为推进鹤壁市思想政治教育研究会工作，深入贯彻党的二十届三中全会关于“推进大中小学思政课一体化改革创新”重要精神，加快构建鹤壁市新时代大思政课育人格局，在鹤壁市社会科学界联合会、鹤壁市教育体育局的指导下，11月2日，以“大中小学思政课一体化建设改革创新”为主题的鹤壁市思想政治教育研究会2024年年会在鹤壁职业技术学院1号报告厅隆重举行。此次活动由鹤壁市思想政治教育研究会和鹤壁职业技术学院马克思主义学院联合主办。

　　开幕式

　　鹤壁市社科联党组书记、主席杨剑卫，鹤壁职业技术学院党委副书记赵勇，鹤壁市教育体育局副局长郑玉玲，鹤壁市社科联党组成员、副主席王志强，鹤壁职业技术学院马克思主义学院院长王勇强出席会议，鹤壁市各县区教育体育局分管副局长及相关科（股）室负责同志、教育教学研究中心主任、思政课教研员，鹤壁汽车工程职业学院、鹤壁能源化工职业学院、河南理工大学鹤壁工程技术学院马克思主义学院院长及各教研室主任、鹤壁市思想政治教育研究会会员、鹤壁市大中小学思政课一体化虚拟教研室成员、鹤壁市思政名师工作室负责人等100余名代表参加会议。会议开幕式由鹤壁市思想政治教育研究会副会长刘断思主持。

鹤壁市社科联党组书记、主席杨剑卫讲话

　　杨剑卫在充分肯定鹤壁市思想政治教育研究会前期工作的基础上，对鹤壁市思想政治教育研究会的未来发展提出三点建议：一是要强化责任担当意识，认真研究实践思政教育一体化建设；二是要加强科学理论指导，提升业务水平和成果质量；三是要加强自身建设，扩大研究会社会影响力。

鹤壁职业技术学院党委副书记赵勇致辞

　　鹤壁职业技术学院党委副书记赵勇在会上致欢迎辞。他代表学校对本次年会的顺利召开表示热烈祝贺，对与会嘉宾表示诚挚欢迎，并介绍了学校的发展和学校的思想政治教育工作。赵勇表示，学校将一如既往支持鹤壁市思想政治教育研究会工作，进一步加强交流、共同学习、携手并进，共同推进大中小学思政课一体化改革创新，提升铸魂育人实效。

鹤壁市教育体育局副局长郑玉玲讲话

　　鹤壁市教育体育局副局长郑玉玲发表题为《以三个“聚焦”推进鹤壁市大中小学思政课一体化内涵式发展》的讲话。她提出一要聚焦“双向”联动，确保一体化机制“立”起来；二要聚焦育人实效，确保一体化课程体系“联”起来；三要聚焦教学改革，确保一体化教学共同体“强”起来。要以更大范围、更深层次、更高水平的交流合作，认真落实立德树人根本任务，积极弘扬教育家精神，做新时代思政教育的“大先生”。

　　大会宣布了2024年度鹤壁市大中小学思政课一体化“忆峥嵘·担使命”微课评选结果并为获奖代表颁奖。与会领导对获奖选手代表表示祝贺，并寄语各位思想政治教育工作者，在教书育人、立德树人的路上不仅要夯实理论功底，还要提升教学技能，做塑造灵魂的“能工巧匠”

　　主题报告

鹤壁市社科联党组成员、副主席王志强作报告

　　鹤壁市社科联党组成员、副主席王志强以《牢牢掌握思政课教学中的意识形态工作领导权》为题，结合自己多年的工作体会，对思政课教师提出四条建议：一是坚定主心骨，牢牢把准校正政治方向导向；二是唱响主旋律，牢牢巩固壮大主流思想舆论；三是健全责任制，牢牢压紧压实工作责任机制；四是统筹“一盘棋”，牢牢构建意识形态工作格局。该报告主题鲜明，实用性强，对于思政课教师牢牢把握教学中的意识形态工作领导权有着丰厚的教益和启发。

　　微课展示和学术研讨

　　在微课展示和学术研讨阶段，2024年度河南省学校思想政治理论课（一体化课程）教学技能“大比武”四位获奖选手依次进行微课展示并分享了个人备赛经验。该环节由鹤壁市思想政治教育研究会常务副会长杨利红主持。

鹤壁市桃源小学陈敏进行微课展示和经验分享

　　陈敏微课展示的题目是《品淇河之韵》，她从品淇河之韵，实现道德教育初心导入、以竞技之光，照亮前行道路、以点滴积累，思考思政教学创新三个方面分享了自己优秀的教育教学经验，同时讲到思政知识并不是孤立的，而是与我们的生活、社会紧密相连的，传统思政课教学方式的单一枯燥，很难激发学生的学习兴趣和热情，而一体化教学则将理论知识与实际应用相结合，让学生在实践中学习、在思考中成长。

鹤壁市实验幼儿园副书记、原鹿鸣小学副校长王怀波点评

　　王怀波在点评环节指出，此次以点亮绿色之美，生态文明建设为主题的大中小学思政课一体化同课异构有如下特点：一是围绕发展学生的政治认同，道德修养，法治观念，健全人格责任意识五大核心素养，着重培养学生的责任意识；二是以现场教学的形式上了四节行走的思政课，做到了思政小课堂与社会大课上有机结合；三是四节课都能结合学生的年龄特点和鹤壁的发展实际选择合适的教育教学方法，教师基本功过硬，音色美，服饰美，选景美。

鹤壁市淇滨中学刘洁进行微课展示和经验分享

　　刘洁微课展示的题目是《润家园之美》，她谈到大中小学思政教育不是一座座孤岛，而是具有内在逻辑的一个完整的体系，我们要通过教研提高自己的宏观把握能力，加强顶层设计，保证各个学段相互衔接、循序渐进，进而积极调动学生在充满温度的互动中感受“个体小我”与“时代脉搏”同频共振，以此为大国崛起培养有思想、有灵魂、辨是非、信仰坚定的新时代好少年。

鹤壁市淇滨区第一中学教务处主任李霞点评

　　李霞在点评环节指出，大中小学思政课一体化同课异构围绕主题进行设计时，不仅要考虑学生的学习情况和阶段，还要考虑教材的契合点，更要凸显我市的特色和亮点，还要紧密相连，层层递进，形成了一个螺旋上升的教学结构。未来我们想让我们的思政课生动起来，必须充分利用和发挥本地资源的优势。

鹤壁市高中刘喜峰进行微课展示和经验分享

　　刘喜峰微课展示的题目是《提发展之质》，他从注重学生阶段性特点，重视学段衔接；注重学科间的相互渗透，发挥学科思政效能；用好户外课堂，讲好大思政课三个方面分享了自己的参赛感悟。他认为大中小学思政课一体化建设这一理念具有很强的教育教学价值引领。不仅对学生提出了更高的要求，也为教育教学中的育人方向作出了明确的指引，教师在日常工作中，还需要不断思考和积极践行。

鹤壁市外国语中学高中部政治备课组长任必伟点评

　　任必伟在点评环节指出，充分利用本土资源，打造行走的思政课，践行了生活即教育的教育理念，在悄无声息中实现了政治学科核心素养中政治认同素养的培养，呼应了立德树人的根本任务，这种润物细无声的方式有效地避免了产生意识形态教育的反感。

鹤壁职业技术学院姬翔宇进行微课展示和经验分享

　　姬翔宇微课展示的题目是《增民生之福》，回顾赛程她讲到最大的感受就是磨课千遍也不厌倦。一堂好课的生成，往往是在反复的备课和磨课中，发现“柳暗花明又一村”。展望未来，她说大中小学思政课一体化建设，将是一项长期的，重要的任务，需要我们共同努力，相信在各方的共同努力下，一定能够搭建起更完善的思政教育体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。

鹤壁职业技术学院马克思主义学院形势与政策课教研室主任王丽娟点评

　　王丽娟在点评环节指出，四位获奖选手借助“同题异构”系列活动，利用小学“故事链”、中学“逻辑链”、大学“问题链”，抓住了教学内容的本质，把握住了学生困惑的“真问题”，展示了深厚的教学功底，展现了大中小学思政课的“循序渐进、螺旋上升”。鼓励支持广大思政课教师跨区域、跨学段精诚合作、共同发力，实现鹤壁市大中小学思政课“教”与“研”的同频共振。

　　闭幕总结

鹤壁职业技术学院马克思主义学院院长王勇强总结发言

　　闭幕式由鹤壁职业技术学院马克思主义学院院长王勇强主持。王勇强作总结讲话。王勇强首先简单回顾会议筹备过程，对市社科联、市教体局、学校领导表示感谢，对参会会员表示衷心感谢。其次从强化主旨、聚焦主业和提升主体三个方面谈了研究会下一步的工作。最后从坚持三个“心”、把握三个规律、把握三个关键点即“3个三”谈了自己对大中小学思政课一体化建设的理解。

　　参观活动

鹤壁职业技术学院马克思主义学院思政课教师安清峰带领与会人员参观“习近平新时代中国特色社会主义思想”讲习中心

　　参会人员前往鹤壁市社会科学普及基地——鹤壁职业技术学院“习近平新时代中国特色社会主义思想”讲习中心参观学习，再次深刻感受习近平新时代中国特色社会主义思想的真理和力量和实践的伟力。

参会人员合影

　　舵稳当奋楫，风劲好扬帆。本次年会主题特色鲜明、专家讲授精彩、互动交流充分，对携手推进鹤壁市思想政治教育高质量发展具有重要意义。与会人员纷纷表示将以此次年会为契机，紧紧围绕立德树人根本任务，守正创新提升铸魂育人实效。对打破不同学段思政课教学的壁垒，推进大中小学思政课一体化建设的内涵式高质量发展有着重要意义。鹤壁市思想政治教育研究会一定会成为我市思想政治教育的经验交流平台、理论研究阵地，将开创我市思想政治教育研究工作新篇章。

（金宝搏188入口 通讯员：宣正群）