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　　在“三进三服务”教育实践活动中，武汉市交通学校86名在职党员来到239名单亲、贫困等“四类”学生家中家访，并结成对子，一对一帮扶。

　　帮助贫困学生先就业再升学

　　张莉（化名）是武汉市交通学校14级学生，入学时上的是技能高考班，党员教师家访后，根据张莉家的实际情况，让她先就业再高考。

　　该校招就办夏柏发介绍，走访了4个家庭，张莉家是让他印象最深的。张莉的母亲身体不好，父母都是打短工，一家人都住在九峰外婆家，张莉的爷爷和叔叔在随州，身患重病，都是张莉的父亲资助。张莉姐弟二人都在上学，家里供孩子上学非常艰难。

　　夏柏发介绍，虽说张莉家庭条件很艰苦，但她很积极上进，入学时考上了技能高考班。“原本她学习成绩不错，准备鼓励她冲刺参加技能高考，但家访后，我打消了这个念头。”夏柏发说，家访后回到学校第一件事情，就是帮助张莉申请就业补贴，同时思考这孩子怎么办。“继续读下去，连学费都交不起，家里压力非常大。不读，孩子以后知识储备能力不够……”夏柏发思来想去，打算建议张莉先就业再读书。“往届生随时可参加技能高考。让张莉先就业，缓解一下家里经济压力，再读书。”夏柏发和张莉沟通很久，最终，她同意了夏柏发的建议。

　　和张莉达成一致后，夏柏发又帮助她选企业，最终在华灿光电上班，一个月收入3500元。“我和张莉已结成对子，会一直帮下去，以后她想回来参加高考，也会帮助她做好复习准备工作。”夏柏发说。

　　老师成单亲家庭学生的“家长”

　　和夏柏发帮扶的学生不同，该校学工处肖洋帮扶的对象是一个单亲家庭的孩子，目前学生也已就业。

　　李同（化名）是15届学生，家住洪湖瞿家湾。“第一次去李同家里，看着他的生长环境真的很苦。”肖洋介绍，李同父母离异，父亲在外打工，母亲不知去向，李同跟着爷爷奶奶一起生活。爷爷在街道打扫卫生，奶奶务农。“我知道，这个家以后要靠孩子撑起来”。

　　肖洋介绍，家庭环境导致李同非常自卑，在学校虽说品学兼优，但胆子一直很小，不敢和同学接触。“平时路过教室，我都会进去和他聊聊，慢慢培养他的自信心。”肖洋介绍，去年冬天，他特意去李同宿舍看了一下，看到李同盖的还是夏天的薄被子时，肖洋赶紧去超市买来新棉被。“李同一个月生活费500元，其他同学基本上都是1000元。”肖洋就每个月给李同一两百元作为生活费……在肖洋的帮扶下，李同的性格慢慢变得开朗起来。

　　“今年李同和我商量后，去了一家汽车装备企业实习，一个月收入 2000元。”肖洋说，李同实习后，他专门到单位去看望，教李同做人做事的道理、处事应变能力。“现在我们经常联系，李同有什么事都会给我说。”肖洋说，他早已没有把李同当成学生，而是家里的一个成员。

　　在帮扶活动中老师们收获感动

　　武汉市交通学校副校长曹剑波介绍，在家访中，近半数党员自掏腰包给学生家庭送去慰问品，建立完善的学生家访档案，并持续跟踪学生成长。“以结对帮扶建档立卡的贫困家庭学生为重点，高度关注孤儿、残疾、单亲、留守、心理障碍、后进生等特殊群体。”曹剑波表示，在帮扶中为学生送去温暖、送去爱心，进一步密切了家校关系，提升了党员教师形象。在这些党员教师的帮扶下，孩子们学业得到明显进步。通过结对教师一对一的课外辅导和利用课余时间补缺补差，促进了他们的学业水平提升。

　　值得一提的是，在帮扶过程中，教师们也收获感动。每到一家，家长的盛情和感激之情让教师们感慨良多。曹剑波介绍，通过家访，教师们都知道一家人的希望都寄托在孩子身上，也只有孩子能改变家庭的命运，返校后，教师们更加无私地将毕生所学教授给学生，希望他们能够成为有用之人。