河北师范大学专业学位研究生教育始于1998年，经过二十多年的发展，目前拥有1个博士专业学位类别，19个硕士专业学位类别。研究生院积极推进专业学位研究生教育综合改革，强化实践能力培养，深化专业学位产教融合，稳步提高专业学位研究生培养质量。

　　以基地强实践，夯实职业能力。按照“整体规划、分层建设、动态管理”的模式，截止到2021年，河北师范大学共建设3 个国家级实践基地，6个省级实践基地，47个校级实践基地。为扎实做好实践基地实践教学工作，2021年学校从基地制度建设、实习实践安排、实践教学成效、产教合作成果、双导师制运行等方面对27个基地进行了实地考察、评估。20个实践基地通过考察，终止了7个基地的共建合作关系。为充实校级实践基地的规模、保障实践基地实训质量，又从现有院级实践基地中遴选出33个优秀基地按校级实践基地进行建设。

　　以案例促教学，提升培养质量。“加强案例教学，注重案例库建设”是改进课程教学、创新教学方法重要途径。目前，研究生院积极引导探索案例库建设与案例教学工作，加强案例培训，重视案例编写，创新教学模式。截止到2021年12月，教育、体育、公共管理、会计等4个专业学位类别共有27篇教学案例入选中国专业学位教学案例中心。2021年，河北师范大学获批10项省级专业学位教学案例（库）项目，1篇案例入选第七届全国旅游管理硕士专业学位优秀教学案例库。在今后，将围绕建设研究生精品课程、培育高水平研究生教学成果开展课程教学改革。

　　以比赛促学业，提高专业水平。2021年，克服疫情影响，积极组织研究生参加各类专业学位技能竞赛，并取得优异成绩。在国家级比赛中荣获一等奖5项、二等奖9项、三等奖8项；省级比赛中，获得一等奖22项，二等奖32项，三等奖31项。通过竞赛向兄弟院校、相关行业企业展现了我校专业学位教育特色和教育水平。研究生通过备赛、参赛，专业实践知识得到了强化，职业能力得到了锻炼提升。

　　2021年，河北师范大学首次举办专业学位教育实践创新成果展。14个专业学位类别从实践基地与代表性实践活动、教学案例（库）建设和案例教学、研究生实践创新成果、教师实践创新成果等四方面展出了专业学位研究生教育实践创新成果。当前，我国专业学位研究生教育进入了新的发展阶段，河北师范大学要紧抓住新时期专业学位发展的重大机遇，紧密结合学校“十四五”发展规划，积极推进学校专业学位研究生教育与京津冀区域经济发展需求对接，与国家执（职）业资格认证制度的紧密衔接，不断提高专业学位研究生培养质量。