乡村振兴，教育先行。为了能让残疾儿童在家也能够接受到良好的教育，把党和政府的温暖送到需要孩子家里的心坎上。近日，礼县特殊教育学校组织骨干教师对学籍在本校的50名(其中无接受义务教育能力的33名)适龄残疾儿童持续开展送教上门工作，助力乡村振兴。

　　礼县属于秦巴山区，山大沟深，县城到各乡镇的距离都比较远，最远的乡镇需要4个小时的车程。50名残疾儿童分布在全县20个乡镇，送教教师们克服各种困难，爬山涉水，来到这些孩子家里进行授课，让每一个因不能到校就读的孩子，在家也能够享受到受教育的权利。

　　今年12岁的范小明家住白河镇高家湾村，因先天聋哑，家庭困难，但是他渴望上学，每天看到村里的小孩背着书包去上学他都会流露出羡慕的神色。自从他7岁时起，礼县特殊教育学校的上门送教圆了他们的上学梦。

　　4月24日，范小明很早就牵着家里的老黄牛，带着小牛犊，在走他家的路上边放牛边等老师，小牛儿在路旁不停的撒欢蹦跑，范小明眼睛始终看着村口的方向，眼里满是期待，因为今天是礼县特殊教育学校上门送学的日子。当他看到送教老师的车停下来时，他高兴的跑过去，不断地发出“啊、啊、啊”的声音，用刚学会又忘了的极不标准的手语向老师问好!

　　“昨晚上你们打电话说是你们来，他非常开心，把你们送的书和本子拿出来，写了好几篇子字。”在不远处割草的他妈妈文芳琴走了过来，边打招呼边说，“平时我们问他都不说话，今天看见你们来他高兴的喊出声了。”“练手语、教拼音、识汉字、练笔画……。”来到他家里后，老师们细心地检查上次布置的作业，鼓励他完成的很好，同时指出一些错误并细心地讲解。随后开始教授新的课程。

　　“他们的学习能力比较弱，一个问题我们要讲好多遍，每一个动作反复练习，手把手的训练。”送教老师陈小玲说，自己经常暗暗告诫自己要耐心、细心和爱心，不能急于求成，要像陪伴自己的孩子一样帮助他们成长。

　　“我很感谢老师对我的关心。”不知不觉中二小时就过去了，临别时，范小明依依不舍的用新学的手语向老师表示感谢，一直到村口挥手再见。这样一幅幅送教的画面还有很多，这只是其中的一幕。据了解近年来，礼县特殊教育学校送教上门6900多人次，真正做到了义务教育一个都不能少。

　　“送教前，我们针对每个学生的实际情况，制订个性化教学计划，精心准备教学内容，并针对孩子的日常生活情况提出合理化建议。”礼县特殊教育学校校长刘马红说，我们送教上门，更多的是送方法和技能，先培养学生的生活自理能力，从儿童的兴趣入手，教她跳舞、画画，其次教认识数字，“通过上门送教服务，他们的生活自理能力、认知能力、适应能力都得到不同程度提高。”