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四川省大英县:重视德育工作 致力三大建设

一、实施“强师铸魂”工程,让教师队伍素质“更高”

重视教师队伍建设,推动崇教氛围全面提升、师德师能全面加强。一是坚持教师“双引”。在公开招聘的基础上,率先到部省属师范院校开展高中教师专项引进,2021年以来引进高中紧缺教师14名。二是强化提能培优。常态化开展“周末名师”“校长大讲堂”等培训活动,累计培育特级教师、省级名师名校长20余名。三是树立先进典型。广泛开展县级“名师、名班主任、名校长”评选,选树首届“卓筒井之星”教育名师3名和县委教师发展大会表扬“新英奖”15名、“名英奖”20名、“卓英奖”25名,全媒体展播优秀教师先进典型事迹54人次,切实增强教师荣誉感。

二、实施“培专赋能”工程,让人才队伍专业“更强”

聚焦未成年人思想道德建设需要。一是塑造核心精英。分层分类组织精干力量参与家校社协同育人专题培训、“遂潼心理危机干预”专题讲座、“865自我情绪管理”教练员培训等项目。二是打造核心团队。与国家开放大学、家长学习网以及成都青羊区12所学校广泛开展合作,全面提升队伍专业化、素质化水平。先后组织培育德育校长、优秀班主任、专业家庭教育指导师各70名。三是锻造核心力量。“五老宣讲员”20名,学校骨干教师、社区社会教育人才230人,74名中小学骨干教师取得家庭教育指导师初级资格认证,4名教师获全国“家校社”协同育人骨干教师认证。

三、实施“立根固本”工程,让家长队伍参与“更广”

一是开展“固定+流动”宣传活动。通过“大英县家校社协同育人同心大讲堂”“专家面对面”、流动“家长讲堂”、普法讲堂进社区等活动,开展《家庭教育促进法》等教育法律法规宣传200余场次。二是建立“线上+线下”服务平台。通过专家咨询通道、《教育·大家说》特色电视栏目等渠道辅导家长146000余人次,指导和帮助家长解决家庭教育中的热点、难点问题280余个。三是健全“学校+社区”培训机制。成立家长学校67个,每期1次以上家庭教育指导和实践活动,每月组织1次社区“言传身教”活动。设立“家长接待日”,邀请教育专家、学校教师、“五老”成员与家长面对面交流互动,帮助解决家庭教育“错位、缺位、越位”问题。

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