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学院共计70名少数民族学生，涵盖12个民族。学院老师一对一和他们结对联系，关心他们的学习生活情况，重点关注他们中的“四困生”，做好谈心帮扶和联谊交友，让他们感受到民族大家庭的温暖。

对于学业困难的少数民族学生，老师们立足学生需求，对学生难以掌握的重难点因材施教，分类指导，最大限度满足了不同层次学生的学业需求，使少数民族学生树立学习信心，端正学习态度，增强学习自觉性，促进学业水平的提升；对于家庭困难的少数民族学生，老师们尽己所能帮助解决生活中的困难。一方面通过精准认定困难民族学生来解决他们学习生活的实际困难，另一方面发挥朋辈引领示范作用，搭建平台辅导他们的学业，从根本上帮助他们脱离贫困；对于心理困难的少数民族学生，老师们通过谈心谈话、家校互联等方式及时掌握少数民族学生的心理动态，及时制定帮扶策略，做好心理健康疏导，帮助他们更好地适应学校生活；对于就业困难的少数民族学生，老师们制定帮扶台账，有针对性地进行就业指导，及时推送就业信息，帮助他们提升就业能力和整体素质。

“学校历来对少数民族工作很重视，也非常关心少数民族学生的学习、工作和生活，如果大家在工作学习中有什么困难，可以随时向学校反映，学校会尽最大努力帮助解决。希望各民族师生之间相互尊重、守望相助、同心协力，营造自觉维护民族团结的良好氛围，筑牢民族团结一家亲的思想基础，共同把我们学校、我们国家建设地更加美好！”学院分党委书记宫爱红在民族团结进步活动座谈会上动情地说道。

少数民族学生纷纷对学校领导老师们的关心表示感谢，其中，测控172班学生邹晓辉（土家族）表示，在汽院生活学习我感觉很温暖，也很开心，以后我一定会努力学习，成为一个有文化、有道德、有文化、有纪律的人，以回报母校和恩师。”（来源：湖北汽车工业学院 文/图 张倩文）