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贵阳幼儿师范高等专科学校：杏坛流芳 · 筑梦启航——2025届音乐教育专业毕业汇报演出圆满成功
近日，2025 届音乐教育专业毕业生 “杏坛流芳 筑梦启航” 主题汇报演出在学校音乐厅盛大举行。此次演出不仅是一场视听盛宴，更是学校在音乐教育人才培养模式创新与实践成果的集中展示。
演出精心编排为 “遇见青春”“追光沐杏”“感怀师恩”“强国有我” 四个章节，沿着学生从踏入校园到心怀壮志迈向未来的情感轨迹，通过歌舞、合唱、器乐演奏、情景剧等丰富节目形式，全方位展现了音乐教育专业 2025 届毕业生扎实的专业功底与良好的艺术素养，充分彰显了学校音乐教育专业的教学成效。
独唱《玛依拉变奏曲》演唱：王春梅
教师原创歌曲《银杏之约》表演：章枝雯等
其中，先导视频《大先生》率先传递出学生对师恩的深切敬意与感激；《长大后我就成了你》《老师不老》《师者如风》等节目以充满深情的演绎重现了校园中师生教学相长的美好画面；而大合唱《我爱你中国》则将同学们胸怀家国的赤诚情怀展露无遗。激情四溢的舞蹈、悠扬悦耳的铜管重奏与合奏，以及技艺精湛的师生原创歌曲演唱，一次次将现场氛围推向高潮，成为检验学校音乐教育专业教学品质以及学生三年学习成果的生动例证。
情景歌舞《长大后我就成了你》表演：杨嘉莉等
学校在本次活动策划中积极探索创新人才培养路径，专业负责人表示，为切实提升学生综合实践能力，使其更好地契合社会人才需求，本次演出实施了三项关键改革举措。其一，打破传统教师主导组织模式，赋予 2025 届毕业班学生主导权，由他们组建导演及执行团队，承担从组织策划到具体执行的全流程工作，系部、教研室与专任教师则转为提供必要的专业指导与审核把关，极大地激发了学生的主观能动性与创新思维。其二，突破以往自导自演的封闭局限，主动邀请大一、大二低年级学生共同参与演出，构建起跨年级的交流互动平台，促进了不同学习阶段学生之间的经验分享与相互学习，丰富了演出的层次感与多元性。其三，改变单纯自娱自乐的演出形式，将音乐教育与音乐表演两个专业单体课程调整为实践观摩课，鼓励跨专业、跨年级的学生台下观摩学习，以此推动相互借鉴与传帮带效应，全面提升学生的统筹规划与协调协作能力，充分凸显了学生在毕业设计中的主体地位，改革成效显著，达到预期目标。
学生原创儿童歌曲《问好歌》《小蚂蚁》《秋叶》《云朵摇篮》表演：刘姝悦 马旖柔等
奥尔夫打击乐《森林狂想曲》表演：清镇市新时代文明实践中心 社区儿童
尤为值得一提的是，此次毕业汇报演出深度融入学校 “两心一网”社区服务项目，近 30 名社区儿童与他们的“小老师们”共同参与排练并登台演出。孩子们的精彩表现与专业学生的精彩演绎相得益彰，既生动诠释了贵阳幼儿师范高等专科学校 “一老一小一家庭一社区” 的特色办学定位与社会责任担当，也直观展现了音乐教育专业在培育学生教育情怀、师范技能与专业素养方面取得的突出成果，为学校音乐教育的长远发展与社会影响力提升注入了新的活力与动力。
此次毕业汇报演出的成功举办，不仅为 2025 届音乐教育专业毕业生的校园生活画上了圆满句号，更为学校音乐教育教学改革与实践提供了宝贵经验与成功范例，标志着学校在音乐教育领域朝着创新型、实践型人才培养目标迈出了坚实有力的步伐，未来将继续为社会输送更多高素质、有情怀的音乐教育专业人才，为推动音乐教育事业发展贡献积极力量。
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