党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，党的十九大、二十大报告这一要求一以贯之，落实立德树人根本任务成为教育工作者的使命和责任。从2012年起，广西幼儿师范高等专科学校美术设计学院在深入的研究和实践中，逐渐形成了特色鲜明的“一线三要，三融十品”的育人体系，贯彻落实“三全育人”工作理念，抓实抓好了立德树人工作。

学院师生同上大思政课

　　美术设计学院将组织育人贯穿教育教学全过程，强化党对育人工作的政治领导。美术设计学院将学徒制融入“一带三，同行向”思想教育模式当中，构建职业教育特色鲜明的“党建带团建”的育人工作主线。形成从“学院党委—支部（团委）—党员—入党积极分子（青年团员）—青年大学生”思想教育网络，发挥朋辈教育作用，把党组织对青年大学生的政治引领落实到思想、学业、心理、生活等的成长全过程。同时形成党团协同工作的机制，以主题党日活动推进“党建带团建”育人工作。

开展新生心理团辅活动

　　美术设计学院将课程育人、实践育人、文化育人作为重点，推进“十大育人”体系建设，凸显高职高专二级院系育人特色。根据高职高专人才培养要求，美术设计学院深入开展课程改革，凸显课程育人功能，形成了“高职文化课课程思政的‘幼专模式’”等系列可借鉴案例，充分发挥专业和课程优势，彰显课程育人特色。1个教学案例入选全国文化艺术职业院校课程思政优秀案例并获现场展示，2本教材入选国家“十三五”规划教材。在实践育人方面，他们以“师·幼·美”为着力点，突出师范、幼儿（小学）教育以及美育的实践特色，将实训基地和实践基地相融合，校企合作，协同育人。在文化育人方面，打造“师·幼·美”的特色文化，将职业道德教育与学生思想品德教育结合起来。

学院支教志愿者登上广西电视台

　　美术设计学院打破科研、课程等十大育人体系的壁垒，推进课程、科研、实践育人融合，推进文化、心理、网络育人融合以及管理、服务、资助育人融合，整体推进育人体系建设。如美术设计学院建立科教协同的育人机制，专任教师指导学生开展教学与社会实践同时担任创新创业项目导师，推进课程、科研、实践育人三大体系融合。2022、2023年美术设计学院共培育创新创业项目473项，在 “互联网+”大学生创新创业大赛等，获全国铜奖1项、自治区金奖2项、银奖3项，铜奖8项的好成绩，学生增强了社会责任感和使命感，1学生入选全国创新创业事迹。

学院学子参加“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛并获奖金

　　美术设计学院重视打造育人品牌，推动育人体系的建设。如该校美术设计学院打造课程育人品牌《美术鉴赏》、实践育人品牌“H3艺术支教”、文化育人品牌“和雅宿舍文化”等。“十大”育人品牌打造，形成了较强大影响力。对育人工作起到榜样示范和凝聚正能量作用。

　　广西幼儿师范高等专科学校美术设计学院探索构建的高职高专二级院系“一线三要，三融十品”育人体系，抓实了三全育人工作，人才培养质量得到显著提高。2022-2023年，美术设计学院获国家学奖金、创新创业等奖项88人次，自治区奖项489人次，递交入党申请书学生逐年增多，展现了较强的思想素质。学院获全区高校第一批“三全育人”综合改革示范院系，教师党支部获全国党建工作样板支部创建单位。（来源：广西幼儿师范高等专科学校 作者：王崇瑜 覃玲江）