“祖国是什么？它是孔子、老子、庄子的思考，是屈原、李白、陆游的诗……”4月23日，在铜仁幼儿师范高等专科学校大学生活动中心的一段《祖国，一首唱不完的恋歌》吟诵拉开了“为仁印记·阅享新时代——铜仁幼儿师范高等专科学校4·23世界读书日系列活动”的序幕。作为“武陵之春·魅力幼专”第十一届文化艺术节活动的一部分，这项活动受到大学生的追捧，35000余名读者通过线上线下参与系列活动。通过经典诵读、阅读打卡、笔记投票、征文比赛、读者荐书等形式，让思政课堂“活”起来，将读书日活动变成思政大课堂。

　　“经典诵读+艺术元素”，让读书活动成为“行走的思政课”

　　4月23日，全校师生通过“线下参与+线上直播互动”的方式，全员参与4·23世界读书日“守初心、担使命”经典诵读比赛决赛的活动。

　　“初心不忘青春志，匠心共筑中国梦，今天我们用文字诠释青春的气息，展现青春的力量。”来自铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院代表队朗诵的《不忘初心，牢记使命》紧扣主题，声音洪亮，响彻整个校园。“春天的故事，唱响了一个辉煌的时代......”来自初等教育学院代表队的《中华颂》，激昂的诵读，饱含着同学们对祖国深情的爱恋。“那在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！”来自铜仁幼儿师范高等专科学校国际教育学院代表队的《我骄傲，我是中国人》，读出了作为一名中国人的自信和自豪。“为了中华，民富国强。为了民族，再造复兴。我愿意，奋斗终生！”来自铜仁幼儿师范高等专科学校艺术与体育教育学院的《觉醒年代》，让人们仿佛又回到了那个年代，感受到一百年前先辈的豪气，将整个活动推向高潮，来自马克思主义学院的《青春》，则用欢快的节奏向美好宣言，昭示着青春的激情和活力。除铜仁幼儿师范高等专科学校各学院的10支队伍参加高职组的比赛，还有来自市旅游学校、碧江区中等职业学校、思南县中等职业学校、沿河土家族自治县中等职业学校的4支队伍参加中职组的比赛。

　　丰富的内容、激昂的诵读，让师生闻有所思、闻有所得、闻有所获，从经典诵读中汲取文化自信，在朗朗诵读中抒发家国情怀，于潜移默化中增进民族认同，给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。

“阅读打卡+笔记投票”，让思政课堂从“平面”走向“立体”

　　开展“你好，书籍”掌阅线上阅读活动，引导大学生进入学校图书馆书城阅读，进入活动专区打卡，学会合理利用线上图书馆资源，养成爱阅读的习惯，让读书成为时尚。

　　“通过阅读打卡活动，是想唤醒同学们的阅读兴趣，爱上读书养成博览群书的习惯，多读书，读好书，营造一个良好的书香校园氛围。”学校图书馆负责人代英如是说。

　　书城里，设立了红色书籍阅读区域和读书分享区域，让同学们把经典力量与自己感悟相结合，不仅点燃了大学生阅读红色经典的热情，更激发了他们的民族自豪感、爱党爱国情感和振兴中华使命感。

　　打卡活动同期，开展优秀阅读笔记投票评选活动，将读书笔记以图片格式上传至活动专区，笔记可以采用文字、手写、图文结合、思维导图、手账等等多种形式，书友之间相互投票进行优秀笔记评选。

　　沿用好办法、改进老办法、探索新办法，让思政课堂从“平面”走向“立体”，用学生喜欢的阅读形式，坚定理想信念，极大提升了思政课教学效果。

　从“思政课程”到“课程思政”，让思政课“活”起来

　　开展“强国复兴有我·建设书香铜仁”主题阅读演讲和孝道文化主题征文比赛，主题阅读演讲前两名将推送参加铜仁市“强国复兴有我·建设书香铜仁”演讲比赛决赛；孝道文化主题征文比赛师生获奖作品将推送参加市级评选。

　　“开展主题阅读演讲，旨在引导青少年树立远大理想，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人和先锋力量。”初等教育学院作为此项活动的承办单位，该院院长杨胜茂希望通过此类活动，进一步拓宽大学生的“第二课堂”，打造“行走的思政课”“阅读大视野”。

　　初等教育学院2022级小学语文教育1班的学生何英杰表示：“百善孝为先，孝乃德之本。我认为，我们学校作为拥有百年悠久历史的高校，始终秉承‘为仁’文脉，传承‘献身教育、回报山乡’的办学精神，开展孝道文化主题征文比赛很有意义，也是学校精神的进一步延展”。

　　近年来，铜仁幼儿师范高等专科学校着力从传统节日、纪念日中找寻契机，以学校“三节”（艺术节、体育节、建校日）、“两季”（“为仁·筑梦”开学季教育、“为仁·启航”毕业季教育）等活动为载体，把主题活动课程化，实现从“思政课程”到“课程思政”的跨越，着力让思政课“活”起来、“动”起来。用春风化雨、润物无声的方式，把爱国主义融入师生的精神血脉，进而鼓舞他们伴随新时代的号角，树立起与这个时代同心同向的理想信念。