奋力打造高质量人才培养高地。学校始终坚持党对学校工作的全面领导，以党建为中心，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。始终抓住人才培养这一中心谋篇布局，以强师育人才，有力促进人才培养质量提升。 围绕制造业当家等重大战略，面向高端产业和产业高端，适应职业教育数字化转型战略，精准对接“双十”产业集群，与企业合作开展工业软件、现场工程师人才培养试点，为国家关键技术领域和战略性新兴产业培养紧缺人才，提高人才自主培养能力。

产教融合是打造高质量发展新动能和新机制的关键。学校通过“一对接两结合”，促进教育链、人才链与创新链、产业链有机衔接，实现教育与产业同频共振、学校和企业共赢发展。专业与产业对接：围绕广东经济发展战略性支柱产业和新兴产业，根据区域产业结构调整规划专业（群 ），确立了“以工科为主体，以测绘为特色，商贸艺融合发展”的专业建设思路。教学与生产现场结合：实现教学与生产过程对接，推动任务驱动式教学方法改革。教师科研与企业需求结合：始终坚持“搭平台、建团队、立项目、出成果、重转化、促教学”的科技发展理念，在纵向课题、横向课题到款额、科技成果转化、科技成果奖等方面取得了较大突破。对接广东“制造业当家“的高质量发展需求，牵头组建全国“机器人+”国际化产教融合等3个全国性产教融合共同体，推动职业教育创新发展。

下一步将紧紧围绕数字产业化和产业数字化变革，在人才培养目标、教学内容、教学手段等方面实施数字化转型和数字赋能，培养适应产业数字化变革所需的人才，为广东高质量发展提供人才和技术支撑。