12岁的六年级男生张其(化名)突然变得行为冲动、易发脾气，被多家医院诊断为“双相情感障碍”(俗称为“狂躁抑郁症”)，并有轻度脑萎缩，目前已治疗一年多时间，并被确认为三级病残儿。母亲李文丽质疑孩子得病缘于长期在学校受到老师的过度体罚，要求校方对孩子病情负责，校方则对此予以否认，认为只是正常教育，并表示可以配合家长走法律程序划清责任。

一场高烧后得了轻度脑萎缩

　　张其就读于斗门一小学，李文丽从去年年初开始就察觉孩子不太正常，情绪时而抑郁时而暴躁，“常常说头晕头痛，我以为只是天气太热导致身体不舒服而已。”去年5月16日，李文丽从学校接到发高烧导致神智已开始不清的孩子并急忙送到妇幼保健院，孩子已经烧到39度8，正因为这一场高烧，张其得了轻度脑萎缩。

　　医院检查中，张其还被诊断为“双相情感障碍”，李文丽这才意识到问题的严重性，带张其四处求医治疗。一年治疗的医疗费用消耗了家庭大量的财力。

　　记者见到张其时，其说话口齿明显不清晰，情绪也并不稳定，明显易焦躁。

　　如今，李文丽表示希望学校能对孩子负责，承担张其的医疗费用，但校方表示只愿意在校内发动一些捐助，否认病情缘自学校。

家长称孩子曾反映学校体罚

　　李文丽称孩子三年级起就向她反映过被老师体罚。“他哭着跟我说不想回学校了，说在学校经常被老师打骂。”李文丽就此事联系过张其的老师，“老师承认确实体罚过他，但她说只是像”蹲马“那一类的简单体罚，目的是为了促进孩子学习，还说我太溺爱孩子了。”李文丽认为，由于成绩不好，张其经常被老师骂，认为其“拖班级后腿”，长期以往对孩子精神造成了极大的困扰，才导致了孩子发病。

　　记者也就此联系了张其所在的学校，张其的任课老师，也是该校一位副校长否认了张其得病与学校相关的说法，该副校长表示，老师们一直都很关心张其，偶尔的罚罚站是有，但绝不存在过度体罚致使学生精神障碍的事情。“学校欢迎家长走法律程序，如果是学校的责任绝不推卸”，该副校长表示。

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　　双相障碍

　　双相障碍，又称双相情感障碍，是一种严重的精神疾病。该病属于情感障碍之一，其病因与发病机制尚不清楚。双相障碍病因未明，生物、心理与社会环境诸多方面因素参与其发病过程。