12月27日，广东铝行业链主企业广东兴发铝业有限公司（下称“兴发铝业”）和佛山职业技术学院（下称“佛职院”）产教融合发展大会举行，双方为“全国高性能铝合金智能制造行业产教融合共同体”揭牌，并签署战略合作协议，6位“产业教授”和5位“企业工程师”获颁聘书。兴发铝业董事长王立、佛职院党委书记管雪和三水区人社局局长张伟杰等政校企相关领导及师生代表近600人出席活动。 

　　图1：全国高性能铝合金产教融合共同体揭牌。 

　　校企“双向奔赴” 

　　精准对接培育铝业匠才 

　　党的二十届三中全会明确提出，要加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，着力培养造就更多的卓越工程师、大国工匠和高技能人才。推动“产业教授”和“企业工程师”双向流动，是佛职院进一步推动创新链产业链资金链人才链深度融合，培育壮大新质生产力的又一重要举措。 

　　到链主企业去，“企业工程师”做什么？佛职院相关负责人介绍，学校推荐李秀忠教授、王科建副教授、刁世普博士、邓建胜老师、肖宏涛老师5人为兴发铝业“企业工程师”，扎根岗位一线，聚焦从中游高性能铝材到下游行业应用的产业链，为兴发铝业在数字设计、智能控制、智能品控、智能物流及智能运维等多个环节开展新质技术技能人才培养，解决关键技术问题，开展产业技术协作攻关，服务区域高性能铝材智能制造高质量发展。 

　　图2:“企业工程师”聘用仪式。 

　　“兴发铝业前期来我校做过调研，对我正在研究的三维扫描技术很感兴趣。”肖宏涛介绍，目前兴发铝业正大力进行数字化工厂建设，接下来将通过产学研合作对该企业的模具进行图纸三维模型管理，为其数字化发展提供素材基座。 

　　“模具在铝型材行业属于非常核心的部分，如何更好地帮助兴发铝业，进行基于3D视觉的在线检测，是我接下来将重点研究的课题，以帮助企业优化技术，提高生产效率。”刁世普博士说。  

　　佛职院科技人才奔赴企业的同时，企业人才也向学校“双向奔赴”。活动现场，兴发铝业副总经理刘允棠、理化检测中心部长夏秀群、挤压中心负责人冷文兵、技术中心技术专家侯陇刚、技术中心资深工程师王顺成获聘“产业教授”证书。 

　　图3:“产业教授”聘任仪式。 

　　“产业教授”们将深度参与佛职院专业群建设、教学及科研工作，帮助学校高质量培养社会经济发展急需的高素质创新型、复合型、应用型人才，构建高水平、高质量的双师型教师队伍，不断培育壮大新质生产力。 

　　“产教融合水平主要体现在学以致用，需要学校能够结合铝材生产相关主生产工序设置专业，如金属压力加工与热处理，挤压模具设计与制造、物流自动化、金属表面处理等，学生利用周末或暑假到工厂实习，从而才能更好地了解生产中需要用到的专业知识与操作技能。”冷文兵说。 

　　活动现场，佛职院优秀校友暨兴发铝业技术服务部产品设计工程师欧阳蝶意分享了她从学校走向兴发铝业的职业成长经历。入职以来，她先后负责了系统门窗技术、集团包装规范、审核以及产品设计等技术岗位工作，感受到公司对员工成长和培养的重视，从碎片化的培训到搭建健全完善体系，从传统校企合作模式到如今产业融合、校企深度合作，都在为员工们打造全面而有力的成长平台。 

　　图4：佛职院优秀校友暨兴发铝业技术服务部产品设计工程师欧阳蝶意现场分享。 

　　牵手链主企业 

　　为区域经济发展注入强大动力 

　　“产业教授”和“企业工程师”双向流动，是佛职院与兴发铝业共同成立全国高性能铝合金产教融合共同体和共建佛山铝产业学院，进行战略合作协议签约的重要内容之一。根据协议，双方将围绕铝产业链的设计、研发、生产和质量管控等产业链条的创新发展，针对技术和岗位的需求构建专业群和课程体系，共建课程教材实训基地，互聘企业导师，实现产教的深度融合，服务于产业的高质量发展。 

　　“世界铝业看中国、中国铝业看广东、广东铝业看佛山”。中国是世界铝业第一大国，铝加工材产量已经连续18年居全球第一。广东省以高性能铝合金等有色金属为代表的先进材料产业营业收入达2.8万亿元，迈入世界级先进材料产业集群行列。 

　　佛山三水的铝合金产业链领先全国。兴发铝业作为广东省先进材料“高性能铝合金产业链”链主企业，深耕铝挤压材市场40年，迪拜哈利法塔（世界第一高楼）、北京人民大会堂、上海东方明珠电视塔、广州白云国际机场、阿里巴巴总部大楼等知名建筑工程均选用兴发铝业的产品。其产业链上下游配套企业超1500家，形成了产业规模超两千亿的高性能铝合金产业集群。 

　　不久前召开的中央经济工作会议提出，要以科技创新引领新质生产力发展，建设现代化产业体系。“这不仅是为现今经济工作的主攻方向指明了道路，更为长期经济增长提供了深远动力。”刘允棠指出，兴发铝业作为广东省制造业领军企业和广东省首批产教融合试点单位，始终将人才培育作为企业发展的核心战略。 

　　“此次和佛职院进行战略合作协议的签署，是双方迈向教育与产业深度融合的全新起点，更是校企携手共育时代人才的重要举措。未来，希望通过深度合作，打破传统的教育壁垒，推动理论与实践的无缝衔接，通过共建实践实训基地，联合开发助力企业发展的数字化教材，实施‘双导师制’等创新举措，实现课程共建与资源共享，实训与就业对接，技术创新与成果转化，文化交流与价值管理融合，为企业发展输送高素质技能人才，也为区域经济发展注入强大动力。”刘允棠说。 

　　图5：佛职院与兴发铝业进行战略合作协议签署。 

　　“目前兴发铝业正在进行从传统建筑铝材向高性能工业铝材的转型升级，迫切需要大量的创新型、复合型的高技能人才和技术支撑。”佛职院副校长欧阳永中表示，学校将全力以赴支持共同体的建设和产业学院的发展，积极探索创新铝匠人才的培养模式，围绕企业高端化、智能化和绿色化的发展方向，动态调整学校的专业设置和课程体系建设。 

　　“我们期望通过和兴发铝业这一链主企业的深度产教融合和校企合作，实现学校、企业、学生的全方位参与，实现我校与企业在‘五金’建设方面合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，使我校办学体系和办学质量得到持续优化，为服务区域产业发展和三水区铝材行业的转型升级，高端化、智能化和绿色化发展做出佛职院应有的贡献。”欧阳永中说。