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基于学生立场 创设阅读课堂——2023年南宁市“名师大讲堂月月谈”（语文学科）11月活动纪实
2023年11月16日，由南宁市教育局主办的“名师大讲堂月月谈”语文学科教学研讨活动在南宁三中青山校区举行。本次教研活动采用线上直播、线下参会的双线形式进行，围绕“以整本书阅读促进学生思维能力的提升”这一主题展开，分专题讲座、教学展示、专家点评三个环节。
首先，由正高级教师、特级教师、南宁三中语文教研组组长蓝玉老师作《基于学生立场的阅读教学设计》专题报告，蓝老师强调阅读教学要满足学生成长的需要，应该重视生活立场、起点立场和主体立场，强调体验式、参与式教学方法，搭建小组合作团队学习平台，指导学生学会自主学习、合作学习、探究学习。此外，蓝老师还展示了班本课程《奇兵悦读》《红楼梦》《史记》等阅读课教学设计，极具示范性和启发性。
第二环节由蓝玉特级教师工作室成员呈现了两节整本书阅读指导课。其中，南宁三十三中韦秋霜老师执教《从“乡土”中读懂中国——<乡土中国>思辨性阅读》，南宁三中覃玉佼老师执教《化身“红楼梦中人” ?体悟“漫漫生涯路”》。韦老师以“投身乡村振兴的大学生村官”运用《乡土中国》对现实问题做社会学分析为主线展开教学，覃老师以“生涯规划”为切入点分析“红楼梦中人”的职业发展问题，两位老师都能通过创新教学情境，实现教与学方式的转变，体现了学生立场与新课标的高度契合。
展示课结束后，正高级教师、特级教师、广西教学名师梁惠红老师对本次活动进行点评和指导。她首先肯定了基于学生立场的整本书阅读教学对学生思维发展的重要意义，进而从语文核心素养出发，分享了如何通过语文课发展学生的“言语思维”，给与会老师指明了方向，拓宽了思路。
本次活动充分发挥了名师的示范引领作用，提供了开展整本书阅读教学的生动案例，为南宁市高中语文学科“三新”背景下的教育教学指明方向，为我市“品质教育·学在南宁”系统工程的实施、推进教育高质量发展贡献智慧。
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文：韦秋霜 图：聂欣
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