在全国职业院校技能大赛中，江苏连续七年全国第一;在全国职业院校信息化教学大赛中，江苏连续4年全国第一;在首届国家教学成果奖评选中，江苏选送推荐中等职业教育的20项成果全部获奖;江苏首批17所国家示范中职校一次性全部通过国家验收……“面对新常态，职业教育只有与社会发展‘同频共振’才能长远发展。”江苏省副省长曹卫星委员如是说。

　　而江苏职业教育的累累硕果，正是源于江苏推进教育现代化中始终坚持并践行职业教育与社会发展“同频共振”理念。十多年来，江苏从顶层设计入手，对江苏各地区职教发展做整体规划;探索职教学段衔接、现代学徒制等，扎实推行、深化职教改革;响应国家“大众创业、万众创新”号召，探索并形成“创业教育”品牌，使职业教育与社会发展真正“比翼齐飞”。

因地制宜，职教与地方产业高度“吻合”

　　打开常州市地图可以发现，在东、南、西、北四个方向齐刷刷建起的4座“职教综合体”都与所在区域产业发展紧密联动。近年来，常州累计投入超过25亿元，建设并形成了东有职教联盟、南有高职园区、西有中职园区、北有职教基地的城市职教新格局。

　　“常州的职教格局与常州城市的发展规划紧密相连，与地方产业高度‘吻合’。”据常州市教育局副局长胡鹏表示，常州是长三角中心地带的全国老牌工业基地，常州信息、常州工程和常州机电以机电、软件、电气电子等为主打专业;随着嬉戏谷、恐龙园等一批主题乐园的兴起，常州旅游商贸、常州交通技师又为旅游、商贸和交通发展培养人才。

　　据胡鹏介绍，常州市教育局还多次牵头组织职业院校人才培养与企业需求“吻合度”调查，对一些“落伍”的专业进行整合或是淘汰，引导学校不断调整专业、课程，最大限度对接企业和岗位要求，“职业教育与其他教育不同，不能一味生搬硬套、模仿借鉴，而要从地方的产业需求实时‘量身定制’，适合的才是最好的”。

　　这只是江苏职教与地方产业高度“吻合”的一个缩影，全省13个城市形成“各具特色”的职教规划。在国际化、工业化进程加快的苏南地区，职业教育大力发展现代制造业、数控、汽车、物流等专业;人力资源丰富的苏中地区，职业学校着力加强服装、建筑、电工电子等专业;自然资源丰富的苏北地区，积极发展现代农业、护理等专业。

　　与此同时，江苏还组织全省职业学校开展两轮职业教育专业结构与产业结构吻合度调研，并在全国率先建立了包括职业学校在内的大中专应届毕业生就业情况和学校专业与行业“吻合度”调查统计年报制度，实时根据地方经济发展需求和产业升级状况调整专业设置、优化专业结构。