2011年江苏高考数学试题，在保持稳定的基础上，进行适度的改革和创新，贴近教学实际，体现了新课程的基本理念与要求。试卷总体难度稳中有降，主要表现为以下几个方面的特点：

　　总体试卷难度比较适中。题型也比较常规，因为考察一个学生掌握基础知识的能力和水平，是高考数学的一个重点目标。每年在高考数学试题当中涉及基础知识和基本技能的考察占很高比例，比如今年的前10道填空题都比较容易上手，做对不是很难。再从试卷上来看，题目覆盖面比较广的。涉及到高中数学大部分知识点，非常全面而且内容非常基本，从考题来看，考生一拿到试卷以后，应该不会感到紧张，所以答题会比较顺利，即使试卷中有一两道难题，也不会造成很大心理压力，所以这个也符合我们现在高考课程改革的方向这种趋势，就是重点考察基础知识。而且从我们日常教学和高考答题的情况来看，学生出现的失误，主要还是缺乏灵活的思想方法，敏锐的观察力，也是恰恰问题发生在基础知识之上掌握得有些欠缺。

　　另外考题还是能够从整体的高度，学科知识结构高度来把握，来设计题目，衡量一个考纲的一个重要方向，就是能不能形成有序的，网络化的知识结构，今年数学卷这个方面设计题目的时候做了很好考虑，这是第一个特点，难度比较适中，题型比较常规。试卷中涉及的题目绝大部分是模拟考试中复习过的题型，学生心里上有一定稳定作用。

　　第二个特点，考试题目仍然是重点考察数学思想方法，没有技巧性的东西，试卷中反映出命题没有出现偏题怪题，运算量上没有特别繁杂的运算，这样对考生在考场上发挥会有好处的。

　　因为高考毕竟是选拔性考试，还要突出考察学生数学能力和他的潜能。比如第一卷有道解答题的难题，比如第20题数列，试题设问比较玄乎，试题坡度较小，入口不是很容易。体现了一定的区分度，也是符合当前课改和教学改革的方向。就我们数学来说，基本上要考察四大能力。第一个就是运算能力，第二个思维能力，第三个空间想象力，第四，就是分析问题和解决问题能力。这份试卷中看到四种能力有比较全面的考察，而且考察得比较到位。谈到考察的学生的潜能，填空题，后面两道都是难题，其中第13道是数列和函数最值相结合，第14道是解几和线性规划综合，加之数形结合思想。思维量比较大的题目。这种题目是我们在高三复习备考过程中，或者课本例题中，模拟中遇到比较少的，题目设计比较新颖，有利于考察一个学生真正的数学素质和他临场发挥的水平，这样才能够把有较好能力素养的学生真正选拔出来。

　　前面试题难度比较适中，其实也不会削弱部分考生的优势，因为高考除了考察一个学生对基础知识掌握的程度，或者从试卷上来判断一个考生答题正确程度以外，还有一个重要方面考察考生答题素质，如果思维水平比较好的学生，数学素质比较高的学生，考场上答题速度比较快，而且运算准确性要好一些，但是这带来一个好处：就是为后边解答难题腾出了时间，所以相应反映在数学总分上来说，比其他同学有一些优势体现出来。

　　还有一个特点，就是今年数学试卷，从题目叙述上来讲比较简洁，文字比较清楚，没有出现09年应用题题目过长的现象。因为数学阅读也是学生比较难过的一关，也是一个障碍，有的时候题目叙述比较长，里面使用的新的术语比较多，也会给学生造成一定困难。今年学生很容易读懂题目，文字叙述量很少，一般都超不过两三行之内。所以今年从这方面有了一些改变，所以说还是非常好的。

　　今年比较难度大的题目有两个题，一个是填空题里面最后一个题。这个题对考生来讲难度比较大的一个题目，这个题目着重考察数学能力，还有学生的思维潜能。对学生提出的要求就是思想方法的高度深，要求比较大。还有解答题最后20题数列综合题，不容易上手，深入思考也有较大难度。而且它设问也没有什么层次性，总共两个小问，最后一问是考察学生代数推理能力，大家知道代数对学生能力培养有一个重要方面，就是培养学生逻辑思维，所以这个题实际上对学生提出了很高的要求，实际上是能够区分最优秀那部分学生。

　　从考题反映上来看，今年均分比去年应该有所上升，当然也取决于考生在考场上发挥的情况，虽然考题比较基本，但是我觉得也有一些学生失误主要就在基础知识上。