金秋十月，为了帮助高三更好的复习备考，我校教研处以“高三复习备考中遇到的问题”为议题，分学科陆续召开了主题为“助力高三，经验传承”的学科大组教研会。晋州市教育局党组成员、晋州市第一中学党委书记曹志威，教导处、教研处各主任参加了本系列会议。

语文教研促成长，新旧接力再启航

　　语文组主讲人刘慧清老师主张安排各年级建立题库，分年级建立文件夹，子文件夹注明章节、考试题、课件等，方便及时查阅，在此基础之上建立年级传承制度，确保知识与技能的连续传递，增强年级间的凝聚力。刘慧清老师还向在场的老师们展示了七研一体的教研模式，并着重讲解了高考蓝皮书《高考关键能力培养与应用》中关键能力思维工具的运用。

交流数学经验，减少学习弯路

　　姬伟娜老师对赴京参加“神州智达”高三教学研讨会所学、所思内容进行了分享，王占磊老师代表本届高三老师提出了一轮复习当中的一些困惑和想法。最后由周相林老师代表上届高三老师对一轮复习的成功经验进行交流，为高二和高一年级的授课和复习，提供了有效的指导。

探索英语教法，解决教学困难

　　刘晓组长和赵丽组长首先提出了学生们在高三英语复习过程中存在的问题，并针对高三提出的问题给予实效性的做法，讲解详细的操作过程、操作方法，对试卷的各个部分的做题方法进行解释，让学生听单词录音正音、背英语单词、积累语法词汇、提升英语作文写作能力，从而解决现阶段复习各年级面临的问题和困惑。

传承物理学科精髓，融合理论与实践之翼

　　张艳洁老师回顾了一轮复习备考的得失，孙军辉老师讲述一周两考中，试题的选取和进行方式，李雪全老师解释了物理新高考试卷与之前全国卷的区别与联系，以及高三一轮复习备考，并为之后的复习制定了详细的计划，总结了高三物理的教学经验，为高一、二的备考打下了良好的根基。

提升化学能力，促进思维发展

　　薛丽敏老师就高三备考一轮复习，从以下几个方面作了阐述；回归课本抓基础、细读题重审题、认真书写重规范、细化考点强训练、重视实验强化能力、集广思大效果、重教研促提升。苏敬玲老师结合本部学生的特点做了如下分享：第一，在一轮复习中，细节一定要做到位；第二，在一轮复习中，专题训练要提前渗透。第三，一轮复习中，课外化学知识要及时渗透。

突破生物难点，抓住高考重点

　　王越强老师指出了一轮复习的教学进度和时间安排，并重点提到了关于《遗传变异》的复习策略：抓基础、重能力、多练习、勤总结，让学生能更多更快的把握生物知识，理解知识之间的联系。在生物组教研会的最后，王越强老师提出生物课要瞄准高考，抓住高考重点，突破高考难点，争取一个好成绩。

回顾漫漫历史，书写高考新篇

　　围绕高三历史教学的研讨和体会，马月霄老师讲述了高三历史教学的现状，指出了目前教学情况中存在的不足，并基于这种现状提出了应对策略，制定了周密的高三复习计划，以便让学生们形成一张关于历史发展的脉络网。另外，她认为要加强教材和复习资料的利用，不要让好书闲置。

强化思想政治引领，提升教育教学质量

　　政治组主讲人李晓辉老师提出了学生存在的几个问题，包括知识点遗忘、混淆,题型把握不准，答题用词不规范等，针对这些问题，结合曹书记的建议，政治组老师们提出了下列应对措施：回归课本，把握基础知识；学会审题，把握解题技巧；强化训练，形成知识框架。

稳扎地理基础，寻求教学新法

　　围绕高三地理教学的体会和理解，张莹老师概述了高三地理的教学现状，指出了在教学中存在的一些问题，并提出了她对这些问题的一些应对策略。张莹老师还分享了高三地理的复习计划，讲述了地理教材和复习资料的运用。

教研会总结

　　通过本次复习教研会，教师们不仅明确了复习的重点和方向，还分享了教学经验和方法，提升了专业素养。同时，会议也为学生提供了更加有效的复习指导和服务。展望未来，我们应该继续加强复习教研会的组织和管理，不断优化会议内容和形式，为教师们提供更加优质的教学资源和交流平台。同时，我们也应该关注学生的个体差异和学习需求，为他们提供更加个性化的教学服务，促进他们的全面发展。祝愿晋州一中高三学子不负韶华，金榜题名！