首届全国网络媒体江苏教育行专题采风活动在宁启动

12月18日,江苏省教育厅和光明网联合举办的“聚焦江苏教育综合改革”首届全国网络媒体江苏教育行专题采风活动在宁启动……[详细]

沈健:以改革为动力,加快教育现代化进程

教育是国家富强、民族振兴和社会进步的基石。世界现代化的历史进程表明,现代化的核心是人的现代化,基础是教育的现代化……[详细]

南京大学校长陈骏:创新是创业的前提和基础

12月18日上午,近40家网络媒体记者赴南京大学,就“五位一体”创新创业教育体系进行了集中采访……[详细]

采访瞬间

启动仪式启动仪式
南京大学南京大学
南京理工大学南京理工大学
镇江采访镇江采访
镇江市教育局局长镇江市教育局局长
南京理工大学南京理工大学
句容市下蜀中心幼儿园句容市下蜀中心幼儿园
无锡采访无锡采访

南京采访

  • 沈健
  • 江苏省教育厅厅长:沈健

    沈健,1957年出生,汉族,浙江奉化人,研究生学历,工学博士,教授,博士生导师,中共党员。现任江苏省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记。兼任中国复合材料学会常务理事、聚合物分会副理事长、中国化工学会常务理事、界面科学与工程专业委员会主任等职务...[详细]

  • 陈骏
  • 南京大学校长:陈骏

    陈骏,1984年加入中国共产党,1985年获南京大学矿床学博士学位并留校任教,1988年赴英国帝国理工学院地质系从事博士后研究工作,1992年聘为南京大学教授,先后担任地球科学系主任、南京大学副校长、党委常委、常务副校长,2006年5月起担任南京大学校长...[详细]

  • 王晓锋
  • 南京理工大学校长:王晓锋

    王晓锋,1985年本科毕业于华东工学院,1988年硕士研究生毕业于华东工学院,2002年博士研究生毕业。1988年3月留校工作后,先后担任南京理工大学教务处教务科科长、副处长、处长,2006年3月出任南京理工大学党委书记。2006年12月转任南京理工大学校长...[详细]

  • 杨谷
  • 光明网总裁杨谷:杨谷

    杨谷,光明网总裁。兼任中央直属机关青联委员,中国新闻摄影学会副秘书长。国家行政学院与北京大学公共管理硕士,本科毕业于北京航空航天大学计算机科学与工程系...[详细]

嘉宾观点

以改革为动力加快教育现代化进程

  教育是国家富强、民族振兴和社会进步的基石。世界现代化的历史进程表明,现代化的核心是人的现代化,基础是教育的现代化。教育现代化是一个动态、渐进的过程,改革是推进教育现代化的强大动力。高举教育现代化旗帜,坚持以教育现代化统领教育改革,以教育改革促进教育现代化建设,是江苏教育改革发展的战略选择...[详细]

嘉宾观点

创新是创业的前提和基础

  创新教育和创业教育是有机结合、相辅相成的,两者目标一致,即培养具有创新精神和实践能力的人,但创新教育注重的是对人的发展的总体把握,更侧重于创新思维的开发;而创业教育则更注重的是如何实现人的自我价值,侧重于实践能力的培养。创新是灵魂,是创业的前提和基础,是创业的源泉...[详细]

嘉宾观点

政产学研协同意识深入人心

  南京理工大学“以合作促进共赢,以效益显实力,以质量树声誉”的政产学研协同意识深入人心,成效明显。政产学研协同创新的南理工模式广受关注,多次受到中央电视台、中国教育报、新华日报等媒体的报道,产生了广泛的社会影响,目前已经全面融入学校发展战略...[详细]

嘉宾观点

江苏是教育大省是新闻富矿

  江苏是教育大省,在教育综合改革方面取得了很多可供借鉴的成功经验。对新闻媒体来说,江苏教育是新闻富矿。光明网与江苏省教育厅联办此次活动,就是希望能够通过全国网络媒体把江苏教育好的经验和做法宣传出去,并以此为契机深化光明网与江苏教育宣传的全面合作,为江苏教育改革发展助力...[详细]

创新教育管理方式

采访主题:采访主题包括:创新教育管理方式(校长组阁制、名师志愿导学中心等)和推进学前教育改革发展。

采访形式:座谈会,实地采访导学中心和幼儿园。

到场媒体:人民网、新华网、光明网、光明日报、中国经济网、中国新闻网、央视网、央广网、中国网、中国日报网、中青在线、金宝搏188入口 、中国教育新闻网、凤凰网、新浪网、腾讯网、新华报业网等近40家网络媒体记者。

镇江:不断创新教育管理方式 建立“校长组阁制”

镇江市教育局局长赵珏介绍,“校长组阁”,即学校副校长人选由校长提名推荐,直接聘任,期满卸任,中层行政干部由学校自主、公开选聘。2014年,“校长组阁”3所试点学校已扩大至27所,并力争到2020年达100所左右,实现由市直学校向县区学校的区域拓展、由初中单一学段向幼儿园、小学、高中各个学段的学段拓展……[详细]

镇江:不断创新教育管理方式 建立“校长组阁制”

镇江市教育局局长赵珏介绍,“校长组阁”,即学校副校长人选由校长提名推荐,直接聘任,期满卸任,中层行政干部由学校自主、公开选聘。2014年,“校长组阁”3所试点学校已扩大至27所,并力争到2020年达100所左右,实现由市直学校向县区学校的区域拓展、由初中单一学段向幼儿园、小学、高中各个学段的学段拓展……[详细]

镇江:不断创新教育管理方式 建立“校长组阁制”

镇江市教育局局长赵珏介绍,“校长组阁”,即学校副校长人选由校长提名推荐,直接聘任,期满卸任,中层行政干部由学校自主、公开选聘。2014年,“校长组阁”3所试点学校已扩大至27所,并力争到2020年达100所左右,实现由市直学校向县区学校的区域拓展、由初中单一学段向幼儿园、小学、高中各个学段的学段拓展……[详细]

镇江:不断创新教育管理方式 建立“校长组阁制”

镇江市教育局局长赵珏介绍,“校长组阁”,即学校副校长人选由校长提名推荐,直接聘任,期满卸任,中层行政干部由学校自主、公开选聘。2014年,“校长组阁”3所试点学校已扩大至27所,并力争到2020年达100所左右,实现由市直学校向县区学校的区域拓展、由初中单一学段向幼儿园、小学、高中各个学段的学段拓展……[详细]

镇江:不断创新教育管理方式 建立“校长组阁制”

镇江市教育局局长赵珏介绍,“校长组阁”,即学校副校长人选由校长提名推荐,直接聘任,期满卸任,中层行政干部由学校自主、公开选聘。2014年,“校长组阁”3所试点学校已扩大至27所,并力争到2020年达100所左右,实现由市直学校向县区学校的区域拓展、由初中单一学段向幼儿园、小学、高中各个学段的学段拓展……[详细]

镇江:不断创新教育管理方式 建立“校长组阁制”

镇江市教育局局长赵珏介绍,“校长组阁”,即学校副校长人选由校长提名推荐,直接聘任,期满卸任,中层行政干部由学校自主、公开选聘。2014年,“校长组阁”3所试点学校已扩大至27所,并力争到2020年达100所左右,实现由市直学校向县区学校的区域拓展、由初中单一学段向幼儿园、小学、高中各个学段的学段拓展……[详细]

推进职业教育创新发展

采访主题:推进职业教育创新发展。

采访形式:座谈会,实地采访无锡藕塘职教园(含惠山中专、无锡商业职业技术学院等)。

出席嘉宾:无锡市教育局陆卫东、王珍珍、符菊成,高群、周丹;无锡商业职业技术学院杨建新,梁国忠,丁志康。

到场媒体:人民网、新华网、光明网、光明日报、金宝搏188入口 、中国教育新闻网等近40家网络媒体记者。

无锡:推进职业教育创新发展 构建校企合作长效机制

无锡市教育局局长陆卫东接受金宝搏188入口 记者采访时表示,无锡市通过合并、共建、联办、划转等多种形式,对职业中学、技工学校、中专学校以及成人学校的资源进行整合和重组,目前无锡市区公办职业学校由37所整合为17所,校均办学规模达到5000人左右,全市省级以上重点职校招生数达到职业教育招生总量的95%以上……[详细]

无锡:推进职业教育创新发展 构建校企合作长效机制

无锡市教育局局长陆卫东接受金宝搏188入口 记者采访时表示,无锡市通过合并、共建、联办、划转等多种形式,对职业中学、技工学校、中专学校以及成人学校的资源进行整合和重组,目前无锡市区公办职业学校由37所整合为17所,校均办学规模达到5000人左右,全市省级以上重点职校招生数达到职业教育招生总量的95%以上……[详细]

无锡:推进职业教育创新发展 构建校企合作长效机制

无锡市教育局局长陆卫东接受金宝搏188入口 记者采访时表示,无锡市通过合并、共建、联办、划转等多种形式,对职业中学、技工学校、中专学校以及成人学校的资源进行整合和重组,目前无锡市区公办职业学校由37所整合为17所,校均办学规模达到5000人左右,全市省级以上重点职校招生数达到职业教育招生总量的95%以上……[详细]

无锡:推进职业教育创新发展 构建校企合作长效机制

无锡市教育局局长陆卫东接受金宝搏188入口 记者采访时表示,无锡市通过合并、共建、联办、划转等多种形式,对职业中学、技工学校、中专学校以及成人学校的资源进行整合和重组,目前无锡市区公办职业学校由37所整合为17所,校均办学规模达到5000人左右,全市省级以上重点职校招生数达到职业教育招生总量的95%以上……[详细]

无锡:推进职业教育创新发展 构建校企合作长效机制

无锡市教育局局长陆卫东接受金宝搏188入口 记者采访时表示,无锡市通过合并、共建、联办、划转等多种形式,对职业中学、技工学校、中专学校以及成人学校的资源进行整合和重组,目前无锡市区公办职业学校由37所整合为17所,校均办学规模达到5000人左右,全市省级以上重点职校招生数达到职业教育招生总量的95%以上……[详细]

无锡:推进职业教育创新发展 构建校企合作长效机制

无锡市教育局局长陆卫东接受金宝搏188入口 记者采访时表示,无锡市通过合并、共建、联办、划转等多种形式,对职业中学、技工学校、中专学校以及成人学校的资源进行整合和重组,目前无锡市区公办职业学校由37所整合为17所,校均办学规模达到5000人左右,全市省级以上重点职校招生数达到职业教育招生总量的95%以上……[详细]

中考改革、免费师范生教育及如皋推进义务教育均衡发展

采访主题:南通市中考改革、开展免费师范生教育以及如皋推进义务教育均衡发展(含建立“县管校用”教师管理体制等)。

采访形式:座谈会,实地采访2-3所义务教育学校。

到场媒体:人民网、新华网、光明网、光明日报、中国经济网、中国新闻网、央视网、央广网、中国网、中国日报网、中青在线、金宝搏188入口 、中国教育新闻网、凤凰网、新浪网、腾讯网、新华报业网等近40家网络媒体记者。

南通中考改革:分类考试、综合评价、多元录取

顾志刚在接受金宝搏188入口 记者采访时介绍,南通中考改革正在进行当中,具体做法包括:第一,通过中考的改革,来平衡初中阶段的课程设置,使孩子的所有的负担达到均衡。第二,将综合素质评价全面纳入中考体系,除了考文化知识这一块之外,增加了综合素质评价,把孩子在初中阶段所需要的素质,最核心的素质,分成六个方面,然后每个方面通过过程性评价……[详细]

南通中考改革:分类考试、综合评价、多元录取

顾志刚在接受金宝搏188入口 记者采访时介绍,南通中考改革正在进行当中,具体做法包括:第一,通过中考的改革,来平衡初中阶段的课程设置,使孩子的所有的负担达到均衡。第二,将综合素质评价全面纳入中考体系,除了考文化知识这一块之外,增加了综合素质评价,把孩子在初中阶段所需要的素质,最核心的素质,分成六个方面,然后每个方面通过过程性评价……[详细]

南通中考改革:分类考试、综合评价、多元录取

顾志刚在接受金宝搏188入口 记者采访时介绍,南通中考改革正在进行当中,具体做法包括:第一,通过中考的改革,来平衡初中阶段的课程设置,使孩子的所有的负担达到均衡。第二,将综合素质评价全面纳入中考体系,除了考文化知识这一块之外,增加了综合素质评价,把孩子在初中阶段所需要的素质,最核心的素质,分成六个方面,然后每个方面通过过程性评价……[详细]

南通中考改革:分类考试、综合评价、多元录取

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南通中考改革:分类考试、综合评价、多元录取

顾志刚在接受金宝搏188入口 记者采访时介绍,南通中考改革正在进行当中,具体做法包括:第一,通过中考的改革,来平衡初中阶段的课程设置,使孩子的所有的负担达到均衡。第二,将综合素质评价全面纳入中考体系,除了考文化知识这一块之外,增加了综合素质评价,把孩子在初中阶段所需要的素质,最核心的素质,分成六个方面,然后每个方面通过过程性评价……[详细]

南通中考改革:分类考试、综合评价、多元录取

顾志刚在接受金宝搏188入口 记者采访时介绍,南通中考改革正在进行当中,具体做法包括:第一,通过中考的改革,来平衡初中阶段的课程设置,使孩子的所有的负担达到均衡。第二,将综合素质评价全面纳入中考体系,除了考文化知识这一块之外,增加了综合素质评价,把孩子在初中阶段所需要的素质,最核心的素质,分成六个方面,然后每个方面通过过程性评价……[详细]

现场精彩瞬间

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