刘照惠强调，要准确把握目标要求，深入学习习近平总书记关于主题教育重要讲话和重要指示批示精神，深刻认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义和实践意义，教育引导广大党员、干部把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等贯通起来、一体推进。要充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，更加注重理论武装，把“学思想”作为首要任务贯穿始终，坚持读原著学原文悟原理，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，对标党风要求找差距、对标党性要求查根源、对照党纪要求明措施，匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力，确保在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实效。要更加注重分类指导，要精准科学作出安排，改进工作方式，不能大而化之，不搞“一刀切”，坚决防止“上下一般粗”。县处级以上领导班子和领导干部是必须突出抓好的重点和“关键少数”。参加主题教育的要求与第一批相同，已经印发的相关文件和有关要求，在第二批中都要抓好贯彻落实。学校全体党员参加第二批主题教育，要以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日等载体，采取生动鲜活、务实管用的方式，学思践悟、献计献策。要立足客观实际，确保有效覆盖。要更加注重强基固本，将开展第二批主题教育同加强基层党组织建设有机融合，选好配强基层党组织领导班子特别是党组织书记，持续整顿软弱涣散党组织，以主题教育推动加强组织建设。要找准高校开展主题教育的着力点和发力点，聚焦主责主业、立足根本任务，切实增强主题教育的针对性实效性。要认真解决实际问题，要坚持师生至上，处理好干部受教育与师生得实惠的关系，聚焦师生急难愁盼问题，组织党员、干部把理论学习、调查研究、检视整改同强化宗旨意识、呼应师生需求、推动解决问题结合起来，实打实地研究提出思路办法和政策举措。要组织党员、干部深入开展调查研究，查找发展瓶颈，紧盯群众反映强烈、长期没有解决的问题和平时工作中最担心、最怕出事的问题，坚持求解优解难题，找准切入点、发力点，推动高质量发展取得实实在在的成效。要善于抓住和运用好典型案例，学校领导班子要确定1个正面和1个反面案例，进行复盘剖析，既从正面总结运用习近平新时代中国特色社会主义思想及贯穿其中的立场观点方法指导工作的成效启示，又从反面案例深挖思想根源、制度和执行等方面的短板漏洞，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。要坚决防止形式主义、官僚主义，要坚持一切从实际出发，牢牢把握主题教育基调，认真落实党中央和省委部署，抓好主题教育规定动作，多在实效上用功、少在形式上费劲，不做表面文章、不搞随意翻新，及时发现和纠正形式主义、官僚主义倾向，以严实作风确保主题教育的政治性、严肃性。要加强政治把关，对相关苗头性问题要第一时间叫停，并进行严肃批评、及时纠正。在调查研究和检视整改方面，要着力在质量和效果上下功夫，避免贪大求全、贪多嚼不烂，防止避重就轻、虎头蛇尾，只看调研报告和检视材料等问题。要将整治形式主义为基层减负作为第二批主题教育的重要内容，聚焦重点领域开展清理规范和专项整治，加强监督执行和跟踪问效，持续为基层松绑减负，以整治成果彰显主题教育成效。要建立问题清单、责任清单、任务清单，上下同行，共同直面问题、破解难题。
李华荣指出，全校党员干部要提高政治站位，统一思想认识，深刻把握开展主题教育的重大意义。领会到开展主题教育是对党员干部的政治铸魂、思想淬炼、实践检验、党性洗礼，结合学校实际，切实将思想行动统一到中央、省委、市委的决策部署上，衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，高标准高质量开展好主题教育。
李华荣强调，要对照目标任务，坚持高标准高质量，以扎实举措推进主题教育走深走实。要紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目的。通过抓好高质量理论学习，开展高质量检视整改，建立高质量制度等方面，把握和落实好县处级以上领导班子和领导干部这个重点，实现学校整体高质量发展。
李华荣要求，要加强组织领导，精心统筹安排，确保主题教育落到实处见到实效。在指导组的指导帮助下，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎扎实实把主题教育组织好、开展好，努力学出坚定信仰、学出绝对忠诚、学出使命担当，以实际行动开创学校发展的新局面！