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厦门市:建立完善学校、社区、家庭三方协同育人机制

厦门市坚持以人民为中心的发展理念,把解决好义务教育阶段随迁子女入学问题作为为民解难题、办实事的重要工作,按照“量力而行、尽力而为”的原则,着力保障随迁子女在厦门接受义务教育的权利,切实增强人民群众教育获得感、幸福感。

完善入学政策,增加学位供给。从2014年开始实行积分入学制度,2016年取消申请条件中有关计划生育方面的规定,2018年将申请条件调整为以居住证为主要依据,即取得居住证并连续在厦居住半年即可报名入学,并根据其父(母)务工和参加社保的年限予以积分,进一步降低申请门槛。6年来,全市共有11.55万人通过积分入学进入小学。加大学校建设投入,“十三五”期间共推进中小学和幼儿园建设项目200多项,新增学位超14万个;同时加强对现有教育资源的挖潜扩容,提高随迁子女入学机会。近五年全市符合条件的随迁子女就读公办学校比例保持在70%左右。对符合统筹条件、就读民办义务教育学校的随迁子女,由政府分级补助购买学位,并免除学杂费、课本费等;对未经统筹进入民办学校接受义务教育的学生,免除学杂费标准按全省统一的生均公用经费基准定额执行。

简化申请程序,充分保障权利。优化积分入学在线申请服务系统,增加微信报名、手机信息确认等功能,并完善报名认证系统,实现全程网上申请、信息查询、积分通知、填报志愿等服务。在入学申请的每个时间节点,均发送短信提醒家长及时办理,努力做好便民利民。落实教育公平,随迁子女在参加教育教学活动、校内外活动、升学等方面,与本市户籍学生享有同等权利,符合条件的随迁子女可以报考全市所有普通高中,并与本市户籍学生实行统一编班、统一教学,在评优奖励、入队入团、课外活动等方面保障随迁子女的同等权利。

加强关心关爱,推进家校共育。采取有针对性的措施,主动关心帮助,组织随迁子女参加校园体育节、音乐节、科技节、书香节等校园活动,引导随迁子女积极加入学校各类社团,不断提升城市认知认同和集体意识。建立完善学校、社区、家庭三方协同的育人机制,组织教师开展家访,做到随迁子女家庭每户必访,全面了解随迁子女家庭情况,建立跟踪档案,实行全过程关爱管理和精准帮扶。深入开展随迁子女家长家庭教育指导,推动随迁子女家长相互学习交流,多方协同提升育人质量,让随迁子女阳光生活、健康成长。


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