近日，“职”在河南——2023年高校毕业生等青年就业服务专项行动暨制造业民营企业专场夜市招聘活动在洛阳市洛龙区举行，来自135家用人单位现场提供近4000个职位。黄政伟 摄

高校毕业生是国家宝贵的人才资源，其就业事关民生福祉、经济发展和国家未来。为了促进毕业生更充分更高质量就业，我省各高校用心用情保驾护航：有的力拓岗位、抢抓就业关键期，有的关口前移、把功夫下在平时，有的精准助力、温暖困难群体……让我们走近高校就业工作者，看他们怎样陪伴青年学子走好求职路。

精准规划学子职业生涯

“今天是我入职的第五天。我是广西人，家庭贫困，异地求学、求职很不容易，幸好在学校的帮扶下，找到了满意的工作。”7月10日，河南中医药大学应届毕业生小黄同学高兴地说。

和她一样高兴的，还有学校的老师们。“毕业生就业工作是个‘良心活’，事关学生前途命运和家庭幸福。作为老师，我们想得更多的是如何担好肩上责任，为孩子们顺利就业保好驾护好航。”河南中医药大学招生就业处处长郭婧说。

从事招生就业工作多年，郭婧感触最深的是，要想做好大学生就业工作，不仅要抓住就业黄金期，通过校园招聘、访企拓岗打通供需对接，用心用情精准服务，做好毕业生特别是求职困难毕业生的帮扶指导，更要把功夫下在平时，提升学生的整体素质和就业竞争力。

“我们把就业关口前移，通过实施就业能力提升工程，对不同专业、不同年级、不同目标的学生进行分类引导，帮助他们从入学开始就进行职业生涯规划。”郭婧说。

“一年级，着重开展就业观念、专业认知、学业规划等方面的教育；二年级，指导开展职业目标的探寻，引导同学们做好职业生涯规划；三年级，有针对性地开展职业能力全面提升训练，帮助他们明确、细化个人发展目标；四年级，对学生进行就业环境认知和人职匹配指导；五年级，针对求职面试、简历制作等内容进行细化辅导。”郭婧说，这样一路走来，同学们对于自己将来想干啥，心中早早就有了明确方向。

“同学们有了目标，学校的就业指导就会更精准。”郭婧说，以考研为重点的同学，加强考研辅导；准备就业的同学，在校期间就让他们多到实训中心锻炼，保证一上岗就能上手；想创业的同学，除了免费使用学校的省级众创空间、大学生创业实践基地，技术含量高、市场前景好的创业项目还能得到资金扶持。

“就业路上，一个孩子都不能落下，这就是我们精准助力的动力和目标。”郭婧说。

（记者 史晓琪）

深入企业“挖”岗位

进入暑期，河南科技大学的校园里一片宁静。然而，在办公楼里的学生就业办公室内，就业指导老师韩信传和同事们仍在忙碌地敲着键盘，身旁的电话不时响起。

“6月底学校到许昌的几家企业走访拓岗，回来后把岗位推送给了同学们。有几个同学应聘了，隔几天我就得问问进度，希望尽快有好消息。”7月11日，韩信传对记者说。

每次访企拓岗的行程虽然只有一两天，但是对韩信传来说，这一两天的行程却不轻松。从前期筛选企业、联系对接、确定议程，到向学生推送岗位、跟踪回访，他都要忙上很长时间。“访企拓岗并不是‘一去了之’，而是要想尽可能多的办法，不断加深学校和企业的合作，实实在在为更多毕业生带来岗位。”他说。

韩信传每一次访企拓岗都会用心准备，“一跟到底”。此次许昌之行由校领导带队，到河南巨隆科技有限公司、西继迅达电梯有限公司两家企业走访。出发前几天，韩信传找来两家企业的详细资料，仔细研究企业的专业领域、发展前景，还把到这两个企业任职的校友信息整理出来，做到“知己知彼”。

走访结束，韩信传第一时间把“挖来”的21个岗位信息精准推送给相关专业的同学们，期待“配对成功”。“有个同学打电话过来说想深入了解下企业，我就帮忙联系校友，让他给学生好好解答一下。”

为能联系更多企业、开拓更多岗位，韩信传和同事不放过每一次机会。有一次，他无意中听到兄弟院校的人说深圳市龙岗区坂田街道办事处来河南招聘，他赶紧要来联系方式，和招聘方“接上头”，帮助几位同学顺利找到了工作。

别人休息了，他还坚守在办公室上传数据；毕业生离校了，他一一核对档案又尽快邮寄走；学生们走向天南海北，他继续跟踪他们的就业状况……毕业季，每个毕业生都是他心底最深的牵挂。

（记者 曹萍）

为学生就业“搭桥铺路”

黄河水利职业技术学院已放暑假，可土木与交通工程学院校企合作办公室主任孟宪金却闲不下来，他牵挂着就业台账里那些还未就业的学生。

“我刚联系上一家企业，觉得挺适合你的，试试看？”孟宪金有个厚厚的笔记本，上面密密麻麻记录着很多学生的信息，有备注就业困难的、有备注就业岗位质量高的、有备注学生适合什么岗位的，一有合适的岗位信息，他就拿起电话推给学生。

7月10日，记者在学校见到他时，他的声音有些沙哑。“最近忙着和学生交流，话说多了，嗓子有些不舒服，但学生就业的事儿不能耽搁。”他说。

忙碌、话多，是孟宪金的工作常态。

上大学时，孟宪金学的是道路桥梁工程技术专业。毕业后，虽然没在工程一线工作，而是到了高校负责就业指导，但在他看来，干的都是“搭桥铺路”的活儿。

小李是该学院建筑工程技术专业的学生，手部残疾让这个19岁大男孩的求职之路有些坎坷。

“这个专业的学生，一般从事工程的施工、测量、试验、检测等方面的工作，需要很强的实操能力。”孟宪金说，由于学生特殊的身体情况难以满足所学专业岗位的技能需求，该生从进入专业学习之初便对未来就业感到担忧。步入大三，连续参加招聘会，但一直没有获得面试机会，小李感到焦虑、迷茫。

了解到小李的心理变化后，孟宪金通过微信、电话等各种途径帮他解开心里的“疙瘩”。“我知道自己的学生有多努力，他们需要鼓励和机会。”孟宪金开始帮小李联系企业，一家不行，联系另一家，这个岗位不行，考虑另一个……连他自己也记不清联系过多少家企业、打过多少电话。

功夫不负有心人，通过孟老师的不懈努力，漯河一家监理咨询公司给小李提供了机会。很快，小李前往该公司实习。

但孟老师的“唠叨”并未停止，“在那边工作怎么样”“还有哪些困难”……最令小李感动的是，当孟老师得知他对目前岗位的工作有些不适应时，特意和辅导员从学校驱车2个小时到他工作的地方看望他，并现场给他提供指导和帮助。

“我最开心的事，就是接到学生报喜的电话。”孟宪金说，比起在工程一线工作，就业指导这项“工程”让他更有成就感。

（记者 冯军福）

“直播带岗”人气旺

“同学们好，欢迎来到‘冯老师就业工作坊’，今天我给大家推荐24家优质企业……”镜头里，伴随着热烈的开场白，郑州升达经贸管理学院就业处处长冯科化身“主播”，为学生推荐了一连串好岗位。

冯科是个“80后”，但做学生就业工作已经20多年。2018年，他牵头组建了“冯老师就业工作坊”，为学生提供个性化、精准化就业咨询服务。疫情防控期间，许多招聘会无法如期举行，冯科便利用工作坊平台，创新就业工作形式，参考当下互联网平台喜闻乐见的“直播带货”模式，试水“直播带岗”。

一块幕布，一套桌椅，一台电脑，一盏对准台前主播的补光灯，一切准备就绪后，冯科坐到了镜头前。

“刚开始心里也没底，毕竟是一种新尝试，但没想到学生们都很喜欢。”冯科说，直播带岗的形式有助于求职者更直观地了解企业概况、工作环境及岗位需求，也能更大范围帮助企业招聘到需要的人才。

为扩大直播带岗的影响力，冯科亲自参与每场直播，连线邀约名优企业，为毕业生带来值得信赖的好企业、好岗位。

“同学们先看宣传片，了解下企业的办公环境。”“公司会经常加班吗，有餐补吗？”“这个职位有专业限制吗？”直播带岗现场，冯科、企业方HR与学校毕业生在公屏上展开对话，现场直播人气很旺。

“好企业自带流量。”冯科说，每次直播前，都会先筛选出比较有知名度的企业，同时提前一周制作海报，做好宣传预热。

久而久之，冯科也逐渐掌握了一些直播技巧，比如直播过程中增设互动环节、发放奖品等。目前，他已开展32场直播活动，吸引9000人次参与，帮助200多名毕业生顺利找到工作。

2022年3月，一封感谢信送到了学校。写信的是该校毕业生张昊，信中对冯老师帮其顺利入职牧原集团表达感谢。“如果没有冯老师的指导，我的工作不可能这么快就有着落。”张昊兴奋地说。

今年毕业季，冯科又收到了一份特殊的“礼物”——毕业生赵阳光为感谢他的就业指导，将自己就职单位录用通知书的复印件寄给他作为纪念。“对我来说，这是最珍贵的礼物。”冯科说。

（记者 冯军福）

悉心把脉 “职”点迷津

又是一年毕业季，郑州旅游职业学院招生就业处的老师窦晶晶也到了最忙的时候。除了和同事们收集推送信息、筹办全省旅游人才交流大会、核查就业数据等，她的电话也成了“热线电话”，随时为求职路上的同学们“把脉支招”。

“老师，我现在手里有一个还不错的offer，但我很纠结是专升本还是就业”“我们专业的就业面比较窄，我应不应该转行”“我没有求职经历，简历应该怎么写”……对这些问题，窦晶晶都会耐心地一一进行解答，有时在电话里一聊就是半天。

“这两年同学们参与社会实践的机会较少，面临毕业求职难免会有些迷茫，我们帮着分析引导一下，他们的方向就会更明确。”7月11日，窦晶晶告诉记者。

有一天，已经是深夜了，窦晶晶的手机收到一条信息：“我在这个公司实习快结束了，别的同学都进步很快，有的还升职了，我却还是老样子，马上就毕业了，未来到底该怎么办呀？”

透过这些文字，窦晶晶感受到了这位同学的焦虑。她把手头的事儿放下，从专业前景、如何分阶段制定目标、怎样加强学习等方面帮他整理思路、制定规划，一条一条地发给他，并鼓励他，一定要对自己有信心。

“看了您的分析和建议，我知道自己该怎么做了。”收到学生的回复，窦晶晶放下心来。

“像对待自己的孩子一样对待学生”，窦晶晶始终都把学校的这个要求放在心上，她深知每个学生的背后都是一个家庭，学生能否顺利就业关系着一个家庭的幸福，也关系着国家的发展。

“国家出台了很多好政策，学校也从就业服务等方面做了很多工作，作为就业指导老师，要把这些都落在实处，当好同学们的‘参谋’。”窦晶晶说。

为了能做好“就业导师”，窦晶晶平时在与酒店、旅行社等企业对接交流时，处处留心了解就业市场情况、企业对人才的需求、企业更看重哪些素质等，同时也把这些作为大一就业指导课的生动案例，引导同学们进行职业生涯规划。

“我们多做一些，做得更实、更细，就能让同学们职业生涯的第一步走得更稳当。”窦晶晶说。

（记者 曹萍）

（金宝搏188入口来源：河南省教育厅）