01

　　复习框架

　　二轮复习如何回归课本，我们首先说说复习框架。

　　举例子来说，比如《生活与哲学》，我们想想，“认识社会与价值选择”是哪个单元？属于什么主义？探索真理的历程是唯物论？认识论？还是辩证法?“意识的作用”有哪些？想不出来的话，就说明框架混乱了。

　　需要注意的是这本书有几个单元，标题分别是什么，每个单元有几课，每一章节顶部有一个蓝色的框题，还有蓝色字体的标题，分几层，都是什么。我们可以找一张大纸，把刚才说的这些框架写出来，一本书一张纸。每天整理出来一些，把结构弄清，这很重要。慢慢地培养起自己建立框架意识的习惯，每天记住一两个大框架，不出两个月，我们就可以建立起一个非常完整的知识框架体系了。

02

　　建立联系

　　首先，我们要把课本知识拆分为“是什么”“为什么”“怎么办”三种，稍微有一些语文功底的学生应该能从课本字面意思看出来，不过这个也需要平时的积累。

　　然后要去总结。比如说，消费者能做的有哪些，企业或者经营者要做的有哪些，做法类的整理出来。然后是意义类，然后是原因类。要自己亲自去总结，才能更有印象。

　　老师给你提供的是一个复习的角度，要做到复习以后脑子里要清晰地知道每一课有什么知识，才能迅速判断这个知识和题目的设问有没有关系，才不会遗漏知识点以致失分。