传承学科文化 重视核心素养

　　——高考全国II卷理综(化学)评析

　　学而思高考研究中心 化学团队

一、试卷整体情况分析：

　　纵观2018年全国Ⅱ卷理综化学部分，试卷结构同2017年，其中第Ⅰ卷选择题共7题，分值为42分;第Ⅱ卷主观题中必做题为3题，分值为43分，选做题共三道，每题15分，总分为100分(模块分布包括必修2个模块和选修-3物质结构、选修-5有机化学基础2个选修模块)。

　二、试卷的五个显著特点

　　1. 立德树人，传承文化，培养民族精神

　　第12题以我国研发的“可呼吸”二次电池为背景，考查了电化学原理、氧化还原反应知识以及考生接受、吸收和整合信息、分析与解决问题能力的同时，还向考生展示我国当今科技成果，增强民族自信心，充分发挥考试的爱国情怀导向作用和育人功能。

　　2. 联系实际，育人导向，凸显学科价值

　　第7题以常见物质在生活中的应用为背景，考查学生对常见物质性质的理解与应用，体现化学品在生活中的应用价值。第27题以甲烷—二氧化碳催化重整制备一氧化碳和氢气，缓解温室效应为背景，考查学生知识与技能的同时，渗透资源综合利用的理念。

　　3. 立足基础，注重综合，关注知识体系

　　(1)选择题命题，融合多个模块内容，体现了综合性。

　　第8题以雾霾的形成为背景，考查了分散系、催化剂、元素化学的相关知识，促使考生关注环保问题，同时考查了对图表的阅读能力、分析能力和“宏观辨识与微观探析”的学科素养;第11题关于阿伏加德罗常数的考查，分别涉及了分子结构、盐类水解、阿伏加德罗定律及可逆反应概念，重点考查了“宏观辨识与微观探析”、“证据推理与模型认识”等学科素养，有较大的考查范围。

　　(2)综合题目中各小题的设问保持相对独立，保证了考查知识与能力的覆盖面。

　　第28题分别考查了化学方程式、实验分析与评价、实验操作、常见物质检验、滴定终点判断及滴定定量计算等，要求考试具有扎实的化学反应知识，以及坚实的化学原理部分的基础知识。

　　4. 注重实验，侧重方法，体现学科特点

　　(1)设置新情境考查实验技能的迁移能力。

　　命题素材多数来自科研、生产检测及教学过程中的化学 实验，贴近学生学习体验又不失新颖性。第36题选修五有机化学结合实际药物的合成为背景，凸显了化学学科的社会价值。合成路线不长，考点仍旧分布在官能团、反应类型、同分异构体等基础知识上，充分体现了结构决定性质。

　　(2)涉及化学实验内容的试题具有一定综合性、应用性，让真正做过相关实验的考生有熟悉感。

　　第9题专门进行实现现象描述的考查;第28题实验大题，考查物质检验、实验操作、现象描述、评价、元素定量分析等，综合性强。

　　5. 突出“定量思维考查”，增强理科素养

　　第27题(1)利用盖斯定律计算焓变、“三段法”计算平衡常数，第28题(3)②考查质量分数的计算。

三 准高三学生复习备考建议

　　2018高考对未来的复习备考有着深刻的指导意义。由本次高考化学的特点看来，高考题不回避“必考点”，但在命题视角、方法、背景信息上下功夫，体现了从知识到能力和素养的转化和进阶，涵盖着学习理解——应用实践——迁移创新三个思维层级。2019届考生在复习时，万万不可把原有的知识进行单一的记背，要拆掉思维的那堵墙，打破一轮二轮的界限，理解知识点应用的具体情景。