有效沟通是家校共育的基础，为了提升教师家庭教育指导专业水平，8月23日，高新区永祥实验一小家校共育“家校同心智慧共育”教师培训讲座在学校礼堂举行，该项目由学校与重庆二十一世纪家长教育研究院共同开展，旨在加强永祥实小的家校融合协作、构建家校协同共育体系，促进学校教育优质均衡发展。
赢得家长 而不是赢了家长
讲座一开始，重庆二十一世纪家长教育研究院中国家庭教育指导师、正面管教候选导师傅云进引导教师们两两组队，一人扮演象征家长的大树，一人扮演摇动大树的老师。大树或稳如泰山，无论怎么用力推拉，丝毫不动；或摇摆如无根藤蔓，完全依附在推的人身上……场下教师瞬间拉扯一团，欢声笑语溢满会场。
在游戏中，教师们逐渐意识到面对不同类型的家长，家校共育就如撼动大树的游戏，不恰当的沟通方式不仅事倍功半，还可能滋生新的家校矛盾。教师要去赢得家长而不是去赢了家长，即在尊重的基础上，对家长进行精准的靶向服务加有策略的个性化辅导，最终提高家长的家庭教育水平。
傅老师通过体验式的教学，让教师们深入理解到正面管教的理念，坚信当面对家长时，最合适的教师身份应该是——和善与坚定并行的合作者，并表示要将这一思想贯穿到日常的家校共育工作中。
四大锦囊 化解家校沟通难题
傅老师结合家校沟通中的矛盾、困难娓娓道来，带领老师们走出误区，并树立新的认识——挑战即是成长的机会；自身感觉好才会做得更好。同时，傅老师借助大量取材于生活的案例，通过利用有效的沟通方法巧妙地化解教师工作中的难题，提供了四大沟通锦囊：沟通三步法、倾听的三个层次、三明治沟通法及我句式沟通法，引导老师们不仅要解放思想，放大格局，更要学会控制节点，巧妙成长，改善从业心态提升职业价值感，努力成为有智慧、有担当、有责任、善创新、能做事的优秀教师。
讲座中，傅老师鲜活的案例和幽默的语言，带给老师们很大的感触和启发，老师们纷纷表示受益良多。良好的沟通是家校共育的基础，也是教师日常工作中重要的组成部分，处理好家庭与学校之间的关系会有助于青少年的健康成长。接下来，永祥实验一小将持续开展家校共育活动，提升教师家校共育水平，实现学校教育和家庭教育的共赢。
