7月4日-5日，由贵州省教育厅、贵州师范学院主办，贵州省教育行政干部培训中心、贵州省实验中学承办的贵州省高中校长任职资格培训班结业答辩暨高中校长返岗实践研修活动在贵州师范学院贵安校区艺术报告厅隆重举行。贵州师范学院党委书记石培新、贵州师范学院继续教育学院直属支部书记韦丹、贵州省实验中学校长卢焱尧、贵阳九中原校长杨佐宇、清华中学党委书记夏江、贵州师范学院继续教育学院办公室主任吴江，来自全省9个市州的150名普通高中校长和副校长、项目团队参加了本次研修活动。本次活动聚集两大议题“推进普通高中育人方式改革，推动普通高中特色多样发展”展开研讨。

开幕式会场

　　7月4日上午8:30，开幕式正式开始，由继续教育学院直属支部书记韦丹主持。开幕式上，贵州省实验中学党委副书记高红娟首先向本次活动的领导校长教师表示热烈欢迎，并向大家介绍了学校的历史发展、基本情况和近年发展取得的成绩。她希望这次活动能够成为我们之间友谊的桥梁，增进彼此的了解和信任，为今后的合作打下坚实的基础。并预祝本次校长任职资格培训班答辩活动圆满成功！

贵州省实验中学党委副书记高红娟致辞

　　石培新首先对参与此次返岗活动的专家表示衷心的感谢，对百名校长进校园表示热烈的欢迎，并就项目背景、目的和意义、项目顶层设计、实施阶段做了简要解读，对本次主题“学校特色”“特色学校”和“办学特色”阐释了他的理解和期许。他希望借校长任职资格培训之机，加强贵州师范学院与基础教育尤其是高中教育的沟通与合作，为师范院校如何培养人、教师职后培训如何改进、名师名校长如何培养等提供借鉴和参考。最后，石培新强调：要加强党的全面领导，加强学校内涵建设，有序提升办学规模和质量，提升服务社会发展的能力，不断提升学校美誉度，推动学校高质量发展。

贵州师范学院党委书记石培新讲话

　　7月4日开展了校长答辩和听课活动。2024年高中校长任职资格培训班结业答辩活动分为三个组同时进行，每组由一位高校专家和一位中学一线专家担任答辩评审。2024年高中校长任职资格培训班的学员基于“推进普通高中育人方式改革，推动普通高中特色多样发展”的主题，分别从文件解读、我的理解、学校现状分析（历史、优势资源）、办学特色、目标定位、任务清单、建设成效等方面进行了陈述。校长们把所学的理论与实践进行深度的对话，探讨本校的特色办学之路，并形成了独特的育人路径。答辩专家组在听取汇报分享后，从理论的逻辑性、实践的可行性和特色性进行了深度点评，并给出了行之有效的、有针对性的、有建设性的意见。

　　听课活动中，来自全省9个市州的部分老师走到省实验中学的课堂，开展听课交流活动。他们不仅听九大学科的课堂，还听取省实验中学的一些特色课程，比如机器人课程、人工智能课程、研究性学习课程，并与上课教师开展了交流活动，是一次在“四新”背景下跨区域的校级课堂交流活动。

　　7月5日上午，以“特色办学与办学特色”举行了校长论坛专题研讨。在校长论坛专题，首先是贵州省实验中学的卢焱尧校长的分享《学校高质量发展之学校课程育人体系的构建——以省实验中学“立担课程”为例》，他从党的教育方针、上位政策文件到学校历史传承、理念文化，以及学生成长需求、学生发展目标分析了学校课程育人体系的教育哲学，从而引出了育人目标和课程目标，最后分享了学校“立担课程”的内涵、结构、内容、实施和评价。

贵州省实验中学卢焱尧校长分享

　　本届高中校长任职资格培训班班主任吴江带来了高中校长领导行为实证研究，他基于大量的数据分析了校长领导行为，从普通教师的评价与校长的自评，普通高中与示范高中的比较，个别学校与全省平均的比较等视角分享了我省校长领导行为的现状，并提出了改进意见。

班主任吴江分享

　　清华中学夏江书记带来的分享主题“数字化赋能的学校教育教学生态”，夏江从学校的一个宣传短片引入，从学校如何开展数字化赋能课堂教学，数字化带给学校的变化等方面详细介绍了学校应对人工智能时代的态度和行为。

清华中学党委书记夏江分享

　　杨佐宇校长以主题为《高中学校办学特色的创建》进行了发言。他从关于学校办学特色的价值意义、贵州高中学校办学特色的探索历程、办学特色的确立、建设路径、学校特色建设任务清单、注意事项六个方面进行了分享点评。他强调学校办学特色是一个系统工程，是一个主题鲜明的、内容丰富的、涉及面广大的学校品牌建设项目。学校的办学特色要符合新时代党和国家对高中教育的新要求。要能有效地促进师生、学校的优秀发展。特色发展领域的定位是准确的。特色主题是鲜明的。促进学校教育质量和办学水平的全面提升是学校特色建设的出发点和落脚点。特设建设的成果主要体现在学生教师的发展上。

杨佐宇校长发言

　　石阡县第三中学杨佩珺校长分享，主题是《传承红色基因，赓续红色血脉——石阡县第三高级中学走红色文化特色示范校实践之路的思与行》，杨校长重点分享了学校特色发展之路的思考、行动和硕果。她特别指出了学校在特色发展中主要思考特色发展的理论来源、学校红色文化资源优势、师资条件优势，形成了学校红色文化教育体系，在党政、教学、管理等方面取得了显著的成绩。

石阡县第三中学杨佩珺副校长分享

　　湄潭县湄江高级中学黄洪副校长以《责任奠基多向成才——湄潭县湄江高级中学“办学特色”路径的探索》为主题，从学校概况、学校责任文化出发，形成了学校办学特色路径，即责任教育进阶式和特长生立体式培养模式的实践路径，并取得了显著的特色办学成果。

湄潭县湄江高级中学黄洪副校长的分享

　　遵义市第二十二中学校长杨胜辉以《体艺固本展特色?真善塑魂强内涵》为主题，从其内涵、实施路径以及成果进行了分享，他们在构建特色中的核心理念是“真善”，其中的路径是以社团为载体，让学生在社团活动中，形成守真杨善、崇真修善、务真行善、求真向善的文化氛围。分享中也凸显了他们的体艺特色是网球和校园足球。

遵义市第二十二中学杨胜辉副校长分享

　　瓮安中学校长赵慕琦以《贵州省瓮安中学“一标六维”校本研修模式的实践》为主题，分享了学校的历史发展、现状、“一标六维”校本研修模式的主要做法、取得成效、经验启示和发展方向。他认为学校在近些年教育教学质量、教师发展、教研成果等的成果离不开坚持党的绝对领导、专家资源优势、深入的课题研究、纵深推进课堂教学改革、同伴互助教研活动、辐射带动功能的合力作用。他认为教学质量的提升，关键在课堂；教学成长的主阵地，重点在课堂；新高考实施的难点，重心在课堂；学生发展的载体，主要在课堂。

瓮安中学赵慕琦校长的分享

　　活动最后，韦丹颁发培训结业证书并作总结讲话。韦丹强调了本次活动的目的和意义，取得的成果。她对贵州省教育厅的关心关爱表达了深切的感谢，对校长们的充分准备、用心实践表达了感谢，对省实验中学的活动承办表达了感谢，她希望校长能够把本次研修中的收获进一步实践反思，提升学校的办学水平，进一步推动学校内涵高质量发展。

贵州师范学院继续教育学院书记兼副院长韦丹作总结讲话

颁发培训结业证书

　　为期两天的活动圆满结束。校长们用心用情的专业表达、真诚交流的时光总是短暂的，但探索贵州省普通高中办学特色之路，以特色赋能贵州省普通高中高质量育人之路却是持久的且充满着魅力和有力量的。相信校长们通过本次研修活动，一定能加深校长们对特色办学有更深层的理解，也一定能激发他们更坚定且更有方向去办特色学校，各普通高中会探索出一条适合本校本区域的育人特色的新路径，并在实践的土壤中开出绚丽而富有生命力之花，赋能学生全面而有个性地成长。

活动开幕式合影