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　　高中该不该文理分科？对这个问题，无论是专家、老师、学生家长还是普通网友，持反对意见的不在少数。然而，记者在武汉一些高中发现：高中文理分科已经积弊难返，而且有愈来愈早之势，有些学校甚至让学生从高一期中考试后，就踏上不同的“专业成才”之路。

　　值得注意的是，2012年是湖北省首届高中课改生的第一年“新高考”。在“新高考”模式下，为何仍难挡高中提前“文理分科”？

　　家长网上发帖引发热议

　　“高一期中考试后，学校就分文理科，选好了文科的今后可以不考理科试卷，选好理科的可以不做文科试卷。”在武汉手拉手家长网，网友“阳光之家”发帖说。此帖引来众多网友跟进表态，有家长称，“早分好啊，课程多了压力大。少三门课，孩子轻松多了。”“以往，许多高中从高一下学期开始分科，文科生不学物理、化学、生物，理科生不学政治、历史、地理。但如今，有些高中分得越来越早了，从高一上学期期中考试开始分科。”提起文理分班，武汉一所高中老师坦承，过早的分班使学生掌握的知识不系统，但“这也是无奈的选择。原来分班从高二开始，后来发现为了更好地迎战高考，早分班就早主动，既能提高升学率，也有助于学生考上好大学。现在上个好大学，将来就能更好地就业。”“高考时，理科生不考文科，那不如早点不学，减轻学习负担。”汉口某高中的一位高一学生告诉记者：“现在我们的主要精力就是迎战高考，这个‘指挥棒’怎么指，我们就怎么做，不会考虑太多其他的事。”

　　急功近利“被迫”提前分科

　　“过早分文理科，对孩子来说并不利。孩子现在还没有定型，应该广泛学习各方面知识。”在跟帖中，多数网友仍反对高中“提前分文理科”。湖大附中高一家长刘女士心态颇有代表性，“我们既想让孩子全面掌握各科知识，又希望孩子能顺利通过高考的独木桥，但目前的现实逼迫你急功近利，只能选择其一。”

　　“课程有必修、选修模块，要求学生9门功课平均用力，哪来那么多的精力？”家住友谊社区的郑女士说，进高中前，常听人说课改后，教材难度会降低，学起来会很轻松。但现实情况是，自己的孩子学习很费力，负担很重。“课改没减负，反而增加了学生负担。”

　　那么，在湖北省“新高考”方案逐步明晰的情况下，为何难挡高中提前“文理分科”？“以前还担心学业水平测试（即高中9门课考试）全省统考，会与高考录取‘挂钩’。”武汉一所高中校长透露，现在按最新的政策，湖北省高中的学业水平测试，在未来两至三年内不会实行全省统考。“这意味着，未来几年内湖北省高考指挥棒的‘大方向’不会变。”“高中生要拿到毕业证，必须取得144个学分，而副科成绩是取得学分的重要方面。”另一所高中副校长透露，目前，由于高中生平时的综合素质评价、各科考试由学校来组织，“为了不影响学生今后的升学，学校通常会提供一些便利。”此外，“早分班、早定向、早复习”的功利思想也助长“提前分科”，认为这有利于高考升学。而部分高一学生因基础知识不扎实，使得部分学生理科知识薄弱，升入高中后学习困难，学校认为早点分科对这部分学生有利。

　　关键是改革高考“指挥棒”

　　“高一时文理分科，此时很多学生还没有明显的文理倾向，也根本谈不上按照自己的兴趣和特长做出有针对性的选择，这非常不利于学生将来的发展。”昨日，武汉市教科院有关专家表示，分科确实不宜太早，金博宝最新官方网站查询网址 门规定的高一年级不得提前分文理科，这是有科学依据。

　　华中师大教育学院范先佐教授认为，要改变“提前分科”的现状，关键还是要改革高考“指挥棒”，逐步取消按文理分科进行人才测评和选拔的高考制度，“对于某一科特别突出、其他科相对较弱的偏才、怪才，可以通过大学自主招生来吸纳人才。希望有关部门在加强监管的前提下，逐步扩大高考自主招生的比例。”“这一问题的根源还是应试教育，应该是从实施素质教育、对孩子长远发展有利的角度出发，而不是从高考升学率的目标出发。”武汉市教育界有关人士称，必须警惕个别学校为一味追求升学率而“只干高考一件事”，要督促学校按规定开足各类课程，这样，既能培养学生的兴趣特长，提高学生的综合素质，也不会加重学生的负担。（楚天金报）

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