考试招生制度，是教育领域综合改革“牵一发而动全身”的重点领域和关键环节。在多位专家看来，党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对考试招生制度改革的部署，无疑是下一阶段教育改革攻坚的最大难点，也是最大亮点。

　　《决定》明确了“探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”的改革方向，期望从根本上解决一考定终身的弊端。

　　“如果说此前的自主命题、平行志愿录取等高考改革更注重考试过程和结果的公平性，那么这一轮改革更侧重提升教育质量，更注重人才的全面和健康发展。”辽宁省招考办副主任张伟兵说。

　　四川省成都市树德实验中学校长孙锐认为，《决定》提出的高考综合评价多元录取机制，将“学习过程”与“招考遴选”、“过程评价”与“终结评价”相结合，这将进一步夯实中学阶段的学习过程，使学校教育、教学、管理进一步向“人的认知规律”、“人的全面和谐发展理念”和“教育规律”的回归。

　　陕西师范大学教育评价研究所常务副所长刘天才认为，高考作为选拔性考试，对教育的影响和引导是客观存在的。《决定》将有助于促进教育合乎规律、富有内涵的发展。首先，多元、多种方式、多次评价的机制有利于克服导致学生偏科和机会主义的倾向，从而发挥高考等选拔性考试对基础教育的正确导向功能，使基础教育更加符合教育规律，更好地贯彻教育方针；第二，取消文理分科，增加考试次数等，有利于减轻学生负担、拓宽学习内容；第三，社会考试、高中水平测试和综合素质评价有利于进一步提升考试的信度与效度。

　　安徽省教育招生考试院副院长邬平川认为，此次《决定》关于考试招生制度改革的部署是历年来力度最大的，具体怎么落实，要看顶层设计，要有一系列配套政策措施。