本科教学是学校的核心工作，人才培养方案是本科教学的先导性、纲领性文件，高质量的人才培养方案是高质量的人才培养的前提。5月10日，贵州师范大学张绍东到教务处开展调研工作、指导学校2023本科人才培养方案的制定。副校长罗永祥参与调研，并陪同实地考察大学物理实验室。

　　张绍东要求，要大力营造重视本科教学的文化氛围，大胆改革创新制定高质量的2023本科人才培养方案。要努力开展课程教学改革，提高大学英语、高等数学、大学物理等覆盖面大的通识基础课程教学质量；开展分层教学、营造学习氛围，加强大学体育课程和艺术类课程等通识课程建设，逐步提高学生的升学率和就业率。要逐年增加本科教学经费投入，加强教学资源建设，逐步提高优质通识课程教师的待遇；努力落实教学工作年薪制、教授为本科生上课制度、教学类教师职称评审分类评价制；强化对各教学单位的教学业绩进行年度考核制。要实施本科教学年度工作会议制度，加强任务落实，加强绩效考核，强基提质，努力提升本科教学质量。

　　开展2023本科人才培养方案是贯彻立德树人根本任务，落实学校“十四五”发展规划、强基提质，助推学校高质量发展的重要举措。学校2013本科人才培养方案实施以来，有效力推动本科教学改革，有力促进人才培养质量提高。进入“十四五”时期，学校高质量发展统揽全局，有必要制定与之相适应的本科人才培养方案。