马上就该建国60周年了，做为建国后最“跌宕起伏”的职业——教师，也随着祖国度过了他60年的岁月。虽然做为教师我只有幸经历了这60个年头中的第6个10年，但在有限的经历中我对教师角色的转变、地位的变迁也颇有感触。引用一句早已过气的流行音乐的歌词吧：教师，在这60年里经历了从“在贫穷中富有”到“在富有中贫穷”。

　　由于年龄的关系，我跟从建国前过渡到建国后的教师没有太多的接触，那一代人基本属于私塾先生和新派教员的结合体，所以前两个10年的教师的影像略微有些模糊。但根据父辈的描述和自己儿时的记忆，那一批人是最受尊重的。在我印象里，家乡40岁以上的人的名字基本上都是村里的老师给起的。据父辈讲，在我们村，几乎每一家有了孩子都要去找村里的被尊称为“二先生”的老私塾先生去起名字，现在看来，这是何等的荣耀啊!我想这种尊重不单单是我们这里吧!在我记忆里，村里的红白喜事都要找“二先生”写字，人们的生活似乎离不了他，几年前，90多岁的“二先生”去世，再逢红白喜事，很多人竟然不知道如何是好。

　　对于那时的教师，我们当地还有这样的传说：据说某家的孩子不好好学习，某位老师打了这学生一顿，而学生家长竟然拿着礼物去向老师道歉。呵呵，对于这个事情，我只能把他当成传说，因为在现在难以想象。

　　我想那时的教师的物质生活虽然贫乏，但在道德的世界里应该是很富有的。

　　到了第三个10年，更确切的说是第二个10年后期和第四个年的前期，教师跌入了痛苦的地狱，我们已经无法评价那个时代中教师的境遇。但我可以想象到教师们在那时的苦楚，所以我们应该庆幸没有经历过那个时代。不过，那个时代之后教师表现出来的热情和崇高足以证明在那段地狱时代里，教师没有沉沦，我佩服那时教师的不屈服、不退缩。

　　第四个10年，教师的到了他们最高的待遇——1985年设立教师节。那个10年里，从十年浩劫中解放出来的教师们以前所未有的热情回报着社会。那时，教师是整个社会的楷模，他们甘于清贫，他们无私的奉献，他们用他们自己谱写的歌曲影响了几代人。还记得那些熟悉的音乐吗：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，每当想起你，每当想起你，您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长.....”

　　到了第五个10年，教师的经济地位开始提升。我清楚地记得我的高中老师们用自己积攒的工资买冰箱，每当校园里进来一辆送货车，同学们就很兴奋的猜想：是不是我们老师买冰箱了啊?现在想起来依然奇怪，当时那冰箱就好像是自己家买的一样!记得那时经常去在学校住的老师家玩，有时逗逗老师的孩子，有时也帮老师干活，虽然有时淘气了会被老师打几下，但现在也不怨他们!还记得当时有一位教历史的邢老师，他们家里每天中午都吃韭菜炒鸡蛋，但他能背出很多历史经典，我们就猜：韭菜炒鸡蛋能提高记忆力吗?

　　第五个10年末，也就是1998年，我也成了一名教师。

　　在第六个10年里，教师的工资成倍的增长，教师越来越多，学生也越来越多。教师们能买得起楼了、能买得起车了，但补课的也多了、创收的也多了，骂名也多了!与在编教师的经济“富庶”相比，无数代课教师的痛苦却极少为外人所知。所以，相当一部分教师替另一部分人承担了骂名。在这个10年里，学校已经不再是一方净土，不知为什么，各式各样的人都做了教师，各式各样的人都和学校有了联系，学校俨然成了社会。教师开始对物质、名利等“虔诚”、教师的脾气开始暴躁，学生也敢于和教师对抗。我突然有一种混乱的感觉!

　　这个10年里，教师队伍里出现了很多强奸犯，也出了很多暴力狂;这个10年里，教师队伍里跑出了范跑跑，但也涌现出了汶川无数的英雄。政府把教师的地位抬到了很高，但在民众的心目中，教师的声誉却到了低谷。也许，这就是“在富有中贫穷”?

　　这第六个10年的末尾，我离开了学校，也许是无奈!在前几天的一次老同事聚会中，听说一位女同事被几个学生指着鼻子骂娘，我不知说什么好!但过后不久，一位多年前的学生给我打电话，告诉我他已经在某城市上班。我不知道他如何找到我的手机号，记得他毕业时我还没有手机。对了，电话中他问我是不是某某老师时用的是最标准的普通话，确认我是他的老师后又改成最最标准的家乡话，一如当年女孩般的羞涩!

　　我不知道下一个十年中教师会如何，但我希望教师能够挽回他们应有的声誉!但谁会努力呢?