2018年的高考已经落下了帷幕，从今年的新课标Ⅱ卷看出，历史的命题学科既延续了以往的传统，又体现了新的风向。

　　一、总体风格

　　今年的新课标Ⅱ文综卷历史部分在继承了一贯风格的基础上，稳中有新，既注重对基础的考查，也体现了对综合能力的要求。测试目标明确，考查方式合理而不失灵活，有利于学生真实水平的发挥。

　　二、试卷内容

　　从内容分布来看，选择题部分在通史角度上保持了中国古代史、中国近现代史和世界史的平均分配;专题史角度上以政治史和经济史为考查重点，比例上和往年相比侧重变化不大。

　　主观题部分，41题以中外大豆的种植历程为主题，考查了中国古代经济、工业革命等;42题以汉阳钢铁厂的创办为情境，开放程度较高，考生可围绕近代民族资本主义、民族工业等展开论述。

　　从考查方式来看，对选择题部分既考查了文字的理解与阅读，同时像往年一样，设置了一道读图题。非选择题部分继续围绕着原因背景、影响意义、概括解读与比较对比等方式进行设问。42题作为开放性试题，要求考生对材料进行解读。因此总的来说，考查方式上与之前相比基本没有变动。

　　三、试卷特点

　　1.方向明晰，命题紧贴大纲

　　今年的试卷延续了之前的命题思路，命题方向十分明晰，绝大部分试题都可以比较清楚地找到所考查的知识点。整篇试卷既不离课程内容，又紧贴考试大纲，对于基础知识牢固的同学来讲比较利于发挥。

　　2.突出学科素养，注重能力提升

　　今年的命题依旧侧重培养历史学科的核心素养，同时侧重提升综合能力。比如31、35等题侧重于时空定位能力，需要考生对时代总体特征进行把握;24、29等题需要考生依托材料进行史料解读，并根据一定的推理进行合理的判断;而33题则是着重于考生的历史解释能力。

　　非选择题比较重视理解概括和语言组织这两项能力。从阅读难度上讲，虽然阅读量同往年相比基本持平，但仍需要对材料进行深度、准确地理解。

　　3.稳中有新，新情境与基础知识相结合

　　在41题中，借助大豆种植这一考生比较陌生的话题，从经济史的问题着手设问，在27、34等题中同样围绕着一些看似陌生的话题，要求考生进行理解并做出判断。

　　实际上这几道题都是在设置的新情境下对基础知识进行的考查，需要考生对知识进行一定的迁移并综合运用。

　　四、复习指南

　　1.回归教材内容

　　从今年的命题风格中可以看出，试题整体考查方向十分清楚，延续往年风格，这对于熟悉知识体系的同学来讲是十分有利于发挥的。因此考生在学习、复习的过程中不要脱离教材，应对教材之中的内容应牢牢掌握、烂熟于胸。

　　2.培养时空观念

　　时空定位一直以来是高考考查的重点。学生在完成专题史的学习之后，对于通史的学习也应加以重视。同学们在通史学习的过程中，需要注重不同历史事件之间的相互影响，并在此基础上把握时代特征。学有余力的同学可以记忆一下大事年表，加强对时空观念的培养。

　　3.强化阅读能力

　　在历史学科的考核中，无论是选择题还是非选择题部分，都需要以史料阅读为基础。主旨的准确把握、材料的全面概括、用词表述的审度，都会最终影响选项的正误判断与答题语言，进一步影响卷面成绩。因此，高二的同学应在平时的习题训练中勤思多练，不断强化自己的阅读能力，从而为明年的高考奠定坚实的基础。