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图为：邵明生在给学生们上信鸽课

　　早晨进校时，他身穿保安制服跟学生打招呼；下午上课时，他又走上讲台担任临时老师给信鸽社团的学生们上课。在武汉经济技术开发区第一初级中学，拥有一技之长的53岁保安邵明生，近日被请上讲台开设选修课，颇受学生欢迎。

　　养鸽40余年 比赛屡次获奖

　　“管好信鸽的吃住很关键，也有很多窍门。同时，如何放飞信鸽也有门道。”上周四下午，保安邵明生拎着一箱信鸽，走进学校信鸽社团的课堂，开始给学生们上课。课堂上，有的学生轻轻抚摸信鸽，有的试着放飞信鸽。

　　邵明生从小就喜欢养些小动物，7岁时一次偶然的机会接触到信鸽，便迷上了养信鸽。“养信鸽就是一种爱好，这几年参加了十几次比赛，奖金最高的一次达1.5万元。”邵明生说，他是2005年到学校任保安的，大部分时间都住在宿舍里，为方便照顾鸽子，经向学校请示，在远离教学区的一处宿舍顶层搭建了鸽棚。

　　记者在邵明生的鸽棚看到，棚内现“住”着30余羽鸽子，这里地势较高，阳光充足、空气流通。除了每天给鸽子喂食，鸽子病了、脏了，都得他自己亲自治疗和清洗。他还经常带上鸽子，驱车数十公里开展训练。“小鸽子出生后一个月就开始家飞，三四个月后进行训放……”说起鸽子，邵明生滔滔不绝。

　　他介绍，为了使信鸽放飞后即能归巢，要采取空腹放飞，归巢后及时给予饮水和美食,以资奖励；或者放飞前少给食，回巢后多给食等办法，引诱信鸽归巢，避免因其不饥而不急于归巢，在外逗留延误归巢时间。形成条件反射后，每次放飞或参赛归来，信鸽都会立即入舍。

　　邵明生说，训练信鸽飞行，可在清晨和中午进行两次。清晨把幼鸽放出，安装只进不出的活动门，2小时后，让它自行归巢饮水、进食。中午可在1点钟左右放飞，然后喂水、喂食。

　　上课不紧张 教学不计报酬

　　邵明生养信鸽在学校颇有名气，不少老师也来向他请教。去年，学校开设多样社团课时，学校建议他给学生上信鸽课。“起初我坚决不同意，因为自己毕竟没有接受专门的培训和学习，但在校长的再三坚持下，我才同意。”邵明生告诉记者，“说心里话，上第一节课时，我并不怎么紧张。因为经过40多年的练习，我积累了一定的经验和心得体会，教孩子们，我心里有底。孩子们认为我养的信鸽确实不错，选修的30余名学生很少旷课。”

　　目前，邵明生只给七、八两个年级对养鸽子感兴趣的学生上课，每周一到周四下午上课，逢下雨时停课。上课方式根据具体情况确定，基本上都是在操场上讲解要领，或实地放飞信鸽，“有时也会讲解一些科学知识，如信鸽为何不迷路等。”

　　“自始至终我就没有和学校谈补贴的事。即使一直没有补贴，我也愿意给孩子们继续教下去。因为给孩子们上课对我而言也是总结、提升的过程，心情愉快、享受养信鸽带来的乐趣比什么都重要。”邵明生透露，由于信鸽选修课效果挺好，“最近学校给我发了700余元，作为奖励。”

　　培养学生生活情趣更重要

　　“邵老师的信鸽课，让我学到了很多知识。”八（13）班学生季哲宇说，他很喜欢信鸽，邵老师的课让他学会了如何简单地区分鸽子的公、母，也知道了翅膀可以让鸽子悬浮，尾巴则是控制方向的。“最可贵的是信鸽向着梦想不断努力的精神。”

　　八（8）班陈若溪告诉记者，通过邵老师的课，让她知道了鸽眼是鉴定鸽子的重要标志，从鸽眼中可以看出鸽子的优劣、健康、年龄、反应快慢，甚至飞行的里程等。没想到，小小的鸽子眼里竟蕴含着如此多的秘密。

　　除了信鸽课，目前，武汉经济技术开发区第一初级中学还开设了围棋、茶道、编织等30余个社团课程，社团老师有外聘的专业教师，多数都是内部教工兼职。有数学老师带围棋社团的，也有英语老师教手工编织课的。

　　校长付国屏说，“学校=学习=学科，这种认识窄化了基础教育的育人功能。我们认为，反倒是孩子的学习兴趣、动手能力、生活情趣培养，对人生的发展更为重要。初中教育不宜过度强调专业学科，而要为孩子提供多元启蒙，激发和释放他们的创新潜能。”