为传达和落实省政府、省教育厅关于心理健康教育工作的相关文件精神，进一步加强学校心理健康教育工作，促进各学院、部门之间心理健康教育工作的交流与合作，有序开启2024年度“5.25心理健康活动月”各项工作，5月13日下午，贵州师范学院在信息楼二楼会议室召开了2024年上半年心理健康教育工作会议。校党委委员、副校长任洁出席会议；学校心理健康教育暨危机干预工作领导小组成员、心理健康教育与咨询中心全体成员参加了此次会议。会议由心理健康教育与咨询中心副主任谢其利主持。

　　心理健康教育与咨询中心副主任谢其利首先领学了《贵州省全面加强和改进新时代心理健康教育工作实施方案（2024——2026年）》，对方案中的总体要求、主要任务和保障措施结合工作实际进行了解读；随后谢其利通报了本学期开学至今贵州师范学院心理健康教育工作总体情况，并对“5.25心理健康活动月”及近期心理健康教育相关工作进行了具体安排。

　　学生工作部副部长杨兴萍、保卫处副处长詹峰、外国语学院党委副书记敖永凤、创新创业学院辅导员钟蕙分别从心理健康知识宣传、心理咨询辅导、学生危机个案处理等方面进行了分享交流，并对学校心理健康教育工作提出了宝贵的意见和建议。

　　校党委委员、副校长任洁在讲话中对学校心理健康教育工作予以肯定，对各二级学院与职能部门对学校心理健康教育工作提供的支持与协同表达了感谢，并对学校心理健康教育工作提出六点工作要求：一、持续构建学校全员参与的心理健康工作大格局。坚持三全育人、五育并举、健康第一、预防为主的工作原则，真正发挥心理健康工作体系的作用；二、完善相关心理健康教育工作机制，为学校心理健康教育工作提供制度保障；三、充分发挥心理健康四级工作体系的作用，心理测评和日常摸排相结合，扎实做好心理危机预防和干预工作；四、加强培训，切实提升专兼职心理健康教育教师工作能力，让培训真正发挥作用，提升体系中人员的心理健康教育工作能力；五、挖掘心理健康工作典型案例，用好用活典型案例，推动学校心理健康工作；六、加强宣传，切实提升师生心理健康素养，提高师生对心理咨询预约渠道的知晓度，提高其主动寻求专业帮助的意愿和行动。

　　此次会议增强了大学生心理健康教育工作的科学性、针对性和有效性，学校将全面构建“部门联动、齐抓共管、全员参与”的“大心理”工作格局，统筹学生心理健康教育工作各要素和各环节，坚持育心与育人相统一，推动贵州师范学院心理健康教育工作机制不断深化，进一步完善学生心理健康教育工作体系，开创贵州师范学院心理健康教育工作高质量发展新局面。

任洁讲话

会议现场