每一个学生都能健康成长——大荔县多措并举加强教师队伍建设
“我参加了11期寒暑假全员培训，教育教学经验不断丰富，懂得了如何更好地教育、培养学生。”7月13日，渭南市大荔县洛滨小学教师党仙丽告诉记者。
7月9日至12日，大荔县开展“三支队伍”暑期全员集中培训工作。“三支队伍”指校园长、教师、班主任队伍。自2016年开始，大荔县便实施“三支队伍”寒暑假全员培训工作，目前已覆盖全县中小学校所有教师和管理人员。
据悉，大荔县现有各级各类学校346所，在校中小学生、幼儿9万余人，公办学校老师5870人。近年来，该县坚持把教师队伍建设作为立教之本，深入实施“三支队伍”培训和“三名+”建设工作，努力打造高素质、专业化、创新型教师队伍。
“四全”培训，促教育教学水平提升
“以前，校长想要学习提升，缺少学习资源和平台，难免会产生职业倦怠感。在连续参加了6年校长培训后，我不仅提升了专业素养，工作创新性、实效性也不断增强，更懂得如何带领学校朝着名校方向发展。”7月14日，荔东小学校长曾凤侠告诉记者。
以名校长和专家型校长培养为重点，大荔县促校长治校水平不断提升，截至目前共组织校长学习会、研讨会、观摩会50余期。
除了做好校长培训外，大荔县还建立了全员、全学科、全程、全时段“四全”培训体系。“全员”是指教师全员参与；“全学科”即覆盖所有学段所有学科，包括主干学科和体育、音乐、美术、信息技术等科目；“全程”是打造“需求调研、确定主题、设定目标、设计课程、实施培训、校本落实”的全流程系统培训；“全时段”是指既抓细抓实集中培训，又抓实抓好网络研修和校本研修整合培训、骨干提升培训等。
“我们逐步形成了国培、省培、市培、县培、校培（校本研修）五级联动，截至目前，全县累计培训校园长、教师、班主任7万余人次。”大荔县教育局局长薛彦荣说。
带动引领，让优秀群体更多
7月9日上午，渭南市教育局“三名+”建设暨“三支队伍”培训现场推进会在大荔县召开，全市教育局相关科室、各县市区教育局相关人员、全市“三名+”校长和教师代表等共120余人现场观摩学习。“每一次交流学习都是寻找差距、交流经验、比学赶超的好机会。”大荔县实验初级中学副校长武卫说。
“三名+”是“三支队伍”中的骨干力量，具体指“名校+”“名校长+”“名师+”。“今年以来，大荔县大力实施‘三名+’建设工作，按照‘1+1+X’模式，即1所城区优质校联系1所省内外名校，带动若干所农村学校，构建县域内集团化办学模式。”大荔县教研室科研组组长王英梅告诉记者。
地处郊区的大荔县东七小学，2018年只剩40多名学生，加入实验小学教育集团后，通过师资、理念、管理的提升，学生很快增至440多人，办学面貌、教育质量发生了深刻变化。同时，大荔县积极与县域外名校建立联系，先后和上海育才中学、成都巴德美际学校、江苏省丹阳市实验小学等学校建立了“名校+”联合共同体，“以强带弱”促进县域学校教育教学水平不断提升。
家校合育，培养全面发展人才
“我的孩子以前性格腼腆，是班主任发现了她在演讲方面的潜力，多次和我们沟通并进行培养。现在，孩子变得开朗自信，各方面都在成长进步。”7月14日，荔东小学五年级学生蔡炉松的家长高兴地说。
据了解，荔东小学校内开设了绘画、武术、独轮车等30多个特色班，发现学生兴趣特长后，学校主动与家长沟通，有针对性地培养学生。
不仅是荔东小学，该县多所学校皆如此。大荔县洛滨小学校长李小峰告诉记者：“我们学校的办学理念和实施的‘九个一百’实践活动，即读百本名著、百首经典诗词，开展百小时体育锻炼、百次劳动实践等深受学生家长的认可和支持，一年来，学生在各级各类活动中获奖无数。”
“大荔县非常重视家校合育工作，经常开展家校合育培训活动。”洛滨初级中学班主任杨文娟说。一直以来，大荔县以学校、家庭为载体，以家委会为纽带，以家庭教育大讲堂为引领，创新家校合育新局，开展班主任、家长培训提升工作。今年以来，全县共举办县级家庭教育大讲堂4次，参加的班主任、家长达1300余人次；线上推送家庭教育课程10次，家长、班主任约5万人次收看。
“下一步，我们将继续以‘三支队伍’培训工作为重点，打造科学高效的培训体系，推动大荔县教育教学工作再上新台阶。”大荔县教育局局长薛彦荣坚定地说。
