金宝搏188入口
主打“科技”和“温暖”，2023开学季看这所大学的破圈迎新大动作！
“荷花映日笑纳新鲜学子，丹桂飘香喜迎远方来客”，9月2日，哈尔滨华德学院迎来2023年秋季学期开学日，3000余名新生前来报到。
哈尔滨华德学院2023级新生开学现场
学校志愿者帮助前来报到的新生提行李
为满足求学学子“原声需求”，学校全面贯彻“以父母之心育人”的办学理念，秉持“以学生为中心”的行动方向，学校全面落实开展包含数十项活动在内的开学季峰值体验活动，用隆重的仪式感、暖心的满足感、浓厚的参与感，喜迎新学期、新样貌，助力学子扬帆新起点、勃发新征程。
新点子、新花样
多彩活动开启一见倾心的相遇
金秋九月，哈尔滨华德学院人潮攒动，校园里洋溢着以“新”为名的青春气息。
学生在校园文创区参与活动
今年考入华德数据科学与信息工程学院的王同学与家人早早来到学校，在校园中的特色文创展示区领取了华德专属文创产品，拿到礼物后，王同学第一时间在朋友圈晒图，并欣喜地表示：“这份来自学校的专属礼物让我感到十分暖心，这种归属感让我觉得选择华德没有错，也让我成为朋友们羡慕的对象。”
学生在校园文创区参与活动
一份份暖心礼物，代表着学校对全体23级新生的美好祝愿，也寄托着全体教职工对新同学的期望与希冀。除了温馨礼物外，幸运打卡墙、校园地图墙、盲盒墙、“全家来报到”全家福打卡点、图书馆入馆纪念卡等琳琅满目的多彩互动活动让新生们目不暇接。
学校为新生打造系列峰值体验活动
哈尔滨华德学院学工处刘老师介绍，本次开学季，哈尔滨华德学院以开学前“我心向往”、报到期间的“我非常受欢迎”、入学后的“我很荣幸成为这里的一份子”为时间轴，真正想学生所想、做学生所需，用满满的心意迎新生，凝心聚力展新程，引导学生充分挖掘学校闪光点、领略初秋学校之美，为学生打造理想的大学新起点。
超热血、太炫酷
机器人表演团亮相别开生面的惊喜
今年的迎新季，哈尔滨华德学院还迎来了一群特别的“表演嘉宾”，图书馆前的“花式”机器人分外吸睛。20个机器人在动感炫酷的音乐中翩翩起舞，为前来报到的学生及家长倾情演绎别开生面的机械舞。哈尔滨华德学院智能制造工程学院新生李同学在观看了机器人表演后兴奋地表示，曾经在电视上看过类似表演，自小对机械制造感兴趣的他报考的正是机器人工程专业，没想到开学当天就看到了机器人现场表演，这对自己来说仿佛是一次“追星奇遇”。
在学校图书馆前翩翩起舞的“机器人”
哈尔滨华德学院智能工程学院的牟老师介绍，本次亮相的机器人团队作为“重量嘉宾”参与此前的成都大运会，本次邀请该团队前来，是为了让同学们提前了解到：未来，在人工智能领域，有多元化的应用场景和潜力。
在学校图书馆前翩翩起舞的“机器人”
在为新生营造多彩校园氛围的同时，激励同学们在大学阶段悉心钻研所学专业，四年后可以在自己热爱的专业领域大放异彩。
聚温馨、更周到
全方位服务打造独具匠心的相会
张女士是哈尔滨华德学院经济管理学院新生黄同学的母亲，9月2日，她跟随孩子一同来到学校，帮助孩子料理报到事宜的同时，也对素有“最美大学”之称的哈尔滨华德学院进行了一番实地参观。
家长实地参观学校并与老师进行交谈
今年开学季，为了让学生家长更切实地了解学校情况，学校在开学期间分别设置了“新生家长会”“学院参观”等环节，从学校概况、发展历程、育人理念、专业特色、校园文化等多个维度，打通学校、学生与家长的三向通道。
家长会现场，家长与校领导进行交流
家长会上，在聆听了校领导的详细介绍后，张女士针对学校的硬件资源与就业前景进行了详细咨询，会后，张女士表示：“早就听说华德是应用型人才培养的佼佼者，今天通过实地了解与咨询，果然名不虚传，把孩子交给华德我十分放心。”
学生志愿者团队帮助前往报到的新生做引导
学期伊始，也标志着新的学习进程的开始。为了让同学们尽快融入大学阶段的学习生活节奏，未来一个月，哈尔滨华德学院还将陆续举办开学典礼、军训、迎新晚会等一系列峰值体验活动，设置了新生第一课、党团组织教育、校史校情教育、学业引导教育、行为规范教育、环境适应教育等系列课程，并由校长李长威教授开展“校长第一课”专题讲座，以激励全体2023级新同学勤奋读书，奋发自强。
新的学期，哈尔滨华德学院将继续全面践行“立德树人、因材施教、学以致用”的教育理念，坚持“以学生为中心”“以父母之心育人，帮助学生成就梦想” 的办学宗旨，引导学生从实践中获得价值，在兴趣中找寻快乐，在勤学、修德、明辨、笃实中共同度过青春中最精彩的四年。
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：金宝搏188入口 ”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：金宝搏188入口 ”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。