大力发展城乡社区老年教育是服务国家积极老龄化战略的重要策略。为深入了解海南省城乡社区老年教育体系建设的政策与机制创新、老年教育与养老产业融合发展，1月16日，北京教育科学研究院副院长、二级教授、北京市政协常委钟祖荣，北京大学二级教授、博士生导师、北京大学企业与教育研究中心主任吴峰，北京教科院终身学习与可持续发展教育研究所所长、研究员史枫，海南省教育厅职成教处一级调研员刘云楼等专家组一行7人在澄迈县社区教育学院院长王健等人员陪同下，分别深入金江镇大拉社区教育（老年教育）学校，康乐美社区教育学校、椰岛小城社区教育学校，澄迈县社区教育学院（县职校教学点）开展老年教育调研工作。

　　本次针对澄迈县老年教育以政府主导，依托社会机构、企业资源，建设学习型团队等不同办学形式进行调研。

　　澄迈县社区教育建立“县、镇、村（居）”三级办学网络。大拉社区教育(老年教育)学校是村级学校，也是澄迈县“社区教育实践基地”。专家组详细询问学校如何利用自身资源、共建资源、社会资源，向居民群众提供各类常态化的社区教育课程服务。

　　为推动老年教育事业科学、规范、健康发展，澄迈相继出台相关社区教育（老年教育）文件，在目标责任、督导评估、经费保障等方面形成了比较完备的规章制度。专家组通过观看宣传墙的内容介绍，对我县社区教育（老年教育）开展情况及取得的成果表示赞赏与肯定。

　　康乐美社区教育学校（养老协会）是以“候鸟”为主的老年教育学校，是一个异地养老品牌，学员来自五湖四海。2019年授予省级康乐美“候鸟”人才工作站；康乐美养老协会党支部连续四年被澄迈县委评为五A级两新组织党支部；康乐美“夕阳红”志愿者服务队荣获全国“四个一百”奖项等。

　　专家组一行饶有兴趣地观看了澄迈县老年教育学习成果展演彩排活动。

　　海南省教育厅职成教处一级调研员刘云楼提前给社区居民拜年，祝大家身体健康、快乐学习、龙年大吉。

　　椰岛小城社区教育学校是企业参与管理，以“候鸟”为主的老年教育学校。学校始终坚持“老有所为、老有所乐”“互利互惠、合作共赢”“无私奉献、多元融合”的理念和初心，积极为广大的居民、“候鸟”群体搭建学习交流的平台，满足片区内居民学习、娱乐需求。

　　澄迈县社区教育充分整合各级各类资源，服务于社区教育。澄迈中等职业学校的实训室提供给社区教育学院使用，资源共享。专家组深入咖啡、高尔夫实训室等调研，了解职业教育服务于终生教育工作情况。

　　王健院长向专家组介绍澄迈县社区教育学院机构设置、人员编制等情况。

　　现场实地调研后，调研组在县职校会议室召开座谈会。专家组通过观看老年教育工作汇报片及对各校办学情况的了解，对澄迈社区教育（老年教育）开展情况及取得的成果给予肯定和鼓励。在座谈中，调研组提出澄迈县老年教育覆盖面问题、参与学习的人群都是什么层次、老年教育开展工作有哪些问题，还有哪些对策和建议等问题，王健院长一一进行解答。

　　调研组认真听取各社区教育学校、工作室负责人汇报，双方就开展老年教育工作遇到的问题进行探讨。

　　王健院长在座谈中提出在开展老年教育工作中存在的问题：一是工作专项资金的保障，设立老年教育单独资金会更有利工作的开展；二是加强老年教育工作各类资源建设；三是工作队伍建设的保障，缺少专职人员。四是没有制订专项职称评定标准，社区教育（老年教育）工作者没有存在感、归属感，导致工作队伍的不稳定及无法壮大。

　　通过调研，为国家不断完善终身教育体系，提供决策参考。我县着力提升终身教育服务经济社会发展的能力，将社区教育融入城乡社区治理工作，助力乡村振兴战略，提升老年教育工作成效，为加快推进海南自贸港建设做出新的贡献！