雷以柱，工学博士，六盘水市第三届、第四届市管专家，六盘水师范学院教授，化学与材料工程学院副院长（主持工作），化学省级双一流专业负责人，贵州省煤炭洁净利用重点实验室副主任，六盘水市洁净能源与绿色化工重点实验室主任，矿业工程贵州省区域一流培育学科方向带头人，大连大学、贵州民族大学兼职硕士生导师。

　　绿水逶迤，芳草长堤。六年前，刚从华中科技大学毕业的雷以柱，第一次来到六盘水师范学院，便被明湖的美景深深地吸引住了。雷以柱说，“吸引我的不仅是校园里的美景，更多的是‘江南煤都’的丰富资源。”

　　雷以柱说“我们当代青年非常有幸处在中华民族发展的最好时期，美好的时代来之不易，作为一名青年大学教师和科技工作者，我们要以高度的使命感、责任感和荣誉感培养社会主义建设者和接班人；同时，要自觉将自己的科学研究与祖国需要相结合，立志高远，为科技强国贡献自己绵薄的力量” 。

　　朴素的愿望就是前行的动力。六年来，雷以柱作为负责人或主要执行人，实现了六盘水师范学院化学省级双一流专业建设试点、贵州省煤炭洁净利用重点实验室、贵州省六盘水师范学院院士工作站等一批专业和学科平台建设。用实际行动诠释了一名人民教师、科技工作者肩负的使命、应有的责任和担当。

　　勇于担当，做教育事业的“黏合剂”

　　“教师最重要的职责就是教书育人。”这是雷以柱从教以来一直坚守的信念。

　　自2015年到六盘水师范学院工作以来，雷以柱一直兢兢业业地做好本职工作。刚来的时候，学院条件比较艰苦，人少事多，雷以柱主动挑起了化学与材料工程学院化学系的大梁，负责化学系工作。在担任化学系主任和学院副院长期间，他勇于担当、主动作为，有力推动了化学与材料工程学院学科专业建设、平台及硬件条件建设、教育教学改革、双创教育实践等工作。

　　化学与材料工程学院教学科研科负责人李子文老师说，“作为同事，我很佩服雷老师甘于奉献、身先士卒的精神。他对学生很负责，为了备好第二天的课，他常常工作到凌晨两三点；他对工作很上心，严谨细致地做好每一件事情；他对同事真诚友善、乐于助人,是我们学习的好榜样。”

　　化学与材料工程学院党委书记陈定梅介绍，雷以柱是一个非常优秀的年轻教师。从教多年来，他对教学一直保持着高昂的热情，但凡安排的任务他都完成得非常出色。教学上，他有思路、有想法；工作上，他有激情、有干劲，只要学校有安排，他总是积极响应。这些年他带领学生做了许多项目，多次指导学生参加省、市、校级创新创业大赛级学科竞赛，获得校级及以上竞赛奖励10余项；所指导的学生中多名考取硕士研究生，为学校营造了良好的学术氛围。

　　在问到为什么愿意出来做行政工作时，雷以柱说“一代人有一代人的使命和担当，一个单位总得有人作出一些牺牲，站出来为大家做点事，带领大家一起前行。”

精心育人，做培养人才的“营养剂”

　　教学中，雷以柱以“学高为师，身正为范”为从教准绳，以“守真从善，用心有爱”为育人理念。通过言传身教，努力让每一位学生“敢于有梦、勤于学习、勇于创新”。

　　课堂上，注重培养学生的学科思维与科学方法，力求以深入浅出的方式将公式的内在逻辑呈现给学生，使得枯燥的知识点变成鲜活的应用工具。另外，积极运用雨课堂、学习通等现代教育技术增强课堂的互动性、参与性和有效性。课堂之外，雷以柱注重和学生互动交流，及时了解学生学习情况；同时，重视利用第二课堂培养学生的实践能力、知识运用能力、创新能力和自我发展能力。目前，他指导学生获得国家大学生创新创业项目4项，发表论文2篇、申请专利2项，和学生共同申请专利4项。指导学生参加省、市、校级创新创业大赛及学科竞赛，获得校级及以上竞赛奖励10余项；所指导的学生中，多名考取硕士研究生。

　　雷以柱说，“作为教育工作者，我们有责任也有义务在学生成长的道路上给予他们关心和关爱，引导他们实现自已的人生价值。”

　　工作之余，雷以柱像大哥哥一样关心学生。雷以柱回忆，有个学生在毕业离校前，含着泪水跟他道别时说，“从小到大，除了父母以外，没有人像雷老师一样关心和鼓励我成长，带给我力量”。这名学生来自偏僻的民族地区，自卑、不善言谈、普通话非常不标准，再加上他所学的是师范专业，这些性格和语言上的劣势让他非常自卑。雷以柱介绍，这名学生大二时，因为带他参加了大学生创新创业项目，关注到他的特殊情况后，雷以柱就经常鼓励他，引导他积极、主动、自信，发挥吃苦耐劳的优势。几年后，他从害怕上讲台到自己争取机会上讲台，从消极颓废到成功考取研究生。

　　看着学生从自卑到自信，从迷茫到学会自我发展，雷以柱深刻地体会到了教师这份职业的价值与意义。

　　“任何时候，如果你感到迷茫，请不要忘记读书”，雷以柱常以名言警句开导学生。他认为，教师不仅要主动肩负起立德树人的使命，还要耐心细致地做好学生的思想政治工作。

　　“第一次见到雷老师时，本以为我们之间会有代沟，没想到他亲切友善地与我交谈，耐心地为我答疑解惑。平时即使中午要开会，他也会抽出时间来给予我学业上的帮助，我很幸运能遇到这样的好导师。”省优秀三好学生获得者、2018级化学专业范美涛介绍。

潜心钻研，做科教发展的“催化剂”

　　作为地方院校科技工作者，落实大地论文工程，服务地方产业发展，是高校教师义不容辞的责任。近年来，雷以柱结合自己学科和专业基础，立足六盘水市煤炭支柱产业，积极开展煤炭催化转化及固废利用相关应用科学研究工作。

　　作为项目负责人，主持国家级、省厅级科研课题5项，形成了甲醇氧化羰基化制碳酸二甲酯、丙三醇氧化羰基化制备甘油碳酸酯、三甲胺羰基化制备二甲基乙酰胺、氯乙酸酯羰基化制备丙二酸酯等技术原型，发表SCI论文10余篇，申请发明专利4项。

　　积极对接地方企业，为企业解决技术难题。深入六盘水及周边企事业单位调研及技术服务60余次，承担或参与了校企合作项目多项。基于煤系固废综合利用研究，雷以柱主持完成了首钢水城钢铁(集团)有限责任公司校企横向合作课题《聚苯颗粒轻质复合墙板的研制》1项。项目完成了小试、中试研究工作，有效地解决了粉煤灰基聚苯颗粒轻质复合墙板强度不高、易开裂等问题。经第三方检测，所制备墙板的各项物理化学性能指标均优于国家标准要求。该研究成果联合首钢水城钢铁(集团)有限责任公司申请发明专利2项，实用新型专利4项。

　　科学研究是教师服务地方、开阔学科视野、不断更新自身知识结构的重要途径；而教学研究是提升教师教学能力的重要方法。雷以柱老师积极开展教学研究工作，不断提升自身教育理论及实践水平。5年来，主持完成了贵州省教育科学规划重点课题1项、贵州省本科教学质量工程项目1项，校级专业综合改革试点项目1项，以第一作者公开发表了教研论文8篇，其中核心论文2篇；参编《物理化学实验》教材一部。荣获了六盘水市优秀教师、六盘水师范学院第三届教学成果一等奖、贵州省第四届教育科学研究成果三等奖、贵州省大学生创新创业教育导师等证书和荣誉。通过教学改革与研究实践，有效带动了学院教学研究氛围，提升了化学专业的建设水平和人才培养质量，实现了化学专业省级一流专业立项建设。（王星茹）