2017国考申论命题趋势预测与备考指导
http://gongwuyuan.eol.cn来源:中公教育 作者: 2016-10-15 大中小
在转型升级中的中国,需要一个有力有为的政府,需要广大青年才俊来担此大任,引领时代发展,共克时艰。2017国家公务员考试备战在即,中公教育专家将以专业化的服务帮助广大考生,助力各位考生在公考的路上稳步前行,梦想成真。下面,就以国考申论科目的命题特点与趋势分析开篇。
一、历年国考申论考情速递
(一)主题选取偏重社会和文化领域
与往年相比,虽然依旧是政治、经济、文化、生态、社会五大领域,申论命题总能有所创新。从2011至2017年国考申论科目试卷所选主题看,有一个逐渐演变的过程,从单纯的问题解决到引起问题的原因追踪;从站在整个人类的高度透视科技文化问题,再到民族心理和文化建设的深层探究。虽然在主题选取上仍然偏重社会和文化领域,但申论主题越发深刻、越发丰富。
国考的特点决定着国考申论命题的非同寻常。一方面,要深刻反映时代的总体特征,另一方面还要兼顾稳定性和大局意识。不仅要关注当前的社会现实以及政策方向,更要深刻理解大政方针中的稳定和不变。关注全面小康,关注法治社会和市场建设,从深层次理解改革和发展,文化的各个侧面、科技、民生话题,都受到申论命题者的密切关注。
年份 | 类别 | 主题 | 领域 | 政策解读 |
2016 | 副省 | 道德建设和国家软实力 | 社会+文化 | 全面发展中的社会文化 |
市地 | 好政策的实施 | 社会 | 体现以人为本的发展观 | |
2015 | 副省 | 科技人性化 | 社会+文化 | 体现以人为本的发展观 |
市地 | 科技和人文 | 社会+文化 | 体现以人为本的发展观 | |
2014 | 副省 | 慢生活 | 社会+文化 | 体现以人为本的发展观 |
市地 | 关注心理健康,提升幸福指数 | 社会+文化 | 体现以人为本的发展观 | |
2013 | 副省 | 文化遗产保护 | 文化 | 全面发展中的社会文化 |
市地 | 让中华文化大放异彩 | 文化 | 全面发展中的社会文化 | |
2012 | 副省 | 加强道德建设,化解道德危机 | 社会+文化 | 全面发展中的文化 |
市地 | 公共安全 | 社会+文化 | 全面发展中的社会文化 | |
2011 | 副省 | 弘扬黄河精神,推进黄河治理开发 | 生态+文化 | 统筹人和自然和谐发展 |
市地 | 农村子弟教育,化解失根危机 | 社会+文化 | 全面发展中的社会文化 |
(二)案例材料主打,理论材料点睛
从2011至2016年副省与市地12套试卷所用材料看,材料字数一般在6000~8000字,除个别年份外,如2011副省试卷、2016地市级试卷,“给定资料”所用材料均可读性较强,且案例材料居多。案例之余,数据材料、观点材料也多有出现,但所占篇幅较少,而且专家学者观点往往成为“给定资料”的“点睛之笔”,是考生把握材料的关键。而2016地市级材料出现的巨量琐碎信息也需要广大考生学会恰当把握和应对。
从给定资料的组织逻辑来看,副省与市地两套试卷的材料逻辑一般都较为常规,体现为“背景和现状、原因和影响、经验和对策”的思维逻辑,具体到每套试卷又各有特点。
年份 | 类别 | 主题 | 材料篇幅 | 材料类型 |
2016 | 副省 | 道德建设和国家软实力 | 6 | 评论性材料居多并点题 |
市地 | 政策实施和公民的理性和德行 | 4 | 材料多样化评论性材料点题 | |
2015 | 副省 | 科技人性化 | 6 | 案例为主,评论性材料点题 |
市地 | 科技和人文 | 6 | 案例为主,评论性材料点题 | |
2014 | 副省 | 慢生活 | 6 | 案例为主,理论点题 |
市地 | 关注心理健康,提升幸福指数 | 6 | 案例为主,理论点题 | |
2013 | 副省 | 文化遗产保护 | 6 | 案例为主,理论点题 |
市地 | 让中华文化大放异彩 | 8 | 观点+案例 | |
2012 | 副省 | 加强道德建设,化解道德危机 | 9 | 观点+案例 |
市地 | 公共安全 | 5 | 观点+案例 | |
2011 | 副省 | 弘扬黄河精神,推进黄河治理开发 | 7 | 观点+案例 |
市地 | 农村子弟教育,化解失根危机 | 7 | 案例材料为主,理论点题 |
(三)题量稳定五题,题型有变化
国家公务员考试自分为副省级和市地级以来,各题型不断推陈出新,而从副省级与市地级两类考试看,试卷题量基本稳定,2010至2012年均为四大题五小题形式,2013、2014、2015三年为五题,2016年地市变为四大题五小题形式。国考申论试卷题量已基本为五题模式,偶尔会变回四大题五小题,涉及归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析、申发论述五大题型,全面测查申论的基础能力。
在五大题型中,各题型配置都有所侧重。在副省与市地两套试卷题目中,归纳概括题独领风骚,除了2013年副省级考试未设置归纳概括题外,其余年份无一错漏,尤其是市地级考试更是对归纳概括情有独钟,在2014年试卷中甚至连中二元(第一、二题);从副省级与市地级两套试卷来看,副省级试卷更青睐综合分析题型,2010至2014年的副省级试卷均命制了综合分析题型。最近,贯彻执行题越来越频现。在2015年,副省级试卷(第二、第四题)有两道综合分析,市地级考试则有两道贯彻执行题,在2016年,地市级两道贯彻执行,考卷考察简报、流程,更接近公务员的工作实际。2016年地市同样有两道贯彻执行题,其中“导言”尤其有特色,提升了考察的深度和广度。
年份 | 类别 | 主题 | 题量 | 题型设计 |
2016 | 副省 | 道德建设和国家软实力 | 5 | 概括+分析+贯彻+贯彻+作文 |
市地 | 政策实施和公民的理性和德行 | 4大5小 | 贯彻\贯彻+概括+分析+作文 | |
2015 | 副省 | 科技人性化 | 5 | 概括+分析+贯彻+分析+作文 |
市地 | 科技和人文 | 5 | 分析+概括+贯彻+贯彻+作文 | |
2014 | 副省 | 慢生活 | 5 | 概括+分析+贯彻+贯彻+作文 |
市地 | 关注心理健康,提升幸福指数 | 5 | 概括+概括+贯彻+贯彻+作文 | |
2013 | 副省 | 文化遗产保护 | 5 | 分析+分析+贯彻+贯彻+作文 |
市地 | 让中华文化大放异彩 | 5 | 分析+概括+分析+贯彻+作文 | |
2012 | 副省 | 加强道德建设,化解道德危机 | 4大5小 | 概括\贯彻+分析+对策+作文 |
市地 | 公共安全 | 4大5小 | 概括\概括+贯彻+对策+作文 | |
2011 | 副省 | 弘扬黄河精神,推进黄河治理开发 | 4大5小 | 分析\概括+分析+贯彻+作文 |
市地 | 农村子弟教育,化解失根危机 | 4大5小 | 概括\分析+贯彻+对策+作文 |
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