学术生涯：实现梦想的重要决定

Levit博士出生于俄罗斯。他在圣彼得堡理工学院分别获得物理学和冶金学的学士和硕士学位，毕业后在工程领域从业两年。但他一直以来都希望成为一名研发者，这个梦想要求他进一步拓宽知识面并参与更多科研项目。因此，25岁那年，他在以色列理工学院材料科学与工程学院几位教授的建议下，选择到以色列攻读半导体材料领域博士学位，并在此后的职业生涯中在该领域持续深耕。

读博的三年半时光，被Maxim Levit视作是一生中最好的时光。那时，他朝气蓬勃，充满干劲，每天都欣喜于收获新的知识。学术生涯最终成就了他的梦想：成为一名材料领域的研究员。回首当初，Levit博士感慨道，当时所做出最重要的决定，正是追随己心，去做自己真正渴望并擅长的事。

职业生涯：岗位更迭，深入半导体领域

在取得博士学位后，他收到了多份来自美国的博士后邀请，以色列的两家公司也向他抛出橄榄枝。Levit面临难以取舍的抉择——进入工业界，还是留在学术界？这不仅事关个人发展，也会深刻影响整个家庭。他与家人斟酌良久，最终决定进入英特尔公司。他在那里工作了25年。入职之初担任质检工程师，此后在质检与超大规模集成电路设计、产品调试和封装等领域担任过多个技术和管理职位。例如就任客户CPU质检部门主任期间，他认真履职，确保公司的芯片质量水准有保障、使用寿命内无故障。

进入每个工作岗位，都是踏上一次新的征程，将会收获新的风景。在设计相关的岗位，他学会了如何更好地组织并融入团队，以合作方式开展工作；在管理相关的岗位，他学会了承担更多责任，协助下属解决问题，激发团队整体效能；在采购相关的岗位，他学会与客户团队合作，协调多方需求。每当他考虑改变的时候，总是会自问：我在寻找什么？我是否对自己所完成的工作满意？我是否为公司获得了收益？而对于正在探索自身职业兴趣或正在求职的同学们，他认为，不要把“换工作”全然视作一件坏事，新的领域或许意味着你能学到更多、受益更多。

同时，Levit博士也是以色列理工学院的兼职讲师。他一直喜欢教书，喜欢和学生相处。Levit博士的课注重实用性，关注行业前沿。比如在课上他会研究如何制造芯片、电脑或其他设备。在教学过程中，他总会注意观察学生们是如何进入该领域的学习，如何理解和接受相关知识；在研讨答疑过程中，教学相长，师生之间常常碰撞出思想的火花——总之，学界与业界并非割裂的。教学不仅能给学生传授知识，还能够加深教师对研究领域的熟悉程度，增强教师的工作动力。对Levit博士而言，在以色列理工学院授课是难得的机会，“人生总要尝试不同的事物，但前提是你必须积极主动。”

挑战与困难：调整心态，勇敢面对

攻读博士期间，由于实验结果屡屡不符合自己预设的理论，Levit博士曾深感压力。但在自身努力和导师帮助下，他从先前那些出乎意料的实验结果中，探索出新的研究路径和实验方法，最终以此为基础发表若干论文。因此，他常常鼓励同学们，不要害怕在实验中发现一些意想不到的东西。尽管有时事情并不如预想般顺利，但你所耗费的时间绝不是枉费。一方面，你可以从失败的实验中总结经验，吸取教训；另一方面，这甚至可能成为开拓创新的好时机。

不同于攀登科研之峰时的压力，当Levit博士身处业界时，压力主要来源于工作时间的不确定性以及工作任务的紧迫性。当工厂出现问题时，作为一位工程师，他必须迅速提供解决方案。即使在重压之下，也必须仔细思考，凭借沉着的心理素质、丰富的实践经验、扎实的理论基础来做出正确决策，找到合适的解决方案。

答疑解惑，鼓励学生

找不到自己感兴趣的学习领域，该怎么办？

我之所以涉足半导体行业，其实是出于机缘巧合。当我刚开始从事物理学和计量学的研究工作时，在丰富的研究课题中（例如新材料的生成、分类、实际应用等），我遵循个人兴趣，选择从事半导体相关领域的研究和工作。

找到自己感兴趣的领域，是一个寻找答案的过程。在这个过程中，需要不断思考，不断尝试。每个人都不一定只擅长一件事，很可能同时擅长几件事。正是不断的勇敢尝试，使我们拓宽了自身的能力边界。我们会为了提升自我而学习多种技能，这些技能会帮助我们提升自己的科研能力、学术成果影响力，从而在研究领域做出更大的贡献。

是否有必要在工作前获得硕士学位？

没有适合所有人的路径，这取决于你追求怎样的工作和生活。有些人热爱研究类的工作，他们适合继续学习；有些人想进入行业中检验自己的能力，他们适合去行业中打拼。在面临选择时，要兼顾自己和家人，与家人认真商议，同时广泛征询各方面的建议，最终尽量做出最适合自己的决策。虽然这将会是一个非常艰难的决定，但一旦你做出决定，就尽管去做吧，不要回头看。

对于不喜欢自己专业的学生，是否应该转专业？

这个问题，关乎你如何看待自己以及别人如何看待你。第一，一定要听从内心的想法，跟着自己的心走。一方面，可以尽量找到自己真正喜欢的领域。另一方面，至少应该知道自己不喜欢什么。第二，要跟父母商量。他们最大的希冀就是孩子能幸福地生活，因此他们不会强迫你做自己不想做的事情。不管你的决定是什么，他们最终一定会接受，并尽力为你提供帮助。事实上，我的女儿也曾面对这个问题，我一开始推荐她去学习材料学，但这对她而言太过困难，所以她最终选择了语言学。现在她很快乐，正在为自己想要的未来而努力。

是对于自己的研究不自信时，该如何自我调节？

自信是成功的关键。每个学生的研究，都具有非凡的意义。当你做研究时，必须记住，你是一个独立的个体，拥有自己的独特观点和对事物的理解方式。所以，不要害怕其他人也在类似的领域做研究。你要相信，自己的观点和作品都非常独特，也要相信自己一定能发现一些与众不同并值得发表的成果。

文/图/视频：广东以色列理工学院GTIIT生涯发展中心