刘燕教授拥有深厚学术造诣，独创“一线串珠”教学法，以奖促学，效果显著。她创建英语学习打卡群，激发学生热情。同时，她拓宽学生就业视野，助力学生实现职业梦想，为教育事业做出杰出贡献。

　　武汉城市建设学院城建学部建筑工程管理系主任刘燕，不仅在动力工程及工程热物理领域拥有深厚的学术造诣，更以独特的教学风格和无私的奉献精神，赢得了师生们的广泛赞誉。

　　刘燕教授拥有博士研究生学历，并在海军工程大学动力工程及工程热物理博士后流动站完成了博士后研究。2016年7月，她从海军工程大学退役后，选择来到我校，继续为培养优秀人才贡献自己的力量。

一、独创“一线串珠”教学法，以奖促学点亮智慧之光

　　刘燕教授深知学生在面对复杂问题时容易迷失方向的困扰，更明白即使是简单问题也可能成为学生前进的绊脚石。为此，她匠心独运，创造了“一线串珠”教学法。这一创新的教学方法犹如一条贯穿始终的清晰脉络，巧妙地将零散繁杂的知识点紧密相连，确保每堂课都能聚焦于一个核心知识点，进行深入透彻的分析。

　　“一线串珠”教学法不仅让课堂变得条理清晰、层次分明，更让学生们在学习过程中能够轻松抓住重点，避免迷失在知识的海洋中。这种教学方式极大地提高了课堂的效率，让学生们能够在有限的时间内掌握更多的知识，真正实现了“一课一得”的教学目标。2022级工程造价学生何帅表示：“刘燕老师的课每次都能学到知识，并且上课氛围特别好。”在何帅看来，刘燕老师最让他印象深刻的是那些生动有趣的教学方式，比如“把大象关进冰箱”的比喻，让原本复杂难懂的知识点变得简单明了，让人豁然开朗。”

　　除了独特的教学法，刘燕教授还非常注重奖励机制在教学中的应用。她坚信，学习应该是一件甜蜜的事情，而奖励机制则是激发学生兴趣和动力的关键。在实训课上，她经常通过设立奖品的方式，鼓励学生们积极展示自己的学习成果，让他们在展示中获得成就感，从而激发他们更强烈的学习欲望和自信心。这一举措，不仅让学生们在课堂上更加活跃和投入，更让他们在学习的道路上找到了前进的动力和方向。她的教学方法和理念，如同一盏明灯，照亮了学生们前行的道路，让他们在知识的海洋中勇敢探索、不断前行。

二、创建英语学习打卡群，点燃学生学习激情

　　刘燕教授并不满足于在学术领域的成就。她深知，在当今全球化的时代，英语已经成为一种重要的交流工具。特别是在学术会议中，英语更是必不可少的。因此，为了在未来能够自信满满地站在国际学术的前沿，刘燕教授开始了自己的英语学习之旅。她坚信，学习是一场持久战，需要持之以恒的努力和坚定的毅力。而培养良好的学习习惯，则是这场战役中制胜的关键。

　　因此，刘燕教授不仅自己投身于英语学习的热潮中，还积极带动身边的学生们一起加入。她创建了一个英语学习打卡群，邀请学生们共同参与，通过打卡的方式记录自己的学习进度，分享英语学习的点滴心得。在这个群里，学生们找到了一个共同学习和进步的平台。他们互相鼓励、答疑解惑，共同面对英语学习的挑战。这种积极向上的学习氛围，不仅激发了学生们对英语学习的兴趣和热情，更让他们在相互竞争中不断超越自我，取得更大的进步。刘燕教授通过英语学习打卡群，传递了一种积极向上的学习态度和坚持不懈的精神。她希望学生们能够养成良好的学习习惯，不仅在英语学习中受益，更能在未来的学习和生活中受益无穷。这一举措得到了学生们的积极响应和热烈反响。

三、拓宽就业赛道，以专业与视野引领学生实现职业梦想

　　在就业竞争日益激烈的当下，刘燕教授以其独到的见解为学生们的职业发展指明了方向。她深知，仅仅掌握专业知识已不足以应对快速变化的就业市场，因此，她鼓励学生们不仅要深耕专业领域，更要拓宽视野，紧跟行业动态和发展趋势。刘燕教授认为，与时俱进、拓宽就业赛道是学生们在求职过程中必须把握的关键。她指导学生们不仅要关注所学专业的最新进展，还要了解相关行业的市场需求和人才缺口，从而有针对性地提升自己的综合素质和竞争力。在她的悉心指导下，许多学生都成功找到了与自己专业背景相契合，又符合个人职业规划的心仪工作，实现了自己的职业梦想。

　　刘燕教授以她独特的教学风格和无私的奉献精神，为武汉城市学院的教育事业做出了杰出的贡献。她的“一线串珠”教学法和英语学习打卡群不仅激发了学生们的学习兴趣和热情，还帮助他们养成了良好的学习习惯和思维方式。