稳少变多，灵活应对

　　稳 少

　　体现在论述类文本阅读和文言文阅读，题型、分值没有变化。

　　变 多

　　● 文学类文本阅读

　　1.体裁由散文变为小说。

　　2.分值由14分增加到15分。(主观题增加1分)

　　● 实用类文本阅读

　　1.其中一道选择题由多项变为单项，分值由5分降到3分。

　　2.主观题由4分增加到6分。

　　● 古代诗歌阅读

　　1.分值由11分降为9分。

　　2.选择题由双向变为单项，分值由5分降到3分 。

　　● 名篇名句默写

　　1.分值由5分增加到6分。

　　2.高中占4分，初中占2分。

　　● 语言文字运用

　　1.成语变为补写选择题。

　　2.病句变为成语选择。

　　3.得体变为病句修改选择题。

　　4.语言文字运用变化明显，原本各自为阵的三道题，在2018年试卷中“欢聚一堂”。无论是顺序还是题型，均与以往不同。

　　5.补写题变身成为了应用文改错。

　　6.推断题摇身一变成为了续写、仿写与排序的组合。

　　● 作文

　　既不“驱动”，也不“选择”，只需“综合”。

　　灵活应对

　　1. 注重名句名篇的积累背诵。

　　2. 注重阅读。切记提高语文阅读能力，随着文学类文本分值的增加，对信息筛选与概括能力的要求将越来越高。

　　3. 语言运用既要夯实基础，又要清楚稳中有变。

　　4. 作文注重思维品质的培养，逻辑思维能力的提升。抓住“然而”后面的内容，突出“弹痕少”、“被忽略”等关键词。既可以“透过现象看本质”，又可以“抓主要矛盾和矛盾的主要方面”，还可以“改变思维，发现真谛”、“莫被‘忽略’遮望眼”。

　　▲ 王在梅

　　内蒙古师大附中宏志班语文教师

　　语文备课组组长

　　内蒙古自治区级教学能手

　　论文多次获得自治区级和市级一等奖