科技如何助力教育生活？人工智能、大数据、技术创新等前沿科学正潜移默化地影响到人类生活的每一个角落，如何让青少年了解未来智慧生活的巨大影响，理解、接收并应用高科技？人工智能及技术创新教育势在必行，起点就是教师的培训。

　　根据国家《新一代人工智能发展规划》要求，10月23日上午，郑州市教育局人工智能及技术创新培训会在郑州市101中学图书馆一楼报告厅举行。

　　清华大学基础工业训练中心主任李双寿、世界创客教育联盟国际合作部主任Jan Hanters、中国科学院上海高等研究院副研究员王宇、中国科学院卫星智能化测试与应用联合实验室副主任舒义等一批专家学者带来了高质量的讲座及人工智能和技术创新项目展示交流活动。

　　清华大学基础工业训练中心主任李双寿做了《技术创新与教育一体化》的报告，他在会上表示，目前新经济形势下，工业社会的新业态，未来工程师要求的新能力，都决定着创新创业教育能力是适应这些变化的关键途径，他阐释了创客相关概念的演化过程，创客与教育的关系，并向与会者分享了了清华大学在技术创新与教育一体化方面所获得的经验与成绩。

　　世界创客教育联盟国际合作部主任Jan Hanters做《人工智能为导向激发学生学习科学技术的兴趣的设计活动》讲座，他呼唤“AI”技术的透明性，并阐述了老师在AI教学中的反映，并说明了各种AI教育方案的问题，让与会老师受益匪浅。

　　中国科学院上海高等研究院副研究员王宇的《从大数据到人工智能》，深入具体的论述了大数据和人工智能的联系与区别，并详细介绍了他所认为的人工智能“天使还是魔鬼”的一面，他提出的人工智能的“笨”开拓了与会者视野，他说人工智能有智能无智慧，有智商无情商，会计算不会算计，有专才无通才，最后王老师阐述了人工智能还能走多远。

　　中国青少年人工智能及技术创新设计展示活动组委会赵培恩及中国青少年人工智能及技术创新设计展示赵飞虎分别进行了人工智能机械臂项目展示培训和技术创新项目展示培训。

　　中国教育装备行业协会创造分会秘书长沈俊及郑州市教育局实验教学装备管理中心主任张冬磊及人工智能及创新领域内的专家及市直、县区相关教师共计200多位人员参加了会议。