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“资”润童心，共沐书香——2024年“四季助学”行动之“春游记·当资助遇见阅读”活动顺利开展
为进一步贯彻落实《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，促进学校家庭社会共同加强资助育人工作，在国际儿童图书日（4月2日）到来之际，在梧州市教育局倡导下，市学生资助管理中心面向市本级（含三城区）幼儿园的受助幼儿开展2024年“四季助学”行动之“春游记·当资助遇见阅读”活动。3月30日，现场赠阅活动在梧州市实验幼儿园举行，来自市直幼儿园共40多个受助幼儿家庭参加了活动。
今年是开展梧州市学生资助创新育人品牌活动——“四季助学”行动的第三年。自2022年起，市学生资助管理中心每年春季面向学前教育阶段受助幼儿开展“资助育人·阅读”主题活动，为受助幼儿搭建启智增慧、成长成才的平台，让他们在获得国家资助政策的物质帮扶外，也得到不一样的精神关爱。
今年的春季赠阅活动，在去年“现场赠阅—亲子活动”和“线上赠阅—送书到园”两个内容的基础上，还新增了“扩展活动-爱心捐赠”环节。
现场赠阅活动主要有专题讲座、亲子手工活动和赠送绘本三个内容。活动开始时，市学生资助管理中心党支部书记李柳萍介绍了四季助学行动的目标、意义以及成效，并对本次活动内容作了说明。市实验幼儿园卢苗园长对家长和小朋友的到来表示了欢迎，并强调了读书的意义，建议家长积极参与亲子阅读。
随后开展了面向家长的亲子阅读专题讲座，主要围绕亲子阅读的重要作用、方法技巧、注意问题等进行展开，引导家长学会激发孩子的阅读兴趣，培养正确的阅读习惯，结束后家长均表示收获颇多，更加懂得如何与小朋友进行有效亲子阅读。家长讲座期间，小朋友分批跟随老师到班上开展绘本阅读活动，小朋友们都能够积极互动，气氛热烈融洽。
活动第二个环节，家长和小朋友一起进行亲子手工活动，由家长带领小朋友在园内寻找春天，收集草坪上的花瓣材料后，进行塑封操作，制成干花书签，在帮助孩子探索感知春天百花盛开等事物特征的同时，增强儿童动手能力，增进亲子情感交流。
最后是赠书环节，今年新增了受助幼儿互赠绘本的环节，在老师的引导下，小朋友们将各自带来的最喜欢的绘本图书，与活动中认识的新朋友进行一对一交换，进一步培养了交往能力和语言表达能力。另外，活动主办方为参加活动的各受助幼儿家庭赠送幼儿故事绘本一套，小朋友们十分开心，并表示一定会好好爱护图书。
此次活动还号召组织了梧州市学生资助志愿者服务联盟中来自梧州市第一职业中等专业学校幼儿保育专业的30名志愿者参与，为他们提供参与社会实践、奉献爱心的平台与机会。活动中，志愿者们能够充分发扬团队精神、分工协助、灵活应变，确保了本次活动有序开展。
接下来，市学生资助管理中心将按计划进行送书到园和爱心捐赠环节，进一步丰富梧州市学生资助“四季助学”行动的内容与形式，提高资助育人工作成效。
（通讯员：严悦）
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