2.6万余人次。先后举办两届教师五项技能比赛,90人次获区级奖、3人次获市级奖。青年教师课堂教学比武获省级奖1名、市级奖6名。

  2008年秋季开始,该区启动“教师读书活动”,推荐100本选读书目,并免费提供《高效课堂22条》等6本教育专著。每个新学年前,组织开展教师读书效果测试,每次涉及13个学科、8000余人。

  有关负责人介绍,全区通过支教援教、送教下乡等,5年累计有1000余名区内外骨干教师到边远学校轮岗支教。“前川、武湖的中小学优质资源相对丰富,近几年这些学校不断派老师到蔡榨、三里等边远地区农村学校支教,同时各街乡镇场安排中心小学骨干教师到村小支教的也不少。”

  该区每年还公开招聘50到60名优秀本科毕业生到高中学校任教,近年共有400名新老师进入高中。

  通过打造教师队伍,该区共产生2名全国优秀教师、4名省特级教师,5年累计评选市、区骨干教师、名师、学科带头人、优秀青年教师等千余人,建立13个“名师工作室”,吸纳170名弟子。

  近年,通过开展“践行育人宗旨、升华育人艺术、免费培训、关爱班主任、树立班主任标杆”五项行动,建立和完善班主任“选聘、培训、考评、激励、保障”机制,涌现出456名区级和153名市级优秀班主任。

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  黄陂区教育“十二五”展望

  2010年秋,黄陂区70%的初中毕业生可进入省市级示范高中,这是该区不断改善办学条件、扩大优质教育资源的成果。

  2009年,该区投入1.5亿元高标准新建成了黄陂区一中盘龙校区。去年9月,新校区迎来首批500名高一新生,这所省级示范高中的招生规模从过去每年千人增加到1500人。

  区教育局长杨汉明介绍:“市级示范高中过去仅2所,现在增加到4所,招生规模从1500多人增加到4000多人,意味着每年有70%的初中毕业生可进优质高中。”

  更多农村孩子享受到优质教育,该区中高考成绩也节节攀升:2010年,全区中考居远城区第二;高考中,黄陂一中柳洁夺得全市文科状元,各批次上线率也稳步上升。

  “十一五”期间,该区科学调整学校布局,小学由304所调减到114所,初中由51所调整到32所,普通高中由5所发展到7所。

  2009年,区政府投入5480万元,通过6大重点工程有效缓解了前川地区超级大校、大班现象;投入6817万元建成农村寄宿制学校43所,投入5800万元建设初中标准化学校24所,区域内学校办学条件基本实现均衡。

  与此同时,该区在学前教育方面超前谋划,由区政府投入4800万元,在全市率先全面启动8所公办幼儿园新建工程。

  宽敞的校门,优美的环境,让横店小学变得跟城里学校一样漂亮。1600多名学生的家长更放心的是,孩子们上学放学再也不会在狭窄的街道穿行了。

  校长付卫东昨日介绍,过去校园面积小,校门前是一条很窄的街道。“我们最担心的是雨雪天气,1600多个孩子一起放学非常不安全,家长意见很大。”

  区政府教育督导室及时将这一情况与横店街政府沟通,经多次协商,街政府为地处黄金地段的该校增加了10.8亩土地,又出资600多万元翻新教室,建塑胶跑道和绿化广场。新校门建在一条宽敞的人行道旁,家长满意地说:“把孩子送到这里读书,我们很放心!”

  据了解,区督导室不断加强督政功能,帮学校解决问题。有关负责人说:“农村学校师资不足,过去很难开齐开足所有课程。这几年我们加强督学,监督学校开齐开足课程。”

  近年,该区先后督导评估18个街乡镇教育工作,产生了4个“市级教育先进乡镇”,建成24所初中标准化建设合格学校,2009年获“规范教育收费示范区”称号。

  文化立校特色办学

  黄陂产生6所

  素质教育特色学校

  每周一节“经典诵读”课,引导学生读经典名言,读故乡传说……黄陂区前川一小多年来立足家乡传统,逐渐形成独特的校园文化。

  校长陈亚初昨日介绍,该校创办于1928年,历史文化底蕴厚重。“我们利用这种资源,让小学生通过‘经典诵读’,了解传统文化。”

  这所农村小学的学生非常喜欢诵读、讲故事比赛,仅2010年,学校就开展各类“经典诵读”比赛30余次,评出百名读书小明星和30多个特色班、示范班。学校还把黄陂历史人物程颐、程颢少年求学的事迹以及木兰传说编成校本教材,供学生阅读。

  去年,该校和横店小学同时被评为“武汉市素质教育特色学校”,至此,该区已有6所市级素质教育特色学校。横店小学的个性教育、王家河小学的革命传统教育、姚集小学的传统武术、滠口小学的读书活动、东风小学的关爱教育等,不仅受到孩子们的喜爱,也得到家长认可。

  此外,该区的一些中学也结合本校实情,逐渐形成办学特色,如黄陂二中独特的杜鹃文化、天河中学的书画艺术、前川三中的体艺教育等。

  “十二五”期间,将完成26所乡镇中心幼儿园新改扩建工作,实现每个乡镇至少有一所公办园的目标,并达到市级一级园水平,招生规模300到400人,全区约60%的幼儿就读收费低廉的优质公办幼儿园;义务教育小班化教学学校达60%,40%小学达到区级示范小学标准,所有初中学校实现标准化,高中毛入学率达95%以上,进入优质高中学生比例达到85%以上;加快职业学校“双师型”教师队伍和实训基础设施建设,建立企业、农村和社区成人教育网络。

  基本建成覆盖全区学校的数字化教育服务体系,启动“‘班班通’信息化工程”,全区40%以上小学、60%以上初中和所有高中建成“校园网”;60%以上学校每15名学生配置一台计算机,50%以上中小学建成校园监控系统;升级高中学校装备水平,中小学教学仪器设施设备均达到国家规定标准。(长江日报)

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