(通讯员 张颖)为深入贯彻党中央主题教育决策部署，落实省委主题教育工作要求，按照哈尔滨理工大学调研工作方案安排，学校处级以上干部聚焦人才培养、学科建设、思政育人、民生改善以及治理体系建设等关涉学校发展的重点领域“五向发力”，深入开展调研，找准查实问题，全力打通堵点、破除痛点、解决难点，使调查研究工作同学校重点工作紧密结合，更好推动学校事业高质量发展。

面向根本任务，在育人体系上发力。围绕新时代育人体系建设，聚焦“大思政”格局建设、培养方案完善、创新创业教育、卓越工程师计划等重点问题，学校领导干部走入教师之中、走入学生中间，进行“拉家常”式座谈，认真了解教师的授课感悟和学生的听课体验，询问教学过程中遇到的困难和难题，充分掌握育人主渠道发挥作用情况的第一手材料，查准问题、集思广益，推动立德树人根本任务高质量落实。

面向振兴发展，在学科体系上发力。坚持问题导向、注重取得实效，紧扣学科优化、资源配置、平台建设等方面开展有针对性地深入调研，学校领导干部主动“走上去”寻求支持，“走进去”找准症结，“走出去”借鉴经验，“走下去”推动落实，既与基层单位负责人和校内学科带头人同题共答，又与校外专家征求意见，在学科建设中重凝练、强内涵、展特色，推动学校“双一流”建设与龙江振兴同向同行。

面向事业所需，在聚才体系上发力。围绕新时代干部队伍和人才队伍建设，聚焦干部储备管理机制建设、基层党组织建设、党员干部教育、引才留才政策和人才梯队建设等重点问题，学校领导干部深入基层单位、深入人才工作环境，进行“沉浸”式调研，全面掌握干部人才成长环境和工作感受，找准队伍建设短板,聚焦人才“引、育、用、留”，共谋人才发展良策，厚培事业发展“英才库”。

面向师生期盼，在服务体系上发力。立足职能职责，紧密结合实际工作，聚焦工作流程优化、服务水平提升等领域重点难点问题开展专题调研，学校领导干部围绕师生生活服务保障开展“走流程”，将自己置身于师生视角感受服务流程，推动提高校园服务保障水平，在调研中反映实情、增进感情，把师生的“堵心事”变成“幸福事”。

面向治理效能，在治理体系上发力。围绕现代大学治理体系建设重点任务，锚定学校制度体系建设中的堵点和难点问题，学校领导干部深入工作一线采取“听、查、问、看、访”相结合的方式，察实情、摸问题、找症结、研实招、明举措、求实效，以“动真格、较真劲”的工作作风推动制度落实落靠，将调研中的好经验、好方法切实转化成为推动学校现代大学制度体系建设的好制度、好机制。

　　调查研究是谋事之基、成事之道。哈尔滨理工大学各级领导干部将继续深入践行新时代群众路线，大兴调查研究之风，扑下身子、沉到一线、听真声音、解真难题，用好我们党的“传家宝”，推动事业发展再建新功。