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哈尔滨华德学院精品课程多次获评“省级一流”
日前，经黑龙江省教育厅组织专家评审，拟认定505门课程为第三批省级一流本科课程，其中线上一流课程51门，线下一流课程186门，线上线下混合式一流课程190门，虚拟仿真实验教学一流课程51门，社会实践一流课程27门。
在评选中，哈尔滨华德学院经济管理学院教师武梦笛所讲授的《人际关系与沟通》课程成功获评线下一流课程，为学校推动课堂教学革命，持续打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”再添实绩，以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题，为学校教育改革创新发展实现新突破。
黑龙江省省级一流本科课程评选是黑龙江省教育厅全面贯彻落实党的二十大关于加快建设高质量教育体系的部署，加强课程建设这一人才培养体系的核心要素的重要举措，通过强化一流课程建设管理与示范引领、开展基础课程和部分专业核心课程质量评价、探索地方高校“101 计划”课程改革试点、推进省级特色课程建设等工作，进一步构建高质量课程体系。
作为应用型人才培养摇篮，多年来，哈尔滨华德学院努力建设“最以学生为中心”的大学，聚焦教学质量提升，将人才培养质量作为提升教学业务的核心目标。聚焦教学过程管理、专业课程设置和授课结果导向，不断推动、创新、革新教学方式和方法，进而全面提升学生课堂学习效果、体验。
哈尔滨华德学院经济管理学院武梦笛老师，凭借学生中心与产出导向的教学理念、新技术、新手段的熟练运用、讲授课题的高阶性与创新性，在本次省级一流本科课程认证中圆满取得可喜成果。
据武梦笛老师介绍，本次获得认证的《人际关系与沟通》课程是为了适应社会对高素质应用型管理类人才的需要而设置的一门学科基础课程。课程注重锻炼学生处理人际交往问题的能力，使学生获得良好的社交能力和社会适应能力，为学生后续的专业学习及职业发展打下良好的基础。课程引入OBE理念，将“思创元素”与教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价、教学环境等教学要素有机融合，构建了基于“OBE+思创”赋能的“12467”特色教学模式。
课程以“立足应用，强化实践”为原则，帮助学生提升人际交往与沟通能力，增强学生心理素质，在人际交往中实现自我成长和自我管理，并能自主处理人际交往中出现的冲突和压力，从而提高学生社会适应能力，其思政目标是以“构建健康人际关系、共创文明和谐中国”为主线，融入社会主义核心价值观，引导学生厚植爱国主义情怀，知晓人际交往的法治界限，培育学生具有积极进取的奋斗精神，具有大局意识的团队精神，具有与时俱进的创新精神，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
武梦笛老师介绍，近5年来，团队教师基于课程培养的创新精神指导学生开展创新创业项目21项（国家级8项，省级13项）、省级以上创新创业大赛获奖90余项，其中，省级以上“互联网＋”大赛6项，一等奖18项，二等奖24项，学生的探索创新能力得到长足的进步。经济管理学院大三学生潘冬雪对武梦笛老师的教学方法表示充分认可，她介绍，武老师在课程中列举了大量实例，引导学生独立完成一些课程相关的团体小游戏，同时运用小组讨论、案例研究、翻转课堂、小组展示等教学方法使课堂变得丰富多彩。
近年来，哈尔滨华德学院精品课程多次获评“省级一流”。早在2021年6月，以哈尔滨华德学院通识教育学院郑福安老师为课程负责人的教学团队所讲授的《专门用途英语（ESP）》即获评黑龙江省教育厅第二批省级一流课程，并于2023年8月在黑龙江省教育厅一流本科课程成效检查中获得良好成绩。
郑福安老师授课现场
该课程以OBE教育理念导向，旨在增强学生在其所学专业领域运用英语进行交流和从事相关工作的能力，提升学生职业素养，着重解决学生学科知识学习过程中所遇到的语言问题，以培养与专业相关的英语能力为教学重点，并在课程中落实课程思政，实现立德树人的重要使命。
郑福安老师授课时使用的课件（部分画面）
多年来，哈尔滨华德学院一直通过“以赛促研、以赛促教、以赛促学”等方式提升课堂教学质效，从而激发学生积极性，提高学生课堂的参与感、体验感和认同感。学校教师连续获评省级一流本科课程，是学校优质的课堂教学体系建设全面落地的重要体现，是用课堂建设牵引教学改革的优异成绩。未来，哈尔滨华德学院将继续深化教学改革，持续提升学校综合办学实力，坚持成果导向，实现高质量教学，高质量就业，向未来新型应用型技术人才培养的引航者目标迈进。
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