中考临近国际高中报名人数不断攀升

　　周一至周五，每天6点15分起床，7点25分前到学校，晚上夜自修回家后天天写作业到12点，然后睡觉；周六补课；周日上培训班，中午下课回家稍微休息会，然后继续写作业。从去年下半年开始，初三生林其(化名)每周的作息时间表基本如此。

　　作为今年即将参加中考的学生，林其正作着两手准备：一手准备中考，一手准备考国际高中。林其用一个字来形容自己的现状：“累”。

　　国际高中正成为中考生考虑的另一条成才之路。随着中考的临近，国际高中得到了越来越多家长的关注。面对纷繁复杂的国际高中市场，家长究竟该如何选择？对于国际高中，家长的认识存在哪些误区……详细

名词解释：国际高中

　　私立国际学校

　　只招收外籍学生，采用全英文授课，不参加高考，只参加国外的AP、A-Level或SAT考试，即可直接申请国外大学。招生生源地不限……详细

公立高中国际班

　　一般属于中外合作办学项目。招生生源地不限，采用全英文授课，不参加高考，需要完成开设的中国课程，并通过参加AP、SAT和托福……详细

特色一：“三管齐下”的课程体系

　　国际高中的课程体系基本由中方课程、语言课程及外方课程三部分组成。在国际课程的设置上，汇佳学校(IB)高中部则是从高一开始就采用全英文授课。汇佳学校 IB高中部主任田之麦称，在汇佳IB高中，学生除了大的生活环境是中文环境之外，学习方面的语言背景都是全英文的。而有的学校则采用在高一……详细

要分清私立国际学校和公立高中国际班

　　继专门的国际学校后，目前各大公立高中也渐渐涉足此领域。清华附中国际部主任李文平介绍称，相比较专门办国际学校的机构，公立高中的国际部很多老师是来自于本校，有着更专业的教育思想和理念。

　　所以，在中西方文化的结合上比较有特色，能在沟通合作中了解双方的优势，弥补各自的不足。这样也更有利于培养结合中西方所长的优秀人才。同时，依托于传统名校，能够享受更好……详细

特色二：较高的留学升学率

　　北京几所国际高中负责人均表示，学生毕业后普遍会选择出国留学。开办国际高中历史最久的北京私立汇佳(IB)学校第十届高中毕业生中有60%升入全球排名前100位的世界顶尖大学，且升学率基本以每年5%的比例递增。

　　而北京康福外国语学校校长刘煜炎称，该校毕业生100%被世界排名前100强……详细

国际高中学费参考数据

　　新东方国际高中(北京)

　　按照北京市教委的规定，收费为北京市：102000元/年，外地：107000元/年。包括了学费、食宿费以及其他所有的代收费。

北京私立汇佳(IB)学校

　　实行封闭式管理，IB高中部学费每年约人民币12万元，其他费用由学生自己负担。毕业生的留学申请由专门的留学服务公司代理，费用单算……更多

特色三：与国外大学完整对接

　　除了课程体系的对接，许多私立高中还与国外大学有直接联系。据了解，私立高中几乎每年都会为学生提供英美等名校游学的机会。

　　比如新东方国际高中就美国大学联盟200所大学建立了战略伙伴关系，开展有适合中国学生的美国大学学分课程，只要学生按规定修完3门课程，即可免读预科……详细

中考生如何选择国际高中？

　　面对繁多的国际高中，家长和孩子的选择很多。这是一件幸事，但在实际中，也存在不少由家长越俎代庖，强迫孩子选择的情况。

　　专家建议，选择国际高中，首先应当明确孩子是否有出国意愿，家长不要强迫或代替孩子做决定。只有孩子本身愿意学，希望将来出国留学，才能有足够的主观能动性；其次，应当了解国际高中的录取流程和标准，并在国际高中和公立高中的国际课程之间做出选择；再次，家长和学生最好能实地考查或体验一下目标国际高中，参观一下教学环境或试听几节课程；最后，确定就读国际高中后，在参加中考后报名参加目标国际高中的入学测试……详细

中考生如何选择国际课程？

　　现在有很多的国际高中，中外合作办学、交换生或国际课程的都有，到底应该如何选择适合自己孩子的课程？

　　专家建议：第一个，要看你留学的目的国，这个因素原来不是一个问题，但是在中国它是一个问题，比如说我们见过很多A-level的学生都申请美国，这个就导致学生非常被动，因为这个课程体系本来是去英国的，最起码是英联邦国家，但是我们看到的英国使馆文化处公布的数据，中国大陆的A-level学生，有接近四分之三的人首选美国，所以这就导致课程体系被迫进行转型，大量的A-level学生到新东方来继续学托福，学SAT，学AP课程，这样就很被动。你如果想去美国，原则上讲你应该选美式课程，这是第一个问题……详细

国际课程说明：WACE澳洲高中课程IB项目课程SAT 课程AP 课程A-level 课程

选择国际高中别陷入三个误区

误区1：国际高中花钱就能上

　　有些家长认为国际高中是花钱就能上的“贵族学校”，或将其作为孩子落榜退而求其次的选择。这是不对的。事实是国际教育给了学生更多时间和机会去纠正自己，重新恢复学习的信心，因此很多应试教育未胜出的学生在国际教育中获得成功。但教育和课程体系、管理、大文化、有针对性地帮助，以及学生实力分不开。

　误区2：全英文授课或全外教

　　很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也最好都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在第一年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。在教师的搭配上也是中外结合效果更好，尤其是综合素质好的海归……详细