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作文真题二

　　网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。

　　请以“在线”为题目，写一篇记叙文。

　　要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

　　题目解析

　　选题二记叙文《在线》，相较于选题一的议论文，学生写起来可能同感亲切，却也不易。议论文在结构强调逻辑，而记叙文则更像是一个有机整体，前后的照应，叙述的顺序，详略的取舍剪裁，需要考生在下笔之前先有一个整体的构思。边想边写往往有轻重失当之处。题目所给的材料，只是一个话题方向，无需考生从材料里面读出立意，而是启发考生回忆“在线”的经历、见闻和感受，而要把这种见闻、经历的事件提炼升华出一种耐人寻味的感受、感悟、主题。

　　写作指导

　　题目所给的材料，是一个话题方向，可多角度立意。考生需要根据自己关于“在线”的经历、见闻和感受，把选题具体化。比如可以叙述自己在线学习的经历，谈谈网络带来的便捷，可以叙述在线模式的或“趣”或“尬”的生活对人们正常生活方式的影响，也可以探讨在线让人们的关系是“近”了还是“远”了。进而表达对 “在线“映照出自己对生活、人生及生命的思考与认识等等。同时，“有细节描写”是记叙文表达的必须，不能忽视。

2022年北京卷高考作文篇1：《线上学习》

　　以前爸爸见我碰手机电脑就皱眉头，还故意把我的手机藏起来。可是“停课不停学”以来，他却经常让我多看手机和电脑，用他的话说，线上学习很重要，要认真听，反复看。

　　这不，一大早，我就被“钉钉”那“美妙”的铃声赶进了直播间。限时打卡，过时不候，弄得我每天紧张兮兮的`，深怕“迟到”被老师批评。更可怕的是，老师为了检查我们是否在安心学习，居然让每个人都开了摄像头。这下好了，想搞点小动作，也会被老师抓个正着。关键是你看不到老师，但老师却能时刻扫描到你。我只好打起十二分的精神，跟着老师事先准备好的APP教案，听她不厌其烦的讲解。突然间，她会打开一个人的摄像头，叫他把之前学习的内容重复一遍，或者关闭静音系统，点名道姓，让我们来一段背书或报题目的答案，感觉就像坐在教室里上课一样。唉，在线学习也不能轻松点。可是有一次，在上课之前我无意中点开了老师事先准备的教案，哇塞，里面的资料密密麻麻，但却分门别类，归纳得清清楚楚，一目了然。在错题这一栏，记录着这几天网课作业中易错的题型，还有额外补充的典型习题，而且每道题目旁边都用红色字体进行标注，外加分析。在那些补充的视频中，是老师亲手写的解题过程，一笔一画，一撇一捺，详细具体。我突然觉得有点对不起老师，想起自己上课时偷懒的精神状态，再想想老师们在疫情这么严重期间，还一丝不苟为我们做视频，我默默地将作业和书本掏了出来，调整姿势，随着老师讲课的节奏思考起来。

　　渐渐地，我觉得线上学习并不像我当初想象的那样枯燥无味，就拿语文教学来说，就充满了乐趣。每次一打开“腾讯课堂”，很多活跃的同学就会在评论区给老师送花，弄得老师哭笑不得。可是到了回答问题的环节，评论区一下子又安静了许多，急得老师一个劲地说：“人叫，人呢，刚才还刷屏的人呢？”我估计大家都在下面偷着乐，只是老师看不到罢了。这时老师就会点那几个“坏人”发言，无奈他们会找什么“我们家网不好”“我的手机黑屏了”“老师，我听不见你的话”来搪塞。于是，每天都是老师心目中的几个好学生在积极发言，她们成了老师的“铁杆粉丝”。有时，爸爸在旁边见了会鼓励我多发言。我也想，可是一来我有点害羞，二来我好不容易鼓足勇气又被别的同学抢了先，只好在下面自己讲一遍。我听得最多的话是老师说：“你们听明白了没有？”“只要你们稍微不在评论区发言，我就紧张，不知道你们听懂了没，还是网有问题？”看来，老师也是担心线上学习的效果。当然也有例外，那就是在每次上课结束时，她会给我们分享最近比较流行的歌曲，让我们轻松一下。这时候评论区又火了，各种自由发言开始刷屏。这时老师又很无奈，赶紧说：“下课了，下课了。”

　　我在网上看到一句话：“隔离病毒，不能隔离爱”。那么我们线上学习也是为了不中断学业，同样也是这次抗疫的一部分。只有做好我们的功课，将来才能在祖国召唤我们的时候有一席用武之地。

2022年北京卷高考作文篇2：《在线的另一面》

　　初夏的天，亮得非常早，虽有厚实的窗帘遮挡，但明亮的光依然顽皮地往房间里跳。

　　嗡——手机闹铃响了，我迅速按停了它。虽然放置在了床头柜的软垫上，但那嗡嗡声，在这静谧的清晨时刻，仍然特别刺耳。我快速起床，以最轻的动作走进卫生间洗漱，却发现母亲早已在厨房忙碌了，这已是第二十个在家上网课的日子了。

　　我洗漱完毕，厨房里早已散发出阵阵香味，等我坐到餐桌旁，已摆好了丰盛的早餐。清爽可口的深海植物小菜，泛着墨绿的光，多看它两眼，都能感受到大海荡漾的气息；一大杯牛奶氤氲着香气，静静地依偎在巧克力面包一旁；一只洁白如雪的椭圆形陶瓷盘里，放着两只红艳艳大龙虾。墨绿、雪白、殷红，我的早餐，与其说是食物，不如说是艺术。母亲坐在对面，给我剥着龙虾。顾不上和母亲交流，我赶紧大快朵颐，然后去上早课。

　　莫道君行早，更有早行人。一进教室，发现班主任早已端坐在镜头里了。高中三年了，从未发现老师如此憔悴过，或许是镜头正好对准她那双眼睛的缘故吧。虽然看得出来，老师画了淡汝，但那黑眼圈，依然无法被遮盖。本以为老师说话会有气无力，可是没想到，她一开口，仍然有种响遏行云的感觉，惊得不少在镜头前低头的同学，立刻惊惶地看着镜头中的老师。

　　中午一下课，母亲已经坐在餐桌旁了。我赶紧洗漱就坐，看着饭菜，有些感慨地跟母亲开玩笑说都快赶上满汉全席了。中间是一锅煲好的汤，缕缕鲜香扑面而来；鲜绿的清炒苦瓜，是去火的；肥大的清蒸桂鱼，是补脑的……每道菜，母亲都会有说辞，而我只需要多吃即可。我情不自禁地跟母亲开玩笑说，成绩不长体重必长。母亲嗔怪地瞪了我一眼，让我快吃，然后去午睡一会儿。

　　下午最后一节课，班主任又出现在了镜头里。而这次她只是一闪而过，给我们看的是她做的PPT，在学校时她的班会课，要么是让我们自习，要么是她谆谆教诲，不曾想班主任还有这一手，这PPT煞是精美，内容选材、样式色调，看起来简直就是享受，上了那么多班会课，还从未有过如此诱人的声色呢。

　　宅家上课，时光也快。晚饭时间，母亲仍然准时无比，早已将一桌美食安排就绪，依然是荤素搭配，依然是色香俱全，依然是营养合理。在线学习期间，若说最大的发现，那一定是母亲的厨艺。晚上最后一节自习课即

　　将结束，班主任无比准时地现身，不知她这一天在家是否也要给孩子做饭，不知她这一天有多琐碎与忙碌，但只要她出现在镜头前，就如一束光、一道电，让学生们瞬间被点燃。

　　在线，让我看到了老师的另一面；在线，让我看到了另一个母亲。我们每个高三生都应该明白，每一节岁月静好的在线课背后，都是深爱着我们的人的负重前行。

　2022年北京卷高考作文篇3：《在线》

　　浩瀚宇宙的长廊里，星光璀璨闪烁，轨道缓慢的行驶推进，如果可以，我希望是其中的一颗星，不求责任重大，但可以尽点绵薄之力。

　　星星一闪一闪的，今晚的月光并不明亮，我躺在床上，看着窗外——

　　和煦的阳光照在我身上，暖洋洋的，好生惬意。突然“叮咚”一声把我惊醒，猛地一下想起了什么，手忙脚乱地打开手机，在线上授课软件打卡签到。过了一会儿，老师开始了20分钟的早自习，我如释重负，瘫在床上，迷迷糊糊又睡着了。“铃铃铃”，电话响了，我接起来，“喂，谁呀？” “ＸＸ，你干嘛呢，上课了，老师找你连麦！快点上线。”——完蛋了……

　　忙忙碌碌终于到了最后一节课，老师说“咱们线上讲课，效果肯定没有班里好，我说的都是重点，肯定考。大家一定要截屏记好笔记，不懂随时微信问我，过后一定要看回放”。“今天讲的都是干货，一定要好好记，好好学”。“来，同学们，记完的扣‘1’…一个小时连续的授课，老师们的精神与专业一直在线。“好同学们，就先上到这，记得保护好眼睛，看看远处。”居家隔离，不会隔离师生情。

　　看看窗外，一片寂静，大白天都显得冷清。忽然间想起在网上看到的九零后医生志愿者们喊着“当年你们守护我们，今天换我们守护你们，”坚定地签下请战书。“青年一代会担起国家大任”。他们有朝气，有希望，明是非，辨黑白，敢做敢当，勇往直前。一位患者说，“看到医生们的到来，我心里就踏实多了。”在医护人员中，有的是孩子的父母，有的是父母的孩子，有的年龄相差几十岁，但他们唯一的目标就是“救人”。医护人员为安抚患者情绪，教大家跳舞，给小朋友讲故事；患者家属在过年过节给医生们送上一碗热饺子，一份热菜。疫情隔离人，不会隔离医患情。

　　回过神来，一只鸟儿落在窗前歪着头看我。

　　“ＸＸ快起来，上学要迟到了！”猛然惊起，呆了一会儿。原来刚刚的都是梦。

　　三年疫情，三年在线，三年青春。线上所见所闻已经留下了不可磨灭的印象，我们见证了疫情最艰难的时刻，也一直铭记在心，夜有所梦。原来真正的国泰民安是人声鼎沸，车水马龙，还好我们有科技、有亲情、爱情、友情、师生情，医患情，会通过线上传递，融化这世间的寒霜。

　　三年“在线”占据了我青春中最重要的时光，刻骨铭心。

　　青年当自强，作为新时代青年，我们欣然吮吸生命褶皱中蕴藏的灵魂的甘甜，也应该给予这世间许多美好和爱。风华正茂倚苍盖，栉风沐雨自担当。消失吧！黑暗，因为我们终将获胜，因为我们一直“在线”。

　2022年北京卷高考作文篇4：《网课》

　　一开始我觉得网课太不好了!坐在手机面前，看着个屏幕，没有任何意思。于是就想：反正老师也看不见我，还不如乘机在床上睡大觉呢。可又一想：网课也是上课，怎么能睡觉呢?既然不能睡觉，就只好坐在屏幕前发呆，老师讲的话，我一句也听不进去，一做作业就错一大堆。后来，一位网课老师在上课前说了句另我受益匪浅的话语：“学习是给自己学的，不是装模做样给别人看的。”

　　我蓦然醒悟，开始发愤学习。

　　过了几日，我突然发现，其实网课也挺好。在认真听课的情况下，那些不会的题会做了;那些不懂的知识现在也全都会了。一段时间下来，用一个词语来形容，那就是收获满满。而且，网课还让我还成功地把不做笔记的坏习惯改掉了，养成了认真做笔记的好习惯……

　　我就这样爱上了对我帮助很大的网课。网课老师的诙谐幽默时时刻刻吸引着我，而且网课与学校上课是有区别的：最主要就是在家中上网课，周围没有任何声音，我的注意力会更集中，能更专注听老师讲课，因此也听得更明白。而在学校里上课，避兔不了被周围其他同学影响，而且老师一不注意，有些同学就会和你说悄话，你也会和那个同学一起说悄悄话，导致注意力不集中，笔记做不好……现在，这一切都解决了，网课真是太好了。

　　虽然我很怀念开学，但是网课也可以让我收获知识，所以我要抓住这个机会发愤学习，争取开学后给老师和同学们一个惊喜。

2022年北京卷高考作文篇5：《线上》

　　拉开窗帘，丝丝晨光倾泻而入，秋日还未尽欢，雪花已伴随着萧萧的寒风飘落，遮盖住满地的金黄，眼前的景色与记忆中的重合，让我想起去年冬天第一次在家上网课。

　　第一次上网课我手忙脚乱，老师倾情传授知识，我们却不能随时提问，感觉在一片忙乱中，匆匆忙忙地结束了那年的冬天。这次又坐在电脑前，我向许多事情说再见，再见，屏幕前啃面包的我;再见，坐姿不端正的我;再见，抱怨连天的我;再见，不自律的我。有了第一次的网课经验，大家不再像没头苍蝇，而是秩序井然地做着自己的事情。

　　打开书，开始早读，耳边就听见父母起床的窸窣声。准备完第一节课的书，我伸了伸懒腰，望向天花板，企图在枯燥的学习生活中寻到一抹亮色。“来吃早饭了”，吃着可口的饭菜，我想，这就是我一直寻找的一抹亮色。

　　“叮——请还未上交作业的同学尽快上交”，想想老师这一段时间坚守岗位，认真工作，我更加坚定了心中的信念。我希望，这一次能赢得那抹光辉。

　　学习当然不乏挫折，努力没有结果也是常事。老师说“高三嘛，就是受挫，站起来，再受挫，然后站到高考考场上”，我希望当我站到高考考场上的时候已经足够坚韧，风吹不走，水冲不倒，只是坚定地向光明走去。