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狠抓课堂教学,提升培养质量--贵阳康养职业大学教学反思总结座谈会
2023-03-28 10:43:00
贵阳康养职业大学

  为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,聚焦职业本科教育教学高质量发展,以教育理念创新为先导,深入推进信息科技与课堂教学融合,全面推进课程思政,加强课堂教学管理和改革创新,完善课堂教学评价机制,健全课堂教学质量保障体系,全面提升课堂教学质量和效能。3月22日上午,贵阳康养职业大学党委书记冉江舟带领有关部门负责人、有关系(部)主要负责人、学校专兼职督导组成员到教室随机听课。

  课后,冉江舟在学校行政楼501会议室主持召开了教学反思总结座谈会。会上,各参与督导的人员分别就该堂课进行了问诊式的评价讨论。从课堂教学整体着眼,进行课堂教学有效性行为和无效性行为的诊查,会诊课堂教学中存在的问题,并进行分析研究。

  会议指出,教学督导是学校教学管理工作的一个重要环节,对提高教师的教学能力,加强学校教学常规管理,开展教育科研、深化教学改革,落实人才培养方案等具有积极的作用,是强化教师对标课标,实现教育价值有效方法,是促进教师讲授教学内容、创新教学方法、采用现代化教学手段,实现教学效果,达成教学目标的有效手段。

  会议强调,要全面加强课堂教学能力建设。广大教师要以提升教学质量为抓手,围绕解决教育教学中的热点、难点、重点问题,更新教育理念,充实教学内容,变革教学方式,提升专业水平和教学能力。要深刻把握 “有教无类,因材施教,寓教于乐,教学相长”解决教的问题;也要把握“学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒”解决学的问题。要把握大学生成长成才规律,因势利导地进行课堂教学改革。要把握职业本科办学规律,深化教师、教材、教法改革,把培养人才放在首位,用1-3年的时间,开展课堂教学革命,提升教师课堂教学能力,全面提高人才培养质量。

  会议要求,要围绕“一案一标两能”的建设,扎扎实实地把每一个教师课堂教学能力基础打牢,实现课堂教学的有效性;学校广大教师要厚植教育情怀,端正教学态度,要把人才培养方案弄明白掌握清楚;要全面掌握所教授专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,学习并掌握课堂教学设计实践能力;要坚决扭转目前学校教风学风中存在的问题,进一步提升全校师生的校风意识,进一步树立敬业务实、团结协作的教师精神风貌,进一步强化勤奋刻苦、力争上游的优良学风。

  会议要求,教务处要切实抓好四项工作,一是要加强教师新技术运用培训、数字化能力培训,全面加强信息技术与教学的融合;二是要抓好教研教改工作,实现抓内涵、提质量、促发展;三是要抓好公开课示范课等教研活动,让广大教师相互学习、相互借鉴,特别要加强新引进教师和外聘教师课堂教学技能的培训;四是要抓好校内校外的督导,督导工作要采用“定期+不定期”相结合的方式,采取随时听、推门听的方式进行,严格督导,运用好督导结果,真正把督导工作落到实处。全校各级各部门要加强教师课堂教学的管理,进一步强化课堂教学能力的巩固提升。

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