为促进学生身心健康全面发展，构建和谐平安校园，黔西南州积极开展心理健康教育工作，扎实做好2021年春季学期全州各级各类学校开学心理健康关爱行动。

　　一是建立健全管理机构，精心服务学生成长。黔西南州教育系统充分重视学生心理健康教育，在全州各级各类学校设立心理咨询室，通过寻求政策资金扶持、专业机构指导等方式，加强心理健康教育教师培训力度，完善心理健康服务体系，形成学校、家庭、社会组织、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式。全州共设立心理咨询室264个，2020年至今共接待来访学生25718余人次，培训教师5715人次，发挥了较好的教育效益。

　　二是科学融入教育教学，精心关爱学生成长。全州中小学结合教学实际，将心理健康教育融入教育教学活动，确保心理健康教育有师资、有课时、有阵地。全面渗透在学校各学科教育教学过程中，及时发现学生心理异常，通过原有思政课和青春期教育等相关教学内容有机结合，利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座，开展心理咨询和心理辅导。全州2021年春季学期开学以来共开展心理健康教育教学活动累计1185余次。义龙新区开展“ 你我同心，携行并进”和3月7日“女生节”心理关爱主题教育活动,给予学生心理关爱支持；贞丰县开展了留守及困境和返校后学生心理疏导课、“心理小憩广播站”、邀请教育名师刘秀祥老师到校励志宣讲等形式多样的心理健康辅导课，为有不同心理健康需求的学生提供心理关爱，取得良好成效。

　　三是更好融入家校共育，精心守护学生成长。全州教育系统充分发挥家庭教育在青少年身心健康工作中的基础性、牵动性作用，搭建家庭与教育资源对接桥梁，优化家庭教育环境，充分利用乡村学校少年宫和留守儿童之家，加强留守儿童与外出务工家长之间的联系，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女，实现家校共育促进学生心理健康发展。全州各级各校本学期开学以来围绕家校共育开展心理健康教育活动616余次。普安县开展“家长心理大讲堂”活动，引导家长更好地了解孩子心理；兴义七中开展“你我同心，助孩子成为最好的自己”家长专题心理辅导，帮助家长改进和孩子的沟通方式。

　　四是有效融入日常宣传，精心指引学生成长。掌握专业、丰富的心理健康知识，能够帮助学校、家长、学生有效预防和解决心理问题。全州教育系统通过整合线上线下资源，采取传统媒体与新媒体结合的方式，综合运用网络宣传、广播电视推介、校园公共区域展示、主题班会、心理讲座等多种形式，广泛宣传心理知识。全州各级各校本学期开学以来开展心理健康知识宣传928余次。望谟县定期组织学生参加心理知识活动，如创办校刊黑板报、建立心理健康广播站、心理小知识竞赛等。义龙新区利用班级群、微信群、微信公众号、钉钉群等为广大学生推送心理健康知识方面文章与资料，疏导学生压力，调节学生情绪。